經(jīng)濟性。貨看三家比質(zhì)量。質(zhì)量相同比價格，在確保儀器質(zhì)量的前提下，實驗安全、實驗效果的前提下，應選一些價格低的廠家儀器。節(jié)約資金，購置更的儀器。

全局性。一些儀器如天平、電流計化學物理通用。研缽、表面皿生物化學共用。通過整合教學儀器資源，實驗儀器的高效利用。實際上有些儀器長時間不用，老化、陳舊，利用率低，就造成了浪費。

先進性。隨著科技的進步，化學實驗儀器也在不斷更新。數(shù)字化實驗教學的推廣，必須選購一些先進的、高性能的實驗儀器，這些儀器的推廣，會使化學教學方式及化學教學理念發(fā)生變化，促使教學效果再上新的臺階。

配套性。完成一個化學實驗，一般需要多種儀器。選購化學儀器時就要注意其配套性，如果少了一個關鍵的儀器，這無法完成化學實驗。如物質(zhì)的量濃度的配制，可能需要用到天平，燒杯、玻璃棒、滴管等，但如果少了容量瓶，就無法完成一定物質(zhì)的量濃度的配制。選購儀器一定要配套，防止萬事具備，還欠東風，完不成實驗。 初中化學教學儀器設備實驗教學指導書。北京原裝化學教學儀器設備

玻璃儀器一般可分為普通玻璃儀器和標準磨口玻璃儀器。

  1 普通玻璃儀器

   實驗室常用的普通非磨口玻璃儀器有錐形瓶、燒杯、量筒（杯）、吸濾瓶（又稱抽濾瓶）、普通漏斗、分液漏斗等，見圖2-1。

使用玻璃儀器時應輕拿輕放。除試管等少數(shù)儀器外，一般都不能直接用明火加熱。錐形瓶不耐壓，不能作減壓用。厚壁玻璃器皿（如吸濾瓶）不耐熱，不能用作加熱容器。廣口容器（如燒杯）不能存放有機溶劑。帶活塞的玻璃器皿如分液漏斗、滴液漏斗、分水器等，用過洗凈后，在活塞與磨口間應墊上紙片，以防粘連。若已粘連，可用水煮后再輕敲活塞；或在磨口四周涂上潤滑劑后用電吹風吹熱風，使磨口膨脹松開。另外，溫度計不能當成攪拌棒使用，也不能用來測量超過量程范圍的溫度。溫度計使用后要緩慢冷卻，不可立即用冷水沖洗，以免炸裂。

  2 標準磨口玻璃儀器

   常用的標準磨口玻璃儀器有各種燒瓶、蒸餾頭、干燥管、冷凝器、接收容器等，如圖2-2所示。

   標準磨口，是指其接口部位的尺寸都是按標準統(tǒng)一的，即標準化的。按磨口口徑標準，磨口玻璃儀器分為10、14、19、24、29、34、40、50等號。只要是相同尺寸的標準磨口，相互之間便可以裝配吻合。對不同尺寸的磨口儀器，還可以通過相應尺寸的大小磨口接頭。 北京原裝化學教學儀器設備玻璃儀器用橡膠塞打孔時應該注意哪些。

    電子天平是我們的化學實驗中必備的稱量工具，學生也基本能掌握其使用方法，但實驗的細節(jié)和打掃維護做的很不到位，實驗后秤盤下殘留有一些物質(zhì)，秤盤上留有污漬。使天平的靈敏度和準確度下降，使用壽命也縮短。電子天平使用前須先預熱10分鐘，但部分學生開機后直接稱量。稱量物的溫度必須與天平溫度相同，不能把過熱或過冷的物體放在天平秤盤上。一些具有揮發(fā)性的腐蝕性的試劑應放在密閉容器中稱量，稱量物體時要切記關閉天平的側(cè)門，稱量完畢后及時打掃稱量盤上下及各個角落等。在空氣潮濕，物質(zhì)已結成垢塊時，應采用機械除銹方法，即先用鏟、剔、刮等方式將零部件上的銹蝕層塊除去，再用砂紙砂磨、打光，后面涂上保護層。實驗完畢，關閉側(cè)門，蓋上天平布，置于避光干燥處保存。

化學是自然科學的重要組成部分，它側(cè)重于研究物質(zhì)的組成、結構和性能的關系，以及物質(zhì)轉(zhuǎn)化的規(guī)律和調(diào)控手段。***，化學已發(fā)展成為材料科學、生命科學、環(huán)境科學和能源科學的重要基礎，成為推進現(xiàn)代社會文明和科學技術進步

的重要力量，并正在為解決人類面臨的一系列危機，如能源危機、環(huán)境危機和糧食危機等，做出積極的貢獻。

作為科學教育的重要組成部分，新的化學課程倡導從學生和社會發(fā)展的需要出發(fā)，發(fā)揮學科自身的優(yōu)勢，將科學探究作為課程**的突破口，激發(fā)學生的主動性和創(chuàng)新意識，促使學生積極主動地學習，使獲得化學知識和技能的過程也成為理解化學、進行科學探究、聯(lián)系社會生活實際和形成科學價值觀的過程。 化學實驗化學教學儀器設備的器材儲存柜。

選購儀器時應按下列步驟選購儀器

1、依據(jù)大綱及教材中要求必須開設的實驗，列出總的儀器清單。

2、讓實驗管理員依據(jù)實驗室現(xiàn)有的儀器種類及數(shù)量，填寫所缺的儀器及數(shù)目。

3、看實物、選儀器。如果未見實物，*見到儀器簡介、說明書定購儀器就應少訂一些，防止接到的儀器的質(zhì)量、規(guī)格 與訂單不符。

4、一些化學儀器易損，有些化學藥品腐蝕性比較強。在運輸時，可能造成儀器損壞及藥品泄漏，造成化學污染或事故，必須專業(yè)人員、專業(yè)車輛配送。 化學玻璃儀器清洗注意事項。北京原裝化學教學儀器設備

化學實驗室制氧有哪幾種方法？分別需要用到哪些儀器？北京原裝化學教學儀器設備

在化學教學進行檢測實驗時，往往需要用到很多實驗儀器，尤其是玻璃儀器，如試管、燒杯等，這些儀器攜帶和放置不便，并且玻璃儀器容易破碎，放置不當時很容易打碎實驗儀器，從而造成實驗失敗，通過相應的化學教學用儀器設備進行輔助教學，提高課堂的教學效果有積極效果，因此，化學教學用儀器設備的使用越來越常見。目前市面上的化學教學用儀器設備，展示臺高度無法進行調(diào)節(jié)，在進行化學實驗演示時，十分的不方便，影響課堂教學的效果，并且大量的玻璃儀器放置不便，玻璃儀器容易破碎，放置不當時很容易打碎實驗儀器，安全性能差，同時，大量的化學藥劑倒入洗水池，易導致堵塞，滿足不了使用者的需求，因此市場急需研制一種化學教學用儀器設備來幫助人們解決現(xiàn)有的問題。

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