放大鏡 5倍,直徑不小于30mm

放大鏡 3倍,直徑不小于40mm

天文望遠鏡

酒精噴燈 坐式

電加熱器 密封式

電冰箱

電烤箱

保溫箱

聽診器

水族箱

手持移動燈

水槽

支架

方座支架

三腳架

試管架

旋轉架

百葉箱支架

百葉箱 460mm×290mm×537mm

電源

學生電源 直流：1.5V～6V，每1.5V一檔，≥1A

教學電源 交流：2V～12V,5A，每2V一檔；                         直流：1.5V～12V,2A，分為1.5V、3V、4.5V、6V、9V、12V共6檔

電池盒

托盤天平 500g，0.5g

金屬鉤碼 50g×10

體重計 附測體高裝置

溫度計 紅液，(0～100)℃

溫度計 **，(0～100)℃

體溫計 **，(35～42)℃

最高溫度表  (-16～+81)℃

最低溫度表 (-52～+41)℃

寒暑表

教學儀器 教學教具 教學演示儀器?；葜萁虒W儀器設備教育裝備

小學生活潑好動，好奇心強，注意力不夠集中。教師為了吸引學生的注意力，可以借助實物教具，幫助他們建立直觀印象，充分調動學生的積極性，提高學生的學習興趣。計算練習是每節課都要進行的環節，我們可以配上數字卡片，你問我答，同桌互猜。可以在教師指導下開展各種活動，將教具學具應用在教學、練習、游戲等各個環節中，調節課堂氣氛，給課堂注入新的活力。學生的想象力創造力是無限的，可以充分調動學生開展學具制作，學生收獲的不只只是知識，更多的是激發孩子創造力和動手力，進一步激發他們學習的興趣和自信，在活動中體驗參與的樂趣?；葜萁虒W儀器設備教育裝備數理化生教學儀器設備新課標配備標準。

教學儀器的維護方法有哪些？

1、電線接頭檢查

接頭不緊固的電線會令接頭位置產生高溫而損壞教學設備，接頭不良也會影數據的傳輸;顯示器上的接頭會因移動顯示器角度而較易松開，因此需要定時檢查線接頭位置及收緊。

2、電路板

塵埃積聚會造成散熱困難，所以每月作定期清理，通常在電路中裝有電機過載切斷器，該保護裝置的限定電流是可調的，應根據設備的額定功率作適當的選擇，同時一旦過載保護器啟動，應確定檢查是否欠相、接點不良才按回復位開關。

3、耳機和鍵盤

在教學中，使用數字語言學習系統必須要使用配套設備—耳機和鍵盤，一般來說，這些配套設備比較容易損壞，學校語音室使用量大，使用頻繁，很容易造成損壞，因此要經常進行維護檢查，及時更換損壞的設備，以免對教學造成影響。

4、電腦控制部分

隨著科技的發展，微電腦部分及其相關的電子板的正常工作對電源電壓的波動，工作環境的溫、濕度，安裝的抗震性以至外界高頻信號的干擾都提出了較高的要求，為此保持數字語言學習系統主機箱內通風散熱用的風扇正常工作，使用精度較高的電源穩壓設備供電，應切實解決這些方面的問題并定時檢查。

教學儀器設備的日常維護、保養是設備技術管理的重要環節，其目的是為了延長儀器設備的使用壽命，保持其良好的性能及精度，保證儀器設備正常運轉的預防性、保護性措施，是保障實驗室教學和科學研究正常、順利進行的基礎。教學設備需要廠家介紹到現代化設備逐步到了或超過了使用保養的時限，由于受了不壞就能使用，壞了才去修傳統思維方式，錯過了保養的黃金時間，如不抓緊時間搞好維護保養，大量的維修費用會使學校叫苦不迭，到那時亡羊補牢完矣。在此我提醒學校定期維護投影機的重要性。學?？倓罩魅问且凰鶎W校的內當家，掌握一定的現代化教育教學設備的管理和保養維護是當好一個總務主任的必不可少的能力。 一般多媒體教室會配置哪些主要教學儀器設備？

影像測量儀軟件種類

二次元測量儀軟件在國內市場中種類比較多，從功能上劃分主要有以下兩種:

二次元測量儀測量軟件與基本影像儀測量軟件類似，其功能特點主要以十字線感應取點，功能比較簡單，對一般簡單的產品二維尺寸測量都可以滿足，無需進行像素校正即可直接進行檢測，但對使用人員的操作上要求比較高，認為判斷誤差影響比較大，在早期二次元測量軟件中使用***。

2.5D影像測量儀在影像測量領域我們經?？梢月牭蕉卧?、2.5次元、三次元等各種不同的概念，所謂的二次元即為二維尺寸檢測儀器，2.5次元在影像測量領域中是在二維與三維之間的一種測量解決方案，定義是在二次元影像測量儀的基礎上多加光學影像和接觸探針測量功能，在測量二維平面長寬角度等尺寸外如果需要進行光學輔助測高的話提供了一個比較好的解決方案。

感覺統合教室教學儀器.惠州教學儀器設備教育裝備

中學生物科目動植物切片教學儀器。惠州教學儀器設備教育裝備

選購擴音器時應注意***，打開擴音器的開關，盡量將聲音調到比較大，聽聽是否有雜音。如果沒有雜音，說明擴音器工作在靜止狀態下是沒有什么雜音的。一些質量比較差的擴音器，這個時候很容易有雜音，這樣的擴音器就不值得買了，用不了多久的。

第二，在將擴音器的聲音調到比較大的時候，使用擴音器進行擴音。仔細聽聽擴大之后的聲音是否失真，如果擴音器在比較大聲的時候，音質飽滿，聲音也夠雄壯。這樣的擴音器多半不是什么差的擴音器。

第三，擴音器的做工，雖然外觀不是**重要的因素，但是擴音器的做工處理確是一個值得我們細究的因素，如果擴音器的做工很粗糙，這些擴音器多數是不成熟的產品，出現質量問題的概率也是比較高的。

第四，如選購帶無線麥克風的擴音器，需測試無線麥克風的無線傳輸穩定性，例如拿著麥克風邊周圍走動邊發聲，如有條件可隔墻測試，檢測比較大有效傳輸距離和走動時音頻傳輸的穩定性，和有無信號死角等。教師教學時一般需來回走動，如穩定性不好的話音頻會斷斷續續影響授課時的教學質量，所以麥克風移動時的傳輸穩定性也是很重要的。 惠州教學儀器設備教育裝備