初中化學常用的實驗儀器包括——
反應容器可直接受熱的:試管、蒸發皿、燃燒匙、坩堝等
能間接受熱的:燒杯、燒瓶、錐形瓶(加熱時,需加石棉網)
存放藥品的儀器:廣口瓶(固體)、細口瓶(液體)、滴瓶(少量液體)、集氣瓶(氣體)
加熱儀器:酒精燈
計量儀器:托盤天平(稱固體質量)、量筒(量液體體積)
分離儀器:漏斗
取用儀器:藥匙(粉末或小晶粒狀)、鑷子(塊狀或較大顆粒)、膠頭滴管(少量液體)
夾持儀器:試管夾、鐵架臺(帶鐵夾、鐵圈)、坩堝鉗
其他儀器:長頸漏斗、石棉網、玻璃棒、試管刷、水槽
不能加熱:量筒、集氣瓶、漏斗、溫度計、滴瓶、表面皿、廣口瓶、細口瓶等 化學實驗危險品實驗用品使用注意事項。惠州原裝化學教學儀器設備哪里有賣
化學是自然科學的重要組成部分,它側重于研究物質的組成、結構和性能的關系,以及物質轉化的規律和調控手段。***,化學已發展成為材料科學、生命科學、環境科學和能源科學的重要基礎,成為推進現代社會文明和科學技術進步
的重要力量,并正在為解決人類面臨的一系列危機,如能源危機、環境危機和糧食危機等,做出積極的貢獻。
作為科學教育的重要組成部分,新的化學課程倡導從學生和社會發展的需要出發,發揮學科自身的優勢,將科學探究作為課程**的突破口,激發學生的主動性和創新意識,促使學生積極主動地學習,使獲得化學知識和技能的過程也成為理解化學、進行科學探究、聯系社會生活實際和形成科學價值觀的過程。 惠州原裝化學教學儀器設備哪里有賣化學教學儀器設備的酸堿性溶劑盛用器皿選用注意事項。
9、集氣瓶:(瓶口上邊緣磨砂,無塞)
用途:①用于收集或短時間貯存少量氣體。②也可用于進行某些物質和氣體燃燒的反應器。
注意事項:①不能加熱②收集或貯存氣體時,要配以毛玻璃片遮蓋。
③在瓶內作物質燃燒反應時,若固體生成,瓶底應加少量水或鋪少量細沙。
10、廣口瓶(內壁是磨毛的):常用于盛放固體試劑,也可用做洗氣瓶
11、細口瓶用于盛放液體試劑:棕色的細口瓶用于盛裝需要避光保存的物質,存放堿溶液時試劑瓶應用橡皮塞,不能用玻璃塞。
12、漏斗用于向細口容器內注入液體或用于過濾裝置。
13、長頸漏斗:用于向反應容器內注入液體,若用來制取氣體,則長頸漏斗的下端管口要插入液面以下,形成“液封”,(防止氣體從長頸斗中逸出)
14、分液漏斗主要用于分離兩種互不相溶且密度不同的液體,也可用于向反應容器中滴加液體,可控制液體的用量
15、試管夾用于夾持試管,給試管加熱。
注意事項:①使用時從試管的底部往上套,夾在試管的中上部(或夾在距管口1/3)(防止雜質落入試管)
鹽橋鹽橋常出現在原電池中,是由瓊脂和飽和氯化鉀或飽和硝酸銨溶液構成的。用來在兩種溶液中轉移電子。常用于原電池實驗,材料:瓊脂+飽和氯化鉀溶液或飽和硝酸銨溶液。 為了減小液界電位,通常在兩種溶液之間連接一個高濃度的電解質溶液作“鹽橋”。作用原理:在兩種溶液之間插入鹽橋以代替原來的兩種溶液的直接接觸,減免和穩定液接電位(當組成或活度不同的兩種電解質接觸時,在溶液接界處由于正負離子擴散通過界面的離子遷移速度不同造成正負電荷分離而形成雙電層,這樣產生的電位差稱為液體接界擴散電位,簡稱液接電位),使液接電位減至**小以致接近消除。 防止試液中的有害離子擴散到參比電極的內鹽橋溶液中影響其電極電位。化學儀器玻璃試管切割時應注意哪些。
化學實驗儀器--溫度計溫度計是用于測量溫度的儀器。其種類很多,有數碼式溫度計,熱敏溫度計等。而實驗室中常用玻璃液體溫度計。溫度計可根據用途和測量精度分為標準溫度計和實用溫度計2類,標準溫度計的精度高,它主要用于校正其它溫度計。實用溫度計是指所供實際測溫用的溫度計,主要有實驗用溫度計、工業溫度計、氣象溫度計、醫用溫度計等。中學常用棒式工業溫度計。其中酒精溫度計的量程為100℃,**溫度計用200℃和360℃2種量程規格?;瘜W教學儀器設備-玻璃儀器在氧化反應(燃燒反應)中的應用?;葜菰b化學教學儀器設備哪里有賣
玻璃儀器用橡膠塞打孔時應該注意哪些?;葜菰b化學教學儀器設備哪里有賣
2、燒杯
用途:①溶解固體物質、配制溶液,以及溶液的稀釋、濃縮
②也可用做較大量的物質間的反應
注意事項:受熱時外壁要干燥,并放在石棉網上使其受熱均勻(防止受熱不均使燒杯炸裂),
加液量一般不超過容積的1/3(防止加熱沸騰使液體外溢)。
3、燒瓶
有圓底燒瓶,平底燒瓶
用途①常用做較大量的液體間的反應
②也可用做裝置氣體發生器
4、錐形瓶
用途:①加熱液體
②也可用于裝置氣體發生器和洗瓶器
③也可用于滴定中的受滴容器。
注意:使用燒瓶或錐形瓶時容積不得超過其容積的1/2,蒸餾操作中,燒瓶內的液體不小于容積1/3,不超過容積的2/3。
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