色差儀使用方法

1、安置好白板，按下電源開關(guān)鍵，出現(xiàn)開機(jī)動畫，正在進(jìn)行自動黑白板校正。

2、自動校正完成，進(jìn)入標(biāo)準(zhǔn)測量測量。

3、按一下儀器右側(cè)的測試鍵，讀出標(biāo)準(zhǔn)樣的L*a*b****值。

4、按下enter鍵，將測試口對正樣品的被測部位，按一下測試鍵，等"嘀"的一聲響后才能移開鏡頭，此時顯示該樣品與標(biāo)準(zhǔn)樣的色差值:dL*、da*、db*等。

5、根據(jù)前面所述的工作原理，由dL、da、db判斷兩者之間的色差大小和偏色方向。

6、重復(fù)第3、4點可以重復(fù)檢測其他被檢物品與第3點標(biāo)準(zhǔn)樣品的顏色差異。

8、若要重新取樣，重新返回到標(biāo)樣測量界面，直接按鍵讀取數(shù)據(jù)即可。

9、測試完后，關(guān)閉電源。用保護(hù)袋和箱子儲存好儀器。

新課標(biāo)中小學(xué)數(shù)理化教學(xué)儀器設(shè)備。深圳普教教學(xué)儀器設(shè)備教育裝備

擴(kuò)音器的正確使用方法1.擴(kuò)音機(jī)使用時應(yīng)避免話筒正對喇叭，音量調(diào)節(jié)合適，這樣能避免失真及反饋嘯叫現(xiàn)象。

2.使用中不要扯拉、拖絞話筒線，否則容易出現(xiàn)線間導(dǎo)線接觸不良。

3.初次使用時應(yīng)先完全充滿電，以確保電池完全***

4.主機(jī)電瓶不要長時間過充過放電，低電量提示時應(yīng)及時充電

5.寒暑假閑置不用時應(yīng)注意一至兩月充一次電，電池如放太久后會干枯耗損，充電有助***電池

6.長期不用應(yīng)讓電瓶放電完。

7.如果長期不用，應(yīng)放在通風(fēng)，干燥，遠(yuǎn)離熱源，磁場的地方。 深圳普教教學(xué)儀器設(shè)備教育裝備教學(xué)儀器設(shè)備器材廠家。

蒸發(fā)器蒸發(fā)器是用于測定大氣中一定時間間隔內(nèi)水的蒸發(fā)量的儀器。結(jié)構(gòu)緊湊、造型美觀、堅固耐用、實用性強(qiáng)，可供各中、小學(xué)校開展課外環(huán)境監(jiān)測活動的教學(xué)配備。

技術(shù)指標(biāo):

1、蒸發(fā)器內(nèi)徑為φ200mm、高度約為100 mm的金屬圓盆。

2、蒸發(fā)器為金屬圓形結(jié)構(gòu)、內(nèi)壁應(yīng)圓滑，蒸發(fā)器刃口不得有毛刺或碰傷等缺陷。

3、所有與水接觸的部位應(yīng)光滑，其相互配合或連接部焊縫應(yīng)嚴(yán)密、牢固、不得有滲漏水現(xiàn)象。

4、蒸發(fā)器各零、部件的裝配應(yīng)正確，不得有松脫、變形及其它影響使用的缺陷。

5、蒸發(fā)器各零、部件所敷保護(hù)層應(yīng)牢固、均勻、光潔，不得有脫層、銹蝕等缺陷。

6、蒸發(fā)器與安裝框架應(yīng)安裝方便，并能使蒸發(fā)器在正常使用中不會因風(fēng)力影響而脫開。

7、附件:帶刻度量杯一只、儲水器一個、安裝框架一個、金屬絲網(wǎng)罩一個(防鳥飲水，用戶可自選)。

四、對貴重精密儀器要上柜嚴(yán)加保管，并備有使用記錄卡。劇毒、易燃、易爆、放射等危險***品，要妥善存放在專庫或?qū)９裰校蘖渴褂茫⑦M(jìn)行登記。用剩的危險品及時回收，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。

五、演示和學(xué)生分組實驗所需的儀器、藥品、材料，由任課教師提前1—3天提出使用計劃，填寫實驗通知（申請）單交儀器室，由實驗管理員給予準(zhǔn)備，課前任課教師必須對儀器進(jìn)行必要的裝配和按操作規(guī)程試做一遍，以確保實驗成功。

六、實驗時要愛護(hù)儀器嚴(yán)格按規(guī)定要求操作，注意安全，防止事故，實驗完畢由任課教師負(fù)責(zé)組織學(xué)生整理歸還，由實驗管理員放回原處。凡因責(zé)任事故和有意造成儀器損壞者，均應(yīng)追究責(zé)任，按規(guī)定辦法賠償。 數(shù)字化儀器設(shè)備包括哪些器材。

教師演示實驗通則

根據(jù)教學(xué)大綱要求，緊扣教材內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生實際，精

心備課，認(rèn)真做好演示實驗，達(dá)到預(yù)期的教學(xué)目的。

課產(chǎn)要做好充分準(zhǔn)備，所有演示實驗必須事前試做避免事

故發(fā)生。

演示實驗必須原理正確，裝置合理、科學(xué)、直觀、醒目、

重點突出。

演示時，實驗裝置位于全班學(xué)生視野內(nèi)，可見度大，力求

明了，便于學(xué)生觀察實驗現(xiàn)象。

操作要正確規(guī)范，注意示范效果，開發(fā)學(xué)生智力，促進(jìn)學(xué)

生自身能力提高，應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生實事求是、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度 中學(xué)生物包埋浸制標(biāo)本教學(xué)儀器。深圳普教教學(xué)儀器設(shè)備教育裝備

教育裝備（教學(xué)設(shè)備）主要包括：基礎(chǔ)設(shè)備、多媒體設(shè)備、照明設(shè)備、控制系統(tǒng)、實驗設(shè)備等。深圳普教教學(xué)儀器設(shè)備教育裝備

多媒體教學(xué)是指在教學(xué)過程中，根據(jù)教學(xué)目標(biāo)和教學(xué)對象的特點，通過教學(xué)設(shè)計，合理選擇和運(yùn)用現(xiàn)代教學(xué)媒體，并與傳統(tǒng)教學(xué)手段有機(jī)組合，共同參與教學(xué)全過程，以多種媒體信息作用于學(xué)生，形成合理的教學(xué)過程結(jié)構(gòu)，達(dá)到比較好化的教學(xué)效果。多媒體是現(xiàn)代教育以計算機(jī)、投影儀、幻燈、展示臺、錄像、廣播、電影、電子白板、計算機(jī) 等現(xiàn)代教育技術(shù)教育不可缺少的設(shè)備概念，運(yùn)用現(xiàn)代教育理論和技術(shù)，通過對教學(xué)過程和資源的設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用、管理和評價，以實現(xiàn)教學(xué)現(xiàn)代化的理論與實踐。深圳普教教學(xué)儀器設(shè)備教育裝備