解剖標本：制作目的在于觀察、研究植物某一***的內部組織結構。如解剖洋蔥的鱗莖，以觀察基盤、幼芽、鱗葉、須根等結構。橫剖黃瓜，以觀察瓜類的側膜胎座和種子著生位置；縱剖桃花，以觀察花的各部位及其形態。采集這類標本只要選擇健康的有**性的某一***即可，不必采集整個枝條。解剖標本通常制成防腐性的浸漬標本。

系統發育標本：制作目的在于觀察研究植物的生活史，即某一植物從種子萌發到生長發育、開花、結果各階段的生長情況，常用于生物教學和引種栽培及科研方面。這類植物標本必須采集植物不同的生長發育階段。如制作菜豆和玉米種子萌發過程的標本，就要采集它們胚的萌動、長出主根和幼芽、長出真葉等各階段的標本。這類標本可制成臘葉標本，也可以制成浸漬標本。 生物實驗玻璃器皿--錐形瓶。上海本地生物教學器材哪種好

包埋式標本是一種使用安全無毒（達到食品安全級別）、高透明有機高分子樹脂材料，將動植物生物體等標本物通過包埋的方式，加工制作成的一種新型標本產品。它主要由透明高分子樹脂材料，以及經過特殊處理的標本物兩部分構成。

標本整體為實心的固體，內部無明顯的液體或氣體空間。這是一種綜合了多項工藝技術的創新型產品，它涵蓋了全球前列的高分子樹脂材料聚合技術、生物防腐標本防凍技術、動植物保色技術等。這些技術和工藝，是制作高分子樹脂包埋教學標本的**關鍵，它決定了產品的品質和應用范圍 江蘇本地生物教學器材哪種好單目學生生物顯微鏡批發。

容量瓶是生物化學實驗教學中常用的精密玻璃儀器。在涉及溶液配制的實驗中，容量瓶起著至關重要的作用。例如，在測定生物樣本中某種物質的含量時，需要配制精確濃度的標準溶液。容量瓶的特點是具有精確的刻度線，能夠準確地配制一定體積、一定濃度的溶液。在配制過程中，首先要根據所需溶液的濃度和體積計算出溶質的質量，然后將溶質在小燒杯中溶解，再將溶液轉移至容量瓶中。使用蒸餾水將小燒杯和玻璃棒洗滌幾次，洗滌液也轉移至容量瓶中，加蒸餾水至刻度線。通過這種精確的溶液配制過程，學生可以學習到溶液配制的原理和方法，并且在后續的實驗中，如利用比色法測定蛋白質含量等實驗中，使用準確配制的標準溶液能夠得到更精確的實驗結果，培養學生嚴謹的科學實驗態度。

組合規律在F1產生配子時，在等位基因分離的同時，非同源染色體上的非等位基因表現為自由組合，這一規律就叫基因的自由組合規律。

性狀分離：在雜種后代中，同時呈現出顯性性狀和隱性性狀的現象。

染色體組型（也叫核型）：指某一種生物體中全部染色體的數目、大小和形態特征。

性別決定：一般是指雌雄異體的生物決定性別的方式。性染色體：與決定性別有關染色體。

常染色體：與決定性別無關的染色體叫做常染色體。

伴性遺傳：性染色體上的基因，所控制的遺傳性狀與性別相聯系，這種遺傳方式叫做伴性遺傳。

基因重組：是指控制不同性狀的基因的重新組合。

基因突變：它是指基因結構的改變，包括DNA堿基對的增添、缺失或改變。

自然突變：在自然條件下發生的基因突變。誘發突變（人工誘變）：在人為條件下，利用物理的、化學的因素來處理生物，使它發生基因突變。

誘變育種：通過誘發突變，從中選育生物新品種的育種方法。

染色體變異：在自然因素或人為因素的影響下，染色體的結構和數目發生改變引起的變異，叫染色體變異。

染色體組：細胞中形態和功能上各不相同，但是都攜帶著控制一種生物生長發育、遺傳變異的全部信息的一組非同源染色體。 雙目顯微鏡在實驗中使用注意事項。

顯性基因：控制顯性性狀的基因，叫做顯性基因。

隱性基因：控制隱性性狀的基因，叫做隱性基因。

等位基因：在一對同源染色體的同一位置上的，控制著相對性狀的基因，叫做等位基因。

（如Dd）等同基因：在一對同源染色體的同一位置上的，控制著相同性狀的基因，叫做等同基因。（如DD或dd）表現型：是指生物個體所表現出來的性狀。

基因型：是指與表現型有關系的基因組成。

純合體：由含有相同基因的配子結合成的合子發育而成的個體。純合體自交后代不發生性狀分離。

雜合體：由含有不同基因的配子結合成的合子發育而成的個體。雜合體自交后代要發生性狀分離。

測交：讓雜種子一代與隱性類型相交，用來測定F1的基因型。 中學生物教學蒸騰作用演示裝置。江蘇本地生物教學器材哪種好

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整體標本：通常用來識別植物，鑒定學名，鑒別中草藥。對某一地區進行植被調查也是使用這種標本。例如調查某個學校、山頭的植物資源。高等植物的根、莖、葉等營養***，是識別植物依據之一，但是常因生長環境不同而有所差異，而花、果具有較穩定的遺傳性，**能反映植物的固有特性，是識別和鑒別植魚標本物的重要依據。采集標本時必須盡量采到根、莖、葉、花和果實俱全的標本。草本植物還應該挖起地下部分。從根系上可以鑒別出是一年生還是多年生的。而且地下部分除根莖外，往往還在***根和***莖，如荸薺、百合、菊芋、甘藍、黃精、貝母、七葉一枝花等等。木本植物應采集有**性的枝條，比較好附有一小片樹皮。孢子囊群的形狀與排列、根狀莖及其鱗片和毛被等是蕨類植物重要的分類特征，采集時要加以注意。整體標本常制成臘葉標本和原色浸漬標本。上海本地生物教學器材哪種好