遺傳是指生物的親代與子代之間,在形態、結構和功能上常常相似的現象。細胞核遺傳細胞核遺傳指由細胞核里的遺傳物質控制的遺傳現象。細胞質遺傳由細胞質(線粒體和葉綠體)中的遺傳物質控制的遺傳現象。(細胞核遺傳遵循孟德爾的遺傳定律,細胞質遺傳不遵循。兩者的遺傳物質都是DNA。)變異是指生物的親代與子代之間,子代的不同個體之間,總是或多或少的存在著差異的現象。(遺傳是相對的,變異是***的,遺傳和變異在生物的進化中同等重要。)性狀:生物體在形態、結構、生理等方面所具有的區別性特征。DNA的復制:是指以親代DNA分子為模板來合成子代DNA的過程。帶LCD屏生物實驗用顯微鏡。上海本地生物教學器材哪種好
(1)試管夾應夾在的中上部,鐵夾應夾在離試管口的1/4處。(2)加熱時試管內的液體不得超過試管容積的1/3,反應時試管內的液體不超過試管容積的1/2。(3)使用燒瓶或錐形瓶時容積不得超過其容積的1/2,蒸發溶液時溶液的量不應超過蒸發皿容積的2/3;酒精燈內的酒精不得超過其容積的2/3,也不得少于其容積的1/4。(4)在洗滌試管時試管內的水為試管的1/2(半試管水);在洗氣瓶內的液體為瓶的1/2;如果沒有說明用量時應取少量,液體取用1——2毫升,固體只要蓋滿試管的底部;加熱試管內液體時,試管一般與桌面成45°角,加熱試管內的固體時,試管口略向下傾斜。上海本地生物教學器材哪種好初中生物實驗數碼顯微鏡。
常見儀器的分類
一般根據儀器的主要用途的不同,可將常見化學實驗儀器分為下列8類:
(一)計量類
用于量度質量、體積、溫度、密度等的儀器。這類儀器中多為玻璃量器。主要有滴定管、移液管、量筒、量杯等。
(二)反應類
用于發生化學反應的儀器,也包括一部分可加熱的儀器。這類儀器中多為玻璃或瓷質燒器。主要有試管、燒 瓶、蒸發皿、坩堝等。
(三)容器類
用于盛裝或貯存固體、液體、氣體等各種化學試劑的試劑瓶等。
(四)分離類
用于進行過濾、分液、萃取、蒸發、灼燒、結晶、分餾等分離提純操作的儀器。主要有漏斗、分液漏斗、蒸發皿、燒 瓶、冷凝器、坩堝、燒杯等。
(五)固體夾持類
用于固定、夾持各種儀器的用品或儀器。主要有鐵夾、鐵圈、鐵架臺、漏斗架等。
(六)加熱類
用于加熱的用品或儀器。主要有試管、燒杯、燒 瓶、蒸發皿、坩堝等。
(七)配套類
用于組裝、連接儀器時所用的玻璃管、玻璃閥、橡膠管、橡膠塞等用品或儀器。
(八)其它類
不便歸屬上述各類的其它儀器或用品
電子天平 是實驗室分析或質量控制所必須的儀器,具有稱量大,精度高,在較差使用環境下亦可達到精密稱量的要求。
測溫儀 是溫度計的一種,用紅外線的原理來感應物體表面溫度,操作比較方便,特別是高溫物體的測量。應用***,如鋼鑄造、爐溫、機器零件、玻璃及室溫、體溫等各種物體表面溫度的測量。
干燥箱 干燥箱是一種常用的實驗室儀器設備,主要用來干燥樣品,也可以提供實驗所需的溫度環境。干燥箱應用與化工,電子,鑄造,汽車,食品,機械等各個行業。
放大鏡 是用來對細小物體的放大以觀察、識別、鑒定等Z普通而方便、有效的儀器,有臺式、便攜式、帶光源、帶刻度等多種選擇,可以應用于各行各業。 新課標生物教學器材儀器。
細胞生物學以及分子生物學實驗室常用儀器設備有:
烘箱、高壓滅菌器、二氧化碳培養箱、生物安全柜、低溫保存箱、分析天平、普通天平、移液器、離心機、倒置顯微鏡、PCR儀、電泳儀、脫色搖床等。
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組織培養實驗室常用儀器有:
高壓滅菌器、烘箱、搖床、光照培養箱、人工氣候培養箱、分析天平、普通天平、超凈工作臺等。
而從實驗室工作流程來看,則分為樣品保存、樣品前處理、培養過程、觀察分析等。在不同的工作環節則需要不同的儀器。一般來說,樣品保存常用儀器有冰箱/**溫冰箱、液氮罐等。樣品前處理常用儀器有移液器、天平、均質/攪拌系列、離心機、凍干機、高壓滅菌器以及電泳儀等。
在培養過程常用實驗室儀器有培養箱系列、生物安全柜/超凈工作臺、發酵罐、搖床、水浴、轉瓶機、PCR儀、酶標儀等。觀察分析時常用儀器有顯微鏡、菌落計數儀、流式細胞儀、DNA測序儀、高效色譜系列等。在生物實驗室中還可能會用到洗瓶機、超純水系列、超聲波清洗機等儀器。
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生物培養箱是具有制冷和加熱雙向調溫系統溫度可控的功能,是植物、生物、微生物、遺傳、病毒、環保等科研、教學部門不可缺少的實驗室設備之一,廣泛應用于恒溫試驗、培養化驗、環境實驗等等,在科研、環保、污水處理等部門起到了舉足輕重的作用。
特點1、微電腦全自動控制、觸摸開關操作;2、雙數碼管顯示溫度、濕度;3、特殊的風循環設計,可以保證良好的溫度控制精度和均勻性;4、采用超中空全玻璃門結構,確保良好的觀察效果和保濕效果;5、具有超溫和傳感器異常保護功能,保證儀器和樣品安全 上海本地生物教學器材哪種好
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