AI原住民來(lái)了!

　　不久前，人工智能界大神吳恩達(dá)喜得愛(ài)女Nova Ng。他在寄語(yǔ)中認(rèn)為Nova會(huì)是第一代AI原住民，生活將圍繞著各種語(yǔ)音識(shí)別設(shè)備、自動(dòng)評(píng)分的家庭作業(yè)、定制新聞推送、面部識(shí)別以及更多前所未有的人工智能自動(dòng)化產(chǎn)品。這一想象將激勵(lì)自己與同行一道向這個(gè)夢(mèng)想世界出發(fā)。“AI原住民”一時(shí)成為網(wǎng)紅熱詞。

　　相較而言，“90后”“00后”更多的是被稱作“網(wǎng)絡(luò)原住民”而為大眾所熟知。他們生活在一個(gè)被電腦、視頻游戲、手機(jī)等數(shù)字科技包圍的時(shí)代，并無(wú)時(shí)無(wú)刻不在使用信息技術(shù)進(jìn)行信息交流和人際互動(dòng)。如果說(shuō)90年代的互聯(lián)網(wǎng)， 是由win-tel引領(lǐng)了鍵盤(pán)輸入方式，那么千禧年后的十年則是以蘋(píng)果為代表的觸控交互。

　　而到了2010年，隨著AI技術(shù)迎來(lái)第三次發(fā)展浪潮，推動(dòng)實(shí)體世界智能化，語(yǔ)音交互時(shí)代走向成熟，并誕生了阿里AI Labs的天貓精靈、亞馬遜的無(wú)人超市等一批新物種。10后從出生到成長(zhǎng)都被人工智能包圍，成了名副其實(shí)的AI原住民。

　　無(wú)論是AI原住民還是網(wǎng)絡(luò)原住民 陪伴是最稀缺資源

　　隨著AI原住民進(jìn)入公眾視線，他們與網(wǎng)絡(luò)原住民有何差異引發(fā)也引發(fā)了廣泛的興趣與討論。據(jù)《2018埃森哲中國(guó)消費(fèi)者洞察——新消費(fèi) 新力量》數(shù)據(jù)顯示，身為互聯(lián)網(wǎng)一代，他們都對(duì)科技產(chǎn)品都比較熱衷，是個(gè)妥妥的顏值派，順應(yīng)消費(fèi)升級(jí)的趨勢(shì)，同樣對(duì)產(chǎn)品的品質(zhì)和場(chǎng)景化體驗(yàn)頗為重視。

　　此外，兩者還都同樣面臨存在孤獨(dú)危機(jī)。據(jù)美國(guó)一項(xiàng)國(guó)民健康調(diào)查報(bào)告顯示，網(wǎng)絡(luò)原住民相較其他年齡族群，更熱衷于社交網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)，缺乏人與人之間真實(shí)、原始的面對(duì)面互動(dòng)，人際關(guān)系正變得淡薄，產(chǎn)生了寂寥的感受。 而AI原住民的孤獨(dú)感，則主要由于年齡太小，對(duì)親情依賴較高。

　　不同的是，網(wǎng)絡(luò)原住民已經(jīng)或即將步入工作，成為消費(fèi)市場(chǎng)的中堅(jiān)力量，而AI原住民們，只是未來(lái)消費(fèi)的有生力量。在生活重心上，前者主要為工作和社交，而后者是學(xué)習(xí)。

　　因此，學(xué)習(xí)和陪伴成為AI原住民們最核心的情感訴求。這一點(diǎn)，從最近兩年以阿里巴巴人工智能實(shí)驗(yàn)室推出的天貓精靈為首的各類AI科技產(chǎn)品的熱銷就能看到，人工智能為10后以及家長(zhǎng)所能夠提供的最有價(jià)值也是最稀缺的能力就是“陪伴”。

　　在兩年前的雙11，憑借天貓精靈X1的大賣，天貓精靈引爆了國(guó)內(nèi)的智能音箱市場(chǎng)，目前銷量更是突破了1000萬(wàn)臺(tái)，AI在大眾生活中的普及率可見(jiàn)一斑，很明顯，適應(yīng)AI帶來(lái)的陪伴與生活，正成為AI原住民的必修課。

　　AI賦能兒童教育 天貓精靈影響900萬(wàn)AI原住民

　　作為當(dāng)下最為智能的語(yǔ)音助手，目前，已有900萬(wàn)兒童用戶接入了天貓精靈，他們享受著400余項(xiàng)服務(wù)、兒歌和故事。通過(guò)整合權(quán)威的兒童教育內(nèi)容資源，天貓精靈以智能語(yǔ)音系統(tǒng)為核心，致力于打造新一代的智能生活方式。再結(jié)合各種兒童功能，天貓精靈成功將AI技術(shù)與兒童教育緊密聯(lián)系在一起，為兒童提供個(gè)性化的教育輔導(dǎo)。

　　基于AliGenie語(yǔ)音系統(tǒng)，天貓精靈可以實(shí)現(xiàn)同用戶的智能語(yǔ)音交互，能夠無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴孩子的對(duì)話，鍛煉孩子的語(yǔ)言能力，還能全天候填補(bǔ)家長(zhǎng)陪伴的空白。

　　例如，每天早上7點(diǎn)半要準(zhǔn)時(shí)送孩子去幼兒園，可以設(shè)定天貓精靈在每天早上7點(diǎn)提供兒童叫醒服務(wù)，它提供內(nèi)置的豐富兒歌、故事等內(nèi)容，進(jìn)行有效的趣味叫早服務(wù)，避免孩子們賴床。

　　如果家長(zhǎng)過(guò)于繁忙，總是抽不出時(shí)間陪伴孩子的時(shí)候，無(wú)論午飯后還是晚睡前，都可以可以輕聲說(shuō)一句,“天貓精靈,給我們講個(gè)故事吧”,為孩子們講述各種有趣的故事，將家長(zhǎng)從哄娃中解脫出來(lái)。

　　除此之外,包括百科問(wèn)答、趣味學(xué)習(xí)等等海量?jī)?nèi)容，無(wú)論是歷史文化還是自然地理，都可以365天不重樣提供。特別是 “耳朵里的博物館”這個(gè)節(jié)目,只要對(duì)天貓精靈說(shuō)“天貓精靈,我想聽(tīng)耳朵里的博物館”，就可以將博物館里的大千世界收入耳中。像這樣精彩的兒童內(nèi)容,在天貓精靈內(nèi)容庫(kù)中還有很多,能夠滿足孩子不同層次的內(nèi)容需要。

　　簡(jiǎn)單的陪伴并不能緩解新時(shí)代家長(zhǎng)在孩子教育上的競(jìng)爭(zhēng)壓力，在寓教于樂(lè)的方面，家長(zhǎng)同樣也可以得到人工智能的助力：像學(xué)算術(shù)、唐詩(shī)300首、唱英文歌、學(xué)古文等等，都可以由天貓精靈帶著孩子學(xué)習(xí)，。

　　此外，天貓精靈還聯(lián)合兒童行業(yè)20家頭部機(jī)構(gòu)、5大內(nèi)容平臺(tái)、10位人氣主播共同打造“天貓精靈故事會(huì)”，涵蓋世界歷史、科學(xué)啟蒙、兒童文學(xué)、英語(yǔ)學(xué)習(xí)、國(guó)學(xué)、名著等高質(zhì)量、精品內(nèi)容，組成7大主題26類節(jié)目，給孩子專業(yè)的教育輔導(dǎo)。

　　當(dāng)下，智能音箱正成為家居智能化的重要入口，扮演著一個(gè)特殊的家庭成員角色。在世界范圍內(nèi)，無(wú)數(shù)心理學(xué)家都開(kāi)始加入針對(duì)智能音箱產(chǎn)品對(duì)兒童心理及行為的影響研究。

　　麻省理工學(xué)院副教授Cynthia Breazeal通過(guò)研究幼兒與各種語(yǔ)音控制系統(tǒng)的互動(dòng)情況，就認(rèn)為與語(yǔ)音助手交談可以幫助改善孩子的溝通技巧。她的研究也表明，智能設(shè)備能夠幫助孩子提高溝通能力。

　　目前，人工智能已經(jīng)滲透進(jìn)我們的生活，正循序漸進(jìn)地改進(jìn)我們的生產(chǎn)生活模式。伴隨著科技革命，帶來(lái)大量工作機(jī)會(huì)的變動(dòng)。此時(shí)，唯有教育先行，才能將AI原住民優(yōu)勢(shì)轉(zhuǎn)變?yōu)锳I人才優(yōu)勢(shì)。類似天貓精靈這樣的AI科技正通過(guò)提供豐富多樣的兒童教育內(nèi)容，幫助孩子開(kāi)發(fā)多元智能的天賦，鍛煉復(fù)雜溝通能力，同時(shí)培養(yǎng)創(chuàng)造力。

　　的確，對(duì)于這批“AI原住民”的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，有效使用的AI不是洪水猛獸，而是最好的陪伴工具。未來(lái)，人工智能將如何變革我們的社會(huì)面貌?尚不得而知。幫助我們的下一代理解當(dāng)下，這才是關(guān)鍵。

　　六一兒童節(jié)快到了，不如送孩子一個(gè)天貓精靈智能音箱，用AI來(lái)開(kāi)啟教育啟蒙吧!