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東莞音體美衛教學儀器設備

來源: 發布時間:2023年09月09日




 書寫投影器



 銀幕



 計算機數據采集處理系統



 計算器



 鋼制黑板



 打孔器



 直聯泵



 兩用氣筒



 抽氣筒



 打氣筒



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 物理支架



 方座支架



 多功能實驗支架



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 高中學生電源



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 蓄電池



 調壓變壓器



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 直流高壓電源



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 教學用鉛酸蓄電池充電器



 木直尺



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 游標卡尺



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 物理天平



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 電子天平



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 指針式體重計



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 機械停表



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 電火花計時器



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 電磁打點計時器



 數字計時器



 數字計時器



 頻閃光源



 溫度計



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 紅外人體表面溫度快速篩檢儀



 寒暑表



 條形盒測力計



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 圓盤測力計



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 演示數字測力計



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 高中數字演示電表



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 靈敏電流計



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影像測量儀

儀器特點采用彩色CCD攝像機;變焦距物鏡與十字線發生器作為測量瞄準系統;由二維平面工作臺、光柵尺與數據箱組成數字測量及數據處理系統;儀器具有多種數據處理、顯示、輸入、輸出功能,特別是工件擺正功能非常實用;與電腦連接后,采用專門測量軟件可對測量圖形進行處理。

儀器適用于以二維平面測量為目的的一切應用領域。這些領域有:機械、電子、模具、注塑、五金、橡膠、低壓電器,磁性材料、精密五金、精密沖壓、接插件、連接器、端子、手機、家電、計算機(電腦)、液晶電視(LCD)、印刷電路板(線路板、PCB)、汽車、醫療器械、鐘表、螺絲、彈簧、儀器儀表、齒輪、凸輪、螺紋、半徑樣板、螺紋樣板、電線電纜、刀具、軸承、篩網、試驗篩、水泥篩、網板(鋼網、SMT模板)等。 東莞音體美衛教學儀器設備教學儀器設備器材廠家。

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擴音器的正確使用方法1.擴音機使用時應避免話筒正對喇叭,音量調節合適,這樣能避免失真及反饋嘯叫現象。

2.使用中不要扯拉、拖絞話筒線,否則容易出現線間導線接觸不良。

3.初次使用時應先完全充滿電,以確保電池完全***

4.主機電瓶不要長時間過充過放電,低電量提示時應及時充電

5.寒暑假閑置不用時應注意一至兩月充一次電,電池如放太久后會干枯耗損,充電有助***電池

6.長期不用應讓電瓶放電完。

7.如果長期不用,應放在通風,干燥,遠離熱源,磁場的地方。





 色塊轉盤

 以圓心為中心將轉盤用不同顏色分區



 空白轉盤

  



 幾何圖形片

 包括正方形、長方形、直角三角形、等邊三角形、平行四邊形、梯形、圓形



 **圈

 折疊式



 計數多層積木

 由10mm×10mm×10mm、100mm×10mm×10mm、

 100mm×100mm×10mm 三種規格的積木塊組成



 七巧板

 七種顏色,所組成的正方形不小于80mm×80mm,厚不小于1mm



 角操作材料

  



 圖形變換操作材料

 平移、旋轉、對稱等內容



 面積測量器

 透明,不小于100mm×100mm



 探索幾何圖形面積計算公式材料

 正方形、長方形、三角形、平行四邊形、梯形、圓形等



 探索幾何形體體積計算公式材料

 長方體、正方體、圓柱體、圓錐體等



 口算練習器

 數字可翻動或可轉



 分數片

 (1~12)等分



 計數彩條

  



 塑料量杯

 透明,圓柱形,2L



 塑料量杯

 透明,棱柱形,1.5L



 塑料量杯

 透明,水杯形,1L



 小學低年級數學磁性教具

  



 小學中年級數學磁性教具

  



 小學高年級數學磁性教具

  



  

  


科技探究教室實驗類教學儀器工俱箱.

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光學儀器經過長時間的發展,已經形成了照度計,熔點儀,目鏡、物鏡,紫外輻照計,經緯儀、水準儀,色差儀,光譜儀、光度計,其他光學儀器,刀具預調儀,分光儀,垂準儀,夜視儀,影像儀,投影儀,折射儀,放大鏡,顯微鏡,望遠鏡,棱鏡、透鏡,濾光片、濾**,激光水平儀,激光測距儀等數個子類別。


光學儀器(英語:optical instrument)是能夠產生光波并顯示圖像,或接收光波并分析、確定其若光性質的一類儀器。光學儀器是儀器儀表行業中非常重要的組成類別,是工農業生產、資源勘探、空間探索、科學實驗、**建設以及社會生活各個領域不可缺少的觀察、測試、分析、控制、記錄和傳遞的工具。特別是現代光學儀器的功能已成為人腦神經功能的延伸和拓展。 勞技教室小型機床教學儀器設備.東莞音體美衛教學儀器設備

教學儀器設備的日常維護和保養是設備技術管理重要環節,可以延長儀器設備使用壽命,保持其良好性能及精度。東莞音體美衛教學儀器設備

實驗員、管理員的職責和任務

一、實驗教師、實驗員、管理員擔負著管理、使用、維修學校教學儀器和協助教師做好實驗教學的重要任務,是國家財產的保護者。


二、加強學習,提高業務水平,掌握各科儀器的性能和使用方法,做到“四懂”(懂性能、懂用途、懂操作、懂維修保)和“四熟悉”(熟悉教學進度、熟悉教學儀器、熟悉實驗、熟悉教學儀器管理使用制度)。

三、加強科學管理,建立健全儀器檔案,努力做到“兩符一清)(帳帳相符、帳物相符,記錄清楚)。

四、嚴格遵守各項規章制度,秉公辦事,不徇私情。

五、定期向學校領導和縣儀器站匯報儀器的保管使用等情況。根據教學需要,提前做好購置計劃,充分發揮儀器使用效益,配合教師經常對學生進行遵守實驗室的各項規章制度和愛護公物的教育。

六、注意總結實驗教學和管理工作的經驗,及時解決存在的問題,不斷提高實驗教學的質量,促進教學儀器工作的發展。



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