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東莞職業(yè)教育教學(xué)儀器設(shè)備配置標(biāo)準(zhǔn)

來源: 發(fā)布時(shí)間:2024年08月15日

六、要愛護(hù)公物,使用儀器、藥品要小心,注意節(jié)約試劑和水電。

七、實(shí)驗(yàn)完畢,應(yīng)按要求整理好儀器,洗刷好器皿,處理好廢物、廢液、擦凈桌面,經(jīng)教師驗(yàn)收并允許后方可離開實(shí)驗(yàn)室。

八、實(shí)驗(yàn)室要保持清潔整齊,經(jīng)常通風(fēng),及時(shí)排出有毒氣體,實(shí)驗(yàn)中產(chǎn)生的有毒和腐蝕性廢物、污水等要妥善排出或集中處理,如廢紙和火柴梗等不得隨地亂丟,要放入廢物箱內(nèi),廢液要倒入廢液桶內(nèi),嚴(yán)禁倒入水槽或隨拋棄。

九、凡回責(zé)任事故、違反操作規(guī)程造成儀器、模型、標(biāo)本等損壞丟失的除批評教育外,要按規(guī)定賠償。

十、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)的任何物品未經(jīng)老師或管理員許可,一律不得帶出實(shí)驗(yàn)室,否則要嚴(yán)肅處理。 中小學(xué)教學(xué)儀器設(shè)備理科教學(xué)演示用。東莞職業(yè)教育教學(xué)儀器設(shè)備配置標(biāo)準(zhǔn)

東莞職業(yè)教育教學(xué)儀器設(shè)備配置標(biāo)準(zhǔn),教學(xué)儀器設(shè)備

色差儀,***應(yīng)用于塑膠、印刷、油漆油墨、紡織、印染服裝等行業(yè)的顏色管理領(lǐng)域,根據(jù)CIE色空間的Lab,Lch原理,測量顯示出樣品與被測樣品的色差△E以及 △Lab值。適合企業(yè)內(nèi)、外部色彩評價(jià)和數(shù)據(jù)管控。


色差儀根據(jù)外觀形狀,可以分為:

1、手持式色差儀--能直接讀取色差數(shù)據(jù),一般不能連電腦,不帶軟件。使用方便、價(jià)格便宜,但精度較低。在顏色管理的一般領(lǐng)域使用***。

2、便攜式色差儀--又稱便攜式分光測色儀,能直接讀取數(shù)據(jù)外,還能連電腦,帶軟件。體積較小,便于攜帶,精度較高,價(jià)格適中。

3、臺式色差儀--又稱臺式分光測色配色儀,一般無讀數(shù)顯示,連電腦時(shí)使用測色、配色軟件,具有高精度的測色和配色功能,體積較大,性能穩(wěn)定,價(jià)格較高。


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學(xué)生實(shí)驗(yàn)守則


一、課前必須認(rèn)真預(yù)習(xí)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容,明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮鸵螅莆諏?shí)驗(yàn)的基本原理,熟記實(shí)驗(yàn)的方法、步驟和注意事項(xiàng)。


二、要有秩序地進(jìn)出實(shí)驗(yàn)室,在實(shí)驗(yàn)時(shí)要做到“三定位“(即定組、定位、定儀器),實(shí)驗(yàn)過程中,不得喧嘩,不得做與實(shí)驗(yàn)無關(guān)的事。

三、實(shí)驗(yàn)前,要核查實(shí)驗(yàn)的儀器、藥品和器材是否齊全,發(fā)現(xiàn)缺少,應(yīng)立即報(bào)告老師給予補(bǔ)齊,未經(jīng)老師許可,不得擅自動(dòng)用儀器和藥品。


四、實(shí)驗(yàn)時(shí),必須接受老師指導(dǎo),嚴(yán)格遵守操作規(guī)程,注意安全,仔細(xì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,如實(shí)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。


五、實(shí)驗(yàn)過程中,要特別注意安全,防止意外事故發(fā)生,如有事故跡象,應(yīng)立即停止實(shí)驗(yàn),并及時(shí)報(bào)告老師,要愛護(hù)國家財(cái)產(chǎn),不得無故損壞儀器設(shè)備和浪費(fèi)試劑。


六、實(shí)驗(yàn)完畢,應(yīng)清點(diǎn)儀器、藥品、器材,嚴(yán)禁私自將實(shí)驗(yàn)物品帶出實(shí)驗(yàn)室,否則要加倍賠償。


蒸發(fā)器蒸發(fā)器是用于測定大氣中一定時(shí)間間隔內(nèi)水的蒸發(fā)量的儀器。結(jié)構(gòu)緊湊、造型美觀、堅(jiān)固耐用、實(shí)用性強(qiáng),可供各中、小學(xué)校開展課外環(huán)境監(jiān)測活動(dòng)的教學(xué)配備。

技術(shù)指標(biāo):

1、蒸發(fā)器內(nèi)徑為φ200mm、高度約為100 mm的金屬圓盆。

2、蒸發(fā)器為金屬圓形結(jié)構(gòu)、內(nèi)壁應(yīng)圓滑,蒸發(fā)器刃口不得有毛刺或碰傷等缺陷。

3、所有與水接觸的部位應(yīng)光滑,其相互配合或連接部焊縫應(yīng)嚴(yán)密、牢固、不得有滲漏水現(xiàn)象。

4、蒸發(fā)器各零、部件的裝配應(yīng)正確,不得有松脫、變形及其它影響使用的缺陷。

5、蒸發(fā)器各零、部件所敷保護(hù)層應(yīng)牢固、均勻、光潔,不得有脫層、銹蝕等缺陷。

6、蒸發(fā)器與安裝框架應(yīng)安裝方便,并能使蒸發(fā)器在正常使用中不會因風(fēng)力影響而脫開。

7、附件:帶刻度量杯一只、儲水器一個(gè)、安裝框架一個(gè)、金屬絲網(wǎng)罩一個(gè)(防鳥飲水,用戶可自選)。 感覺統(tǒng)合教室教學(xué)儀器.

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環(huán)境速測箱環(huán)境速測箱是結(jié)合初中自然科學(xué)和高中地理、化學(xué)課本有關(guān)內(nèi)容及實(shí)驗(yàn)冊,能完成對空氣中八種氣體的快速監(jiān)測,以及對土壤PH值、P、N測定、水質(zhì)測定、空氣質(zhì)量測定等的分組實(shí)驗(yàn)。它包括課堂快速檢測實(shí)驗(yàn)和實(shí)驗(yàn)分析實(shí)驗(yàn)兩部分。

技術(shù)參數(shù):

1、空氣質(zhì)量測定

(1)空氣中塵埃粒子的測定(探究性實(shí)驗(yàn))

(2)空氣中二氧化硫(SO2)的測定

(3)空氣中二氧化氮(NO2)的測定

2、水質(zhì)測定

(1)水溫及水的酸堿度(PH值)測定

(2)水的富營養(yǎng)化污染(探究性實(shí)驗(yàn))

(3)水中細(xì)菌數(shù)目(探究性實(shí)驗(yàn))

(4)水中銨的測定

(5)水中磷酸鹽的測定

3、土質(zhì)測定

(1)土壤酸堿度(PH值)含量的測定

(2)土壤中磷(P)含量的測定

(3)土壤中氮(N)含量的測定 美術(shù)科目教學(xué)儀器設(shè)備。惠州職業(yè)教育教學(xué)儀器設(shè)備教育裝備

九年義務(wù)學(xué)校教學(xué)儀器設(shè)備生產(chǎn)供應(yīng)。東莞職業(yè)教育教學(xué)儀器設(shè)備配置標(biāo)準(zhǔn)

教學(xué)擴(kuò)音器是主要用于教師授課的喊話器。

分為兩大類,一類是腰掛式、肩掛式教學(xué)擴(kuò)音器 ,另一類是無線式教學(xué)擴(kuò)音器。

教學(xué)擴(kuò)音器功率

1、腰掛式、肩掛式擴(kuò)音器的功率在8W左右,頻率范圍在100米以內(nèi),音色音質(zhì)要求高

2、無線擴(kuò)音器功率在35W至100W,傳輸距離較遠(yuǎn),是由高頻無線電波發(fā)射出去,接收端接收解調(diào)放大后推動(dòng)揚(yáng)聲器工作。

這兩種都是用于主要用于語言信息的傳送.教學(xué)擴(kuò)音器除了可以用教學(xué)外,還可用作會議室擴(kuò)音,還是導(dǎo)游或者聽力有問題的人的得力輔助設(shè)備。

教學(xué)擴(kuò)音器作用老師的嗓子在教學(xué)中容易受到傷害,會有不適現(xiàn)象,為了更好的傳遞教學(xué)內(nèi)容不影響我們學(xué)生正常聽課,就會使用教學(xué)擴(kuò)音器來提高教學(xué)質(zhì)量,同時(shí)也能有效的保護(hù)好嗓子,一方面便于管理,另一方面幫學(xué)生練聽力。 東莞職業(yè)教育教學(xué)儀器設(shè)備配置標(biāo)準(zhǔn)

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