為什么說快速閱讀是孩子必備的一種學習技能？小學生階段從認識生字開始，所以閱讀基本是一個字一個字閱讀。閱讀速度基本是120-200字/分鐘。這樣的速度雖然緩慢，但是相對小學生的閱讀量，還沒有明顯的弊端顯現。真正覺得不適應并且出現問題是進入初中，以及后面的高中、大學直到踏入社會的時候。大部分朋友基本還是沿用象小學生的閱讀方式-逐字逐句閱讀。速度上也沒有什么突破。然而從小學一到初中后課程翻倍，信息量也成倍增加。原來的閱讀方式和閱讀速度就會嚴重的影響學習效率。讀書使人明智 書是人類進步的階梯。精英快速閱讀咨詢

快速閱讀的好處：提升學習能力和興趣在培養快速閱讀能力的過程中，既克服了傳統閱讀容易產生的問題，也帶給了大腦多感官同時參與的豐富刺激，使得孩子的專注力、記憶力、自主學習等能力得到很大的提升。大量的文字資料不會再讓孩子覺得枯燥，相反，在閱讀的過程中運用速讀的方法抓住文字的中心并加以概括，會讓孩子體驗到學習的樂趣。閱讀能力的提升說到底也是孩子學習能力的提升。正所謂“授人以魚不如授人以漁”，當今時代的知識更新迅速而又富有創造性，如果不注重學習方法的養成、學習習慣的培養，孩子勢必會無法適應不斷變化的新形勢。而快速閱讀，就是運用現代的科學性、系統性方式幫助孩子在大量知識的吸收過程中，質量并進且能記憶久遠清晰，從而提高成績的閱讀方法。廣東快速閱讀**知識讀萬卷書，行萬里路?！獎⒁?。

如今孩子需要獲取的知識太多了，而孩子的時間非常有限，快速閱讀可以使孩子快速且穩定的吸收大量知識和信息。大幅度的提升學習效率。不然隨著時間的推移，看的書少，人和人之間的差異會越來越大。孩子在8到16歲之間是快速閱讀訓練的黃金期，抓住這個時候訓練，閱讀的能力可以得到倍數的提升。給孩子金山銀山，不如教會孩子一門受用一生的學習技能。那么為什么說孩子閱讀我們只是陪伴而已？我們在陪孩子閱讀時，常常提醒孩子要寫讀后感、要寫閱讀筆記、要摘抄優美句子…那么關于怎么指導孩子，我們的理解首先一點未必一定是正確的，千萬不要按自己的理解去干擾孩子的閱讀，去打亂他的閱讀的步驟，或者去壓制磨滅他閱讀的興趣。推薦家長給孩子們通過一些專門的訓練來提高孩子快速閱讀，如快腦國際的快速閱讀課程，旨在通過專業、系統的訓練，幫助孩子提高快速閱讀的能力。這門課程融合了腦科學、眼科學、心理學、語言學和信息學等多門學科的研究成果，形成了一套獨特的課程體系。

快速閱讀法（rapidreading），或稱“速讀”科學原理早已提示：人的大腦分為左右兩部分，各自分管并對不同的信息內容處理：其中右腦主要是對圖形和圖像進行記憶和加工，而左腦主要是處理諸如邏輯、數字、文字等非形象化的信息?？茖W研究已經證明：人類進行傳統閱讀時，主要使用左腦的功能；而在采用“速讀”方式閱讀時，則充分調動了是左右腦的功能作用，各自發揮左右腦的優勢共同進行文字信息的形象辨識、意義記憶和理解，所以“速讀”在當今快節奏的世界中，讀書正在成為一種很少見的習慣。

邁入信息時代以后，如何有效的收集提煉有用信息，這是時代的需要。信息是工商企業無比寶貴的財富，是企業發展和競爭取勝的關鍵。信息豐富的時代，迫使人們提高閱讀速度，大量的吸取知識已成為現代人的夢想。而工商企業的從業人員們，上自總經理、董事長，下至新進員工，無不對知識如饑如渴，但我們的閱讀速度太慢了。提高閱讀速度已成為時代的需要！快速閱讀，帶來大量的知識與信息?？焖匍喿x，留出更多的時間去投身社會實踐。時間即金錢，快速閱讀法就是我們的“搖錢樹”。推薦家長給孩子們通過一些專門的訓練來提高孩子快速閱讀，如快腦國際的快速閱讀課程，旨在通過專業、系統的訓練，幫助孩子提高快速閱讀的能力。這門課程融合了腦科學、眼科學、心理學、語言學和信息學等多門學科的研究成果，形成了一套獨特的課程體系。三日不讀，口生荊棘；三日不彈，手生荊棘?！濉ぶ焖此洞鹨肮潌枴?。有哪些快速閱讀單價

書猶藥也，善讀之可以醫愚。——劉向。精英快速閱讀咨詢

其實，學習快速閱讀法還不在去求速度，而是去練習我們的眼力，培養一個良好的閱讀習慣，能夠根據不同需要去選擇自己需要讀的書，在選擇的書中去選擇閱讀自己所需要閱讀的內容，一切為生活、為自己。我們讀書是為自己，只有當孩子明確了這樣一個志向后，孩子的學習才能真正有可以依靠的東西，而不是父母的督導，老師的管理，孩子不需要外界的這些因素，就會自動自發地拿起自己的課外書來進行閱讀、探尋知識。我們國家現在提倡的是“大語文”，也就是說把語文拓展到課堂外，語文要聯系生活，聯系其他學科，這些其實都需要拓寬我們孩子的認知視野，根本上來說簡單的途徑就是讀書。推薦家長給孩子們通過一些專門的訓練來提高孩子快速閱讀，如快腦國際的快速閱讀課程，旨在通過專業、系統的訓練，幫助孩子提高快速閱讀的能力。這門課程融合了腦科學、眼科學、心理學、語言學和信息學等多門學科的研究成果，形成了一套獨特的課程體系。精英快速閱讀咨詢