中國(guó)圖書館圖書分類法 《中國(guó)圖書館分類法》(原稱《中國(guó)圖書館圖書分類法》)是我國(guó)建國(guó)后編制出版的一部具有代表性的大型綜合性分類法,是當(dāng)今國(guó)內(nèi)圖書館使用的分類法體系,簡(jiǎn)稱《中圖法》?!吨袌D法》的編制始于1971年,先后出版了五版。《中圖法》與國(guó)內(nèi)其他分類法相比,編制產(chǎn)生年代較晚,但發(fā)展很快,它不僅系統(tǒng)地總結(jié)了我國(guó)分類法的編制經(jīng)驗(yàn),而且還吸取了國(guó)外分類法的編制理論和技術(shù)。 《中圖法》按照一定的思想觀點(diǎn),以學(xué)科分類為基礎(chǔ),結(jié)合圖書資料的內(nèi)容和特點(diǎn),分門別類組成分類表。班級(jí)創(chuàng)建圖書角是學(xué)校圖書館的補(bǔ)充。小學(xué)班級(jí)圖書角作用
圖書分類的局限:“西方科學(xué)的發(fā)展,是以兩個(gè)偉大的成就為基礎(chǔ)的,那就是:希臘哲學(xué)家發(fā)明的形式邏輯體系(在歐幾里得幾何學(xué)中),以及通過系統(tǒng)的實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),有可能找出因果關(guān)系(在文藝復(fù)興時(shí)期)”。分類是形式邏輯范疇。圖書分類可以讓圖書的擺放歸類清楚,方便查找,但是也具有局限作用。比如同一系列的圖書會(huì)由于分類不同而被分開擺放,反而增加了查找難度。尤其是不知道系列圖書還有其他類別圖書的存在,就會(huì)讓閱讀缺少了很多樂趣和知識(shí)面。廣東幼兒班級(jí)圖書角照片圖書角的制度可以輪流制,讓每個(gè)學(xué)生都參與進(jìn)來,增加同學(xué)之間的溝通協(xié)作能力。
《中圖法》采用漢語(yǔ)拼音字母與阿拉伯?dāng)?shù)字相結(jié)合的混合號(hào)碼,一個(gè)字母一個(gè)大類,以字母順序反映大類的次序, 大類下細(xì)分的學(xué)科門類用阿拉伯?dāng)?shù)字組成。為適應(yīng)工業(yè)技術(shù)發(fā)展及該類文獻(xiàn)的分類,對(duì)工業(yè)技術(shù)二級(jí)類目,采用雙字母?!吨袌D法》已普遍應(yīng)用于全國(guó)各類型的圖書館,國(guó)內(nèi)主要大型書目、檢索刊物、機(jī)讀數(shù)據(jù)庫(kù),以及《中國(guó)國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)書號(hào)》等都著錄《中圖法》分類號(hào)。圖書分類法又叫圖書分類詞表,是按照?qǐng)D書的內(nèi)容、形式、體裁和讀者用途等,在一定的哲學(xué)思想指導(dǎo)下,運(yùn)用知識(shí)分類的原理,采用邏輯方法,將所有學(xué)科的圖書按其學(xué)科內(nèi)容分成幾大類。
電子書是一種便攜式的手持電子設(shè)備,專為閱讀圖書設(shè)計(jì),它有大屏幕的液晶顯示器,內(nèi)置上網(wǎng)芯片,可以從互聯(lián)網(wǎng)上方便的購(gòu)買及下載數(shù)字化的圖書,并且有大容量的內(nèi)存可以儲(chǔ)存大量數(shù)字信息,一次可以儲(chǔ)存大約30本傳統(tǒng)圖書的信息,特別設(shè)計(jì)的液晶顯示技術(shù)可以讓人舒適的長(zhǎng)時(shí)間閱讀圖書。電子書便攜、容易使用、大容量的特點(diǎn)非常適合閱讀,數(shù)字版權(quán)貿(mào)易和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展,使電子書的用戶可以以更低的價(jià)錢方便的購(gòu)買到更多的圖書,為電子書的流行奠定了基礎(chǔ)。班級(jí)圖書角讀書,形式上應(yīng)該有別于課堂,體現(xiàn)一種休閑與放松。
班級(jí)圖書角宣傳語(yǔ):1、你給我一角,我還你一片天地。2、隨意翻翻,讀書之樂;順手牽羊,做人之恥。3、心閱誠(chéng)讀 用心閱讀!4、閱讀伴我行,讀出誠(chéng)信與文明!5、書角里的靜靜品讀,靈魂處的悄悄會(huì)面。6、以書塑身,受益一生,以書會(huì)友,天長(zhǎng)地久。7、輕捧一本書,細(xì)閱知識(shí)理。書海茲不倦,勿忘相歸還。8、與書為友,長(zhǎng)長(zhǎng)久久,相見如賓,人走書留。9、學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。10、熱愛文字,享受生活,文明取閱,誠(chéng)信你我。11.書籍點(diǎn)亮人生,書香洋溢校園。 班級(jí)圖書角的正常運(yùn)轉(zhuǎn)培養(yǎng)學(xué)生游心公益圖書,愛護(hù)好圖書角的書籍。廣東班級(jí)圖書角書單
班級(jí)圖書角是“全天候〞 向?qū)W生開放,學(xué)生只要有時(shí)間,隨時(shí)隨地都可取書來讀。小學(xué)班級(jí)圖書角作用
2000年后:人們普遍認(rèn)識(shí)到標(biāo)準(zhǔn)化問題的重要意義,RFID產(chǎn)品的種類進(jìn)一步豐富發(fā)展,無論是有源、無源還是半有源電子標(biāo)簽都開始發(fā)展起來,相關(guān)生產(chǎn)成本進(jìn)一步下降,應(yīng)用領(lǐng)域逐漸增加。?2020年,射頻電路是廣泛應(yīng)用于無線通信中的集成電路,上至衛(wèi)星通信,下至手機(jī)、WiFi、共享單車,處處都有射頻電路的身影。設(shè)計(jì)是射頻產(chǎn)業(yè)鏈的源頭,射頻電子設(shè)計(jì)自動(dòng)化(EDA)軟件是射頻電路設(shè)計(jì)的使能端,也是射頻產(chǎn)業(yè)的重要基石。?RFID的技術(shù)理論得到了進(jìn)一步的豐富和發(fā)展,人們研發(fā)單芯片電子標(biāo)簽、多電子標(biāo)簽識(shí)讀、無線可讀可寫、適應(yīng)高速移動(dòng)物體的RFID技術(shù)不斷發(fā)展,并且相關(guān)產(chǎn)品也走入我們的生活,并開始廣泛應(yīng)用。小學(xué)班級(jí)圖書角作用