“在線教育的一大優勢就是將教學過程最大程度的數字化,這樣大量的創新科技都可以通過數字化的方式接入到其中,發揮線下難以做到的效果。”近日，在第十二屆哈佛中國教育論壇上，作業幫智能技術實驗室負責人王巖表示。

　　據了解，在線教育領軍企業作業幫是2021年哈佛中國教育論壇獨家戰略合作伙伴，本屆論壇以“擁抱巨變:展望未來教育”為主題,共邀請來自中美的77位頂尖專家學者、教育界精英,通過線上直播峰會的形式,探討中國教育相關話題并展示成果。

　　在本次論壇上，王巖發表了“科技賦能教育創新”的主題演講,分享作業幫在疫情沖擊下,利用自身的技術優勢賦能教育行業創新的經驗,為未來教育提供更多可能性。

　　王巖談到：”疫情給全球社會都帶來了非常大的沖擊,也大大加速了在線化的進程,這是在線教育領域巨大的發展機遇,但也需要我們用更加創新的技術去解決一些全新的問題。”

　　據了解，為最大程度提升學生的學習效率,作業幫長期投入建設自有題庫,獨創了完善、領先的資源生產平臺,保證了學習資料及題目解答等各類教育相關數據的生產供應。與此同時，作業幫精準洞察全網學情,可以針對某個地區某個學校某個學科當前教學的重點、易錯點給出數據分析和教學建議,幫助相關教育部門優化教學計劃。

　　王巖表示,“隨著科技的不斷發展以及我們對教研力量持續的投入,將來作業幫還會帶來更多創新的技術,來進一步推進在線教育的持續發展。”

　　據介紹,哈佛中國教育論壇成立于2010年,是美國頂尖高等學府中對中國教育關注度最高和影響力最大的平臺,并在世界教育領域擁有極高的影響力,包括澳大利亞前總理陸克文、哈佛大學教授傅高義在內的諸多國際知名人物均在論壇有過精彩分享。在為期三天的論壇中,77位知名學者、K-12學校校長、教育科技企業家、教育領域的創業者和風險投資人等業界領袖精英,針對“K-12教育”、“STEAM和創新教育”、“教育公平”、“家庭教育”、“心理健康和自我認知”等六大關鍵教育話題進行了充分討論。