澤沃心理所涉及的智能化心理測試服務屬于數字化心理健康服務系統范疇。該心理健康服務通常指的是運用心理學及醫學的理論和方法，通過心理測量、心理科普、心理培訓、心理咨詢、心理拓展等手段和途徑，預防和減少各類心理行為問題，從而促進心理健康，提升心理能力，提高生活質量的服務行為。

澤沃心理，定向心理健康服務開發的智能化心理測試服務系統。該系統依照心理測試的數據結構特征，將測評信息處理模塊按照醫療級分析邏輯體系搭建，從而構建全新的分析模型和算法，在心理測試信息分析過程中，率先實現數據提取、信息處理的定向化，測試分析的獨自的性、個體性，有效彌補傳統網絡心理測試作業的標準化缺陷，使得心理測試報告具備更好的參考性以及分析價值，很好地填補了國內智能化心理測試的空白。 澤沃心理專注于打造智能化的心理測評服務。專注心理健康服務的澤沃心理主要優勢

澤沃心理智能版卡特爾16PF人格測試

Sixteen Personality Factor Questionnaire (卡特爾十六種人格因素測驗，簡稱16PF)是美國伊利諾州立大學人格及能力測驗研究所卡特爾教授(R. B. Cattell) 經過幾十年的系統觀察和科學實驗，以及用因素分析統計法慎重確定和編制而成的一種精確的測驗。這一測驗能以約四十五分鐘的時間測量出十六種主要人格特征，凡具有相當于初三以上文化程度的人都可以使用。本測驗在國際上頗有影響，具有較高的效度和信度，廣泛應用于人格測評、人才選拔、心理咨詢和職業咨詢等工作領域。

該測試的主要功能是測試人的16項基本正性人格特征，并通過科學方法進一步了解其各項心理學指標。這一測驗共187道題目，能在約四十五分鐘的時間測量出十六種主要人格特征。本測驗在國際上頗有影響，并于1979年引入國內并由專業機構修訂為中文版。本測驗具有較高的效度和信度，廣泛應用于人格測評、人才選拔、心理咨詢和職業咨詢等工作領域。測試中的十六種人格因素各自單獨，相互之間的相關度極小，每一種因素的測量都能使被試者某一方面的人格特征有清晰而獨特的認識，更能對被試人格的十六種不同因素的組合做出綜合性的了解，從而大范圍評價其整個人格。 戀愛的為什么要選擇澤沃心理智能版SDS抑郁自評測試澤沃心理的測評報告有著高效、精細的分析能力。

澤沃心理智能版zisha風險因素評估量表

ZISHA風險因素評估量表（NGASR）的英文全稱是Nurses' Global Assessment of Suicide Risk Scale。這個量表是專為評估個體的ZISHA風險而設計的，包含了多個與ZISHA風險相關的評估條目，并通過具體的評分標準來量化個體的ZISHA風險。NGASR已被大范圍用于臨床實踐中，特別是在精神疾病患者的ZISHA風險評估中。其設計原理基于ZISHA風險的多元性，通過綜合評估多個風險因素來提高評估的準確性。此外，NGASR也經過了多次的翻譯和檢驗，以確保其在不同文化背景下的適用性和準確性。NGASR在多個國家被大范圍使用，并且信效度得到了認可。例如，其Cronbach's α系數為0.667，與MINIZISHA分量表(MINI Suicidality Subscale)總分的相關系數為0.818(P<0.001)，表明其具有較好的內部一致性和外部效度。

澤沃心理智能版中學生在校適應能力測試量表

在校生活適應能力，是指中學生通過將心理適應性的各種個性特征互相配合起來，適應校園生活環境的能力。一個人是否能適應新環境，以及能否處理好考試、矛盾等較重大事情，與他(她)的心理適應性高低有很直接的關系，也關系到學習的穩定、正常及有效的開展。初、高中學生面對著學校環境、年級環境及學習壓力的不斷變化，在新的環境里是否能夠很好的適應下來，影響重大。中學生在校生活適應能力測試量表（Middle school students' school adaptation achievement test），主要從：保守/開放態度、心理承壓能力、環境適應、人際關系適應四個維度，檢測中學生在校園生活環境中的適應能力水平。

評估體系：20道測試目各題答案所得分值累計值為總分值；各因子答題的累計分值為因子總分。測試總分區間為：-40分-40分。不同的總分區間分別對應：在校適應能力極差、較差、一般、良好、良好五個層級。 澤沃心理是專業的心理測試服務平臺。

澤沃心理：中學生心理健康量表

中國中學生心理健康量表（MSSMHS）是由我國心理學家中科院心理所王極盛教授根據我國中學生的文化特性與行為習慣編制的心理健康量表。屬于癥狀取向的心理診斷量表，旨在對中學生的心理問題或心理障礙進行檢測。該測試共有60個必答題目，評價10個中學生常見的心理問題，它們分別為強迫癥狀、偏執、敵對、人際關系敏感、抑郁、焦慮、學習壓力感、適應不良、情緒不穩定、心理不平衡。是一種用于評估青少年心理健康狀態的量表。量表主要用于對青少年的常見的心理問題進行篩查，發現青少年負面心理問題的發展趨勢（整體結構類似SCL90），并綜合評估心理的健康狀態。

量表包含的60個項目，每個題目后邊都有五個等級供你選擇。分別按照對應不同程度的心理狀態。在實際使用過程中，中學生對于程度的辨別存在一定理解的困難，因此將原量表中的答案，按照學生便于理解、狀態性描述方式進行闡述，分別對應為：無、偶爾、有時、經常、一直如此五種答案。調整后，可能與原答案描述內容有所誤差。 澤沃心理是基于人工智能架構的全新測試服務平臺。全新的澤沃心理個人化數據分析

澤沃心理的測試報告是生成式的，不會有重復。專注心理健康服務的澤沃心理主要優勢

澤沃心理：個人印象自測量表

首因效應由美國心理學家洛欽斯首先提出的，也叫優先效應，指交往雙方形成的初始印象對今后交往關系的影響，也即是“先入為主”帶來的效果。雖然這些初始印象并非總是正確的，但卻是鮮明、牢固的，并且決定著以后雙方交往的進程。個人印象自測量表通過對被測者與人接觸溝通時的方式、態度、互動、反應等內容，評估被測者在與人接觸時易形成的印象特征，并進一步顯現個體在社會生活中的價值取向特征。

個人印象自測量表針對社會人際關系當中經常性發生的行為、舉止進行檢測，反應個體對待他人的習慣和心理狀態，并進一步描述由此造成對他人的心理投射效應。整個量表共12題，每題包含3個答案，各答案計分為1分、3分、5分。評估方式：測試采用累計計分制，并在累計總分基礎上，按照總分的不同區間，反應被測試者的當下心理狀態特征及發展趨勢。本測試總分區間為12分-60分，根據對應的心理狀態，分為不同等級的個人印象狀態。其中，0-22分為印象糟糕；23-46分為印象一般；47-60分為印象良好。 專注心理健康服務的澤沃心理主要優勢