有機化學實驗中常用的玻璃儀器一般由軟質或硬質玻璃制作而成。如普通漏斗、量筒、吸濾瓶、干燥器等均由軟質玻璃制成，它們的耐溫性、耐腐蝕性較差，但價格相對便宜；而燒瓶、燒杯、冷凝器等玻璃儀器則由硬質玻璃制成，它們一般具有較好的耐溫、耐腐蝕性能。有機化學實驗常用的玻璃儀器，有機化學實驗中常用的玻璃儀器一般由軟質或硬質玻璃制作而成。如普通漏斗、量筒、吸濾瓶、干燥器等均由軟質玻璃制成，它們的耐溫性、耐腐蝕性較差，但價格相對便宜；而燒瓶、燒杯、冷凝器等玻璃儀器則由硬質玻璃制成，它們一般具有較好的耐溫、耐腐蝕性能。

初中化學常見的實驗儀器名稱和用法。無錫中學化學教學儀器設備有哪些

玻璃儀器一般可分為普通玻璃儀器和標準磨口玻璃儀器。

  1 普通玻璃儀器

   實驗室常用的普通非磨口玻璃儀器有錐形瓶、燒杯、量筒（杯）、吸濾瓶（又稱抽濾瓶）、普通漏斗、分液漏斗等，見圖2-1。

使用玻璃儀器時應輕拿輕放。除試管等少數儀器外，一般都不能直接用明火加熱。錐形瓶不耐壓，不能作減壓用。厚壁玻璃器皿（如吸濾瓶）不耐熱，不能用作加熱容器。廣口容器（如燒杯）不能存放有機溶劑。帶活塞的玻璃器皿如分液漏斗、滴液漏斗、分水器等，用過洗凈后，在活塞與磨口間應墊上紙片，以防粘連。若已粘連，可用水煮后再輕敲活塞；或在磨口四周涂上潤滑劑后用電吹風吹熱風，使磨口膨脹松開。另外，溫度計不能當成攪拌棒使用，也不能用來測量超過量程范圍的溫度。溫度計使用后要緩慢冷卻，不可立即用冷水沖洗，以免炸裂。

  2 標準磨口玻璃儀器

   常用的標準磨口玻璃儀器有各種燒瓶、蒸餾頭、干燥管、冷凝器、接收容器等，如圖2-2所示。

   標準磨口，是指其接口部位的尺寸都是按標準統一的，即標準化的。按磨口口徑標準，磨口玻璃儀器分為10、14、19、24、29、34、40、50等號。只要是相同尺寸的標準磨口，相互之間便可以裝配吻合。對不同尺寸的磨口儀器，還可以通過相應尺寸的大小磨口接頭。 廣州原裝化學教學儀器設備有哪些氧化還原反應需要用到哪些實驗儀器。

購買化學儀器應遵循以下原則：

化學儀器的實用性。購買化學儀器首先要實用，首先要選擇急需的，緊缺的的、常用的儀器，要把有限的教學實驗經費有效的利用。如化學儀器有多種規格，選擇時應優先化學教學中常用的。不常用的儀器應少買或不買。如1000ml容量瓶，在教學實驗中很少用到，購買時應少買。人教版化學教材中沒有涉及的 一些儀器如電子天平、三嘴燒瓶、滴液漏斗、磁力攪拌器等要少購買，但也要買，以擴大學生視野，培養學生創新能力。

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化學（chemistry）是自然科學的一種，主要在分子、原子層面，研究物質的組成、性質、結構與變化規律，創造新物質（實質是自然界中原來不存在的分子）。世界由物質組成，主要存在著化學變化和物理變化兩種變化形式（還有核反應）。不同于研究尺度更小的粒子物理學與核物理學，化學研究的原子 ~ 分子 ~ 離子（團）的物質結構和化學鍵、分子間作用力等相互作用，其所在的尺度是微觀世界中**接近宏觀的，因而它們的自然規律也與人類生存的宏觀世界中物質和材料的物理、化學性質**為息息相關。作為溝通微觀與宏觀物質世界的重要橋梁，化學則是人類認識和改造物質世界的主要方法和手段之一。 金屬與氧氣反應化學教學儀器設備。

有很多方法來測量溶液的pH：在待測溶液中加入pH指示劑，不同的指示劑根據不同的pH會變化顏色，例如：（1）將酸性溶液滴入石蕊試液，則石蕊試液將變紅；將堿性溶液滴進石蕊試液，則石蕊試液將變藍（石蕊試液遇中性液體不變色）。根據指示劑的研究就可以確定pH的范圍。（2）將無色酚酞溶液滴入酸性或中性溶液，顏色不會變化；將無色酚酞溶液滴入堿性溶液，溶液變紅。注：在有色待測溶液中加入pH指示劑時，應選擇能產生明顯色差的pH指示劑。滴定時，可以作精確的pH標準。使用pH試紙，pH試紙有***試紙和精密試紙，用玻棒蘸一點待測溶液到試紙上，然后根據試紙的顏色變化并對照比色卡也可以得到溶液的pH。上方的表格就相當于一張比色卡。使用pH計，pH計是一種測量溶液pH的儀器，它通過pH選擇電極（如玻璃電極）來測量出溶液的pH。pH計可以精確到小數點后兩位。氣體發生器的玻璃連接管的化學教學儀器設備切割器。廈門通用化學教學儀器設備價格是多少

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A.天平之水平位置的調整：旋轉天平底盤上的水平螺旋，使底盤**水平儀之氣泡維持在正**位置。B.零點校正：把天平橫桿支點下方之固定鎖鎖住，再將三根橫桿上的砝碼放置在零刻度的刻齒或刻度上。打開固定鎖，使橫桿自由擺動，當橫桿靜止時，橫桿**右端之水平指針是否指在標度盤之**零點上？如果指針恰好指在零標度，則天平已歸零，可以使用。如果指針指在零標度的下方，則鎖住固定鎖，旋轉平衡調整器之調整螺使向左移，一直到打開固定鎖而指針恰指在零標度為止。如果指針指在零標度的上方，則使調整螺向右移。C.測質量(稱重)：鎖住固定鎖，把等測物體置于物盤**，如果物體會腐蝕稱物盤，則用適當容器或紙張盛墊。預估物體的質量(重量)，把砝碼移在預估質量的相應刻度上，打開固定鎖，由指針之平衡位置判定物體質量是大于或小于預估質量，改變或移動三根橫桿上砝碼的位置，直至橫桿平衡靜止時，指針恰指在零標度。而由三根橫桿上之砝碼位置，讀記物體的質量值。D.重復上述各步驟，測量待測物體之質量三次，求取平均值，并用有效數字表示其質量大小。無錫中學化學教學儀器設備有哪些