電教設(shè)備是以計算機、投影儀、幻燈、錄音、錄像、廣播、電影、電視、計算機等現(xiàn)代教育技術(shù)中不可缺少的教育設(shè)備，其運用現(xiàn)代教育理論和技術(shù)，通過對教學(xué)過程和資源的設(shè)計、開發(fā)、應(yīng)用、管理和評價，以實現(xiàn)教學(xué)現(xiàn)代化的理論與實踐。

電教教師在分管領(lǐng)導(dǎo)指導(dǎo)下工作，負責(zé)管理電教教學(xué)設(shè)備和電教室、電教器材室、微機室。要充分發(fā)揮作用，為提高教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，其主要職責(zé)是：一、 根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和進度安排，主動為教師演示和操作各種教學(xué)設(shè)備，說明使用方法，使教師正確使用電教設(shè)備。二、 掌握各種電教設(shè)備的規(guī)格、性能和使用方法，熟悉各種電教設(shè)備的保養(yǎng)和維修要求，并主動做好保養(yǎng)和維修工作。要創(chuàng)制教學(xué)軟件，并協(xié)助任課教師自制教學(xué)軟件。 一般多媒體教室會配置哪些主要教學(xué)儀器設(shè)備？廣州學(xué)校教育教學(xué)儀器設(shè)備清單

光學(xué)測繪儀器:水準(zhǔn)儀、全站儀、GPS、電子經(jīng)緯儀、激光劃線儀、激光準(zhǔn)直儀;

光學(xué)元件:偏振鏡、非球面鏡、光學(xué)鏡片、手機模組、濾色鏡、棱鏡、監(jiān)控鏡頭;

光纖儀器:光纖端面檢查儀、熔接機;

光學(xué)試驗儀器:干涉儀、分光計、測定儀、塞曼效應(yīng)儀、色相分析儀、光譜分析儀、質(zhì)譜儀、色譜儀;

數(shù)碼光學(xué):數(shù)碼相機、數(shù)碼像框;

光源與鍍膜:LED光源、同軸光源、光學(xué)鍍膜、環(huán)形燈;

科普光學(xué):天文望遠鏡、放大鏡、***瞄鏡、禮品顯微鏡、學(xué)生顯微鏡、觀***鏡;

激光儀器:激光打標(biāo)、激光切割、激光雕刻;

光電顯示:液晶顯示器、LED顯示設(shè)備、LCD監(jiān)視器;

醫(yī)學(xué)光學(xué):口腔觀察儀、皮膚檢測儀、視力驗光器、頭發(fā)測試儀;

紅外熱像:夜視儀、紅外熱成像儀、紅外檢測儀;

鏡 頭:變焦物鏡、照相物鏡、金相物鏡、金相目鏡;

其 他:圖像卡、加密狗、信號座、電源、信號線、各類螺絲、光柵尺。 廣州學(xué)校教育教學(xué)儀器設(shè)備清單中學(xué)物理教學(xué)儀器設(shè)備配置方案.

影像測量儀軟件種類

二次元測量儀軟件在國內(nèi)市場中種類比較多，從功能上劃分主要有以下兩種:

二次元測量儀測量軟件與基本影像儀測量軟件類似，其功能特點主要以十字線感應(yīng)取點，功能比較簡單，對一般簡單的產(chǎn)品二維尺寸測量都可以滿足，無需進行像素校正即可直接進行檢測，但對使用人員的操作上要求比較高，認為判斷誤差影響比較大，在早期二次元測量軟件中使用***。

2.5D影像測量儀在影像測量領(lǐng)域我們經(jīng)?？梢月牭蕉卧?、2.5次元、三次元等各種不同的概念，所謂的二次元即為二維尺寸檢測儀器，2.5次元在影像測量領(lǐng)域中是在二維與三維之間的一種測量解決方案，定義是在二次元影像測量儀的基礎(chǔ)上多加光學(xué)影像和接觸探針測量功能，在測量二維平面長寬角度等尺寸外如果需要進行光學(xué)輔助測高的話提供了一個比較好的解決方案。

六、要愛護公物，使用儀器、藥品要小心，注意節(jié)約試劑和水電。

七、實驗完畢，應(yīng)按要求整理好儀器，洗刷好器皿，處理好廢物、廢液、擦凈桌面，經(jīng)教師驗收并允許后方可離開實驗室。

八、實驗室要保持清潔整齊，經(jīng)常通風(fēng)，及時排出有毒氣體，實驗中產(chǎn)生的有毒和腐蝕性廢物、污水等要妥善排出或集中處理，如廢紙和火柴梗等不得隨地亂丟，要放入廢物箱內(nèi)，廢液要倒入廢液桶內(nèi)，嚴(yán)禁倒入水槽或隨拋棄。

九、凡回責(zé)任事故、違反操作規(guī)程造成儀器、模型、標(biāo)本等損壞丟失的除批評教育外，要按規(guī)定賠償。

十、實驗室內(nèi)的任何物品未經(jīng)老師或管理員許可，一律不得帶出實驗室，否則要嚴(yán)肅處理。 2022年新課標(biāo)教學(xué)儀器設(shè)備配備標(biāo)準(zhǔn)。

中小學(xué)教學(xué)儀器是什么包括哪些：

一般為學(xué)校以及教育單位提供教學(xué)服務(wù)的儀器設(shè)備我們稱之為教學(xué)儀器設(shè)備，還被廣泛應(yīng)用于教學(xué)儀器設(shè)備應(yīng)用于教學(xué)和科研研究單位中。

根據(jù)不同課程用途可以分為：科學(xué)儀器、物理實驗儀器、化學(xué)實驗室儀器、生物教學(xué)儀器等

根據(jù)使用場景領(lǐng)域的教學(xué)儀器可以分為實驗室儀器和實訓(xùn)實操兩大類。

教學(xué)儀器實驗設(shè)備具有教學(xué)應(yīng)用特點，體現(xiàn)教學(xué)指導(dǎo)思想，在教學(xué)實踐中使用教學(xué)模型和實驗實物比較直觀教學(xué)設(shè)備，是學(xué)校辦學(xué)的基本配備標(biāo)準(zhǔn)。 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備配置方案.南山歷史教學(xué)儀器設(shè)備模型

數(shù)學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備配置清單。廣州學(xué)校教育教學(xué)儀器設(shè)備清單

教師演示實驗通則

根據(jù)教學(xué)大綱要求，緊扣教材內(nèi)容，結(jié)合學(xué)生實際，精

心備課，認真做好演示實驗，達到預(yù)期的教學(xué)目的。

課產(chǎn)要做好充分準(zhǔn)備，所有演示實驗必須事前試做避免事

故發(fā)生。

演示實驗必須原理正確，裝置合理、科學(xué)、直觀、醒目、

重點突出。

演示時，實驗裝置位于全班學(xué)生視野內(nèi)，可見度大，力求

明了，便于學(xué)生觀察實驗現(xiàn)象。

操作要正確規(guī)范，注意示范效果，開發(fā)學(xué)生智力，促進學(xué)

生自身能力提高，應(yīng)注意培養(yǎng)學(xué)生實事求是、嚴(yán)謹?shù)目茖W(xué)態(tài)度 廣州學(xué)校教育教學(xué)儀器設(shè)備清單