如今孩子需要獲取的知識(shí)太多了,而孩子的時(shí)間非常有限,快速閱讀可以使孩子快速且穩(wěn)定的吸收大量知識(shí)和信息。大幅度的提升學(xué)習(xí)效率。不然隨著時(shí)間的推移,看的書少,人和人之間的差異會(huì)越來越大。孩子在8到16歲之...
在網(wǎng)絡(luò)上搜索一下,才恍然大悟。幾乎所有的牛人實(shí)際上都是閱讀的高手。列寧身邊工作人員布魯耶維奇回憶:列寧讀書不是一行一行地讀而是一頁一頁地讀。亞洲首富孫正義23歲患肝病住院兩年,在此期間共計(jì)閱讀4000...
通過快速閱讀,孩子可以盡可能地接觸不同領(lǐng)域的知識(shí),從而擴(kuò)大自己的知識(shí)面。這有助于孩子了解不同的觀點(diǎn)和思維方式,拓寬視野。快腦國(guó)際的快速閱讀訓(xùn)練可以幫助孩子快速辨別信息的重要性和可靠性。通過...
掃描(或預(yù)覽)方法“掃描”包括快速地將你的眼睛移到頁面下方(通常是移到頁面中間)并在移動(dòng)過程中識(shí)別特定的單詞和短語。這些可以是關(guān)鍵句(通常是每個(gè)段落的中間句)、名稱、數(shù)字或觸發(fā)詞和想法。學(xué)習(xí)擴(kuò)展你的周...
快速記憶中的“心流創(chuàng)造力”現(xiàn)象。在快腦國(guó)際的“魔方記憶課程”中,學(xué)員常出現(xiàn)“記憶-創(chuàng)造”的奇妙轉(zhuǎn)化:當(dāng)熟練記憶魔方公式并進(jìn)入專注狀態(tài)時(shí),大腦前額葉皮層的多巴胺分泌增加,促使學(xué)員自發(fā)探索“公式組合創(chuàng)新”...
專注力是學(xué)習(xí)的門戶,沒有了它,知識(shí)的陽光就照射不進(jìn)來。[玫瑰]專注力:是指心理活動(dòng)對(duì)一定對(duì)象的指向和集中。是伴隨著感知覺、記憶、思維、想象等心理過程的一種心理特征。[玫瑰]專注力是指人的心理活動(dòng)指向和...
專注力師資培訓(xùn)能夠幫助教師更好地理解和應(yīng)對(duì)學(xué)生在專注力方面的問題,從而設(shè)計(jì)出更符合學(xué)生需求的教學(xué)方案。通過培訓(xùn),教師能夠掌握更多關(guān)于專注力發(fā)展的理論知識(shí)和實(shí)踐技巧,將這些知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際教學(xué)中,可以有效...
塑造卓越教育者的新篇章在如今激烈的教育環(huán)境中,專注力成為了衡量學(xué)生學(xué)習(xí)效果的重要指標(biāo)。因此,培養(yǎng)具備高度專注力的師資隊(duì)伍,已成為教育領(lǐng)域亟待解決的問題。專注力師資培訓(xùn)有助于提高教師的專業(yè)素養(yǎng)。通過系統(tǒng)...
好的學(xué)習(xí)方法讓孩子事半功倍!一個(gè)解決孩子寫作業(yè)慢,磨蹭的絕招,百試不爽,一,營(yíng)造深厚的家庭學(xué)習(xí)氛圍,孩子寫作業(yè)時(shí),家長(zhǎng)可以看書,不要吵鬧,這樣呢會(huì)讓孩子心態(tài)平和,心思都用在學(xué)習(xí)上。二讓孩子學(xué)會(huì)對(duì)自己負(fù)...
國(guó)慶期間規(guī)劃——制定計(jì)劃:針對(duì)于前兩步的這個(gè)反思和復(fù)盤,還有總結(jié)之后啊,孩子心里面一定會(huì)有一個(gè)改進(jìn)的方向。但是如果光有方向不行動(dòng)也是沒有用的啊,所以我們要做一張十月份的一個(gè)計(jì)劃表,對(duì)吧?比如說重點(diǎn)提升...
國(guó)慶期間我們應(yīng)該怎么去規(guī)劃,可以讓孩子平穩(wěn)的度過呢?首先一個(gè)就是復(fù)盤反思,九月是雙減后的那個(gè)月。一系列的變化啊,無論是對(duì)于孩子孩子、家長(zhǎng)來說,肯定是個(gè)特別多的不適應(yīng)的地方。那么及時(shí)的去做反思總結(jié)。之后...
如今,在教育領(lǐng)域,語文學(xué)科的地位越來越高,教育界普遍認(rèn)同一種觀點(diǎn):目前的語文教學(xué),已經(jīng)進(jìn)入“大語文”時(shí)代。在這樣的教育大背景下,“得語文者得天下,得閱讀者得語文”,閱讀能力已經(jīng)被納入一個(gè)前所未有的發(fā)展...
來看看大腦記憶需要哪些流程,又是怎樣分工的?第一步:攝取信息。攝取信息主要包括兩個(gè)途徑,一個(gè)看,一個(gè)聽。你看到的,你聽到的就是你可以了解的信息。不管是看還是聽,第一步都是要觀察。觀察、通讀和理解是攝取...
我們都知道有名的艾賓浩斯記憶曲線,隨著時(shí)間越來越久,所記憶的內(nèi)容忘得也會(huì)越來越快。而我們不知道的是為什么有時(shí)會(huì)過目不忘,有時(shí)卻轉(zhuǎn)眼就忘。這要從孩子的記憶特點(diǎn)說起。我們先來看看孩子主要靠聽覺記憶還是視覺...
快速記憶指的是采用一系列有效的技巧和策略,以更高的速度和效率來記憶信息。快速記憶可以幫助我們更快地掌握大量的知識(shí),減少重復(fù)學(xué)習(xí)和記憶的時(shí)間。與傳統(tǒng)的記憶方法相比,快速記憶主要通過以下方式實(shí)現(xiàn):制定具體...
如果你掌握住了快速記憶,那么對(duì)于比較難以記憶的古詩和文章等等通過記憶的處理都可以把它記住,即使在你沒有理解的前提下,你也可以記住。比如說有些孩子在小的時(shí)候就會(huì)背三字經(jīng),為什么能夠記得住?因?yàn)檫@個(gè)時(shí)間他...
隨著年齡的增長(zhǎng),人的右腦運(yùn)用潛力在逐步退化。這樣,開發(fā)右腦,運(yùn)用右腦學(xué)習(xí)必須要有一個(gè)循序漸進(jìn)的訓(xùn)練開發(fā)的過程,一旦右腦潛能被激發(fā),你就會(huì)成為人們常說的“天才”,學(xué)習(xí)效果會(huì)成倍增加,記憶力會(huì)增強(qiáng)數(shù)倍,所...
記憶力不是天生的,記憶力是可以通過訓(xùn)練提高的,用正確的訓(xùn)練方法你的孩子也可以,學(xué)習(xí)的本質(zhì)是通過文字把握?qǐng)D像。其實(shí),我們?cè)谶M(jìn)行文字學(xué)習(xí)的時(shí)候(例如,閱讀書本的時(shí)候),真正要學(xué)的,不是文字本身,而是文字背...
右腦是管理者人類的情緒類功能,合理的開發(fā)右腦,能夠做到更好的管理自身的情緒,也能更好的提升情感方面情緒的處理,也就是我們所說的情商高。其次,可以提升邏輯思維方面的能力,變得更聰慧。并且在記憶力、專注力...
來看看大腦記憶需要哪些流程,又是怎樣分工的?第一步:攝取信息。攝取信息主要包括兩個(gè)途徑,一個(gè)看,一個(gè)聽。你看到的,你聽到的就是你可以了解的信息。不管是看還是聽,第一步都是要觀察。觀察、通讀和理解是攝取...
快速記憶的“元認(rèn)知升級(jí)”目標(biāo)。該機(jī)構(gòu)的記憶訓(xùn)練目標(biāo)是培養(yǎng)“記憶策略管理者”——初級(jí)階段學(xué)員依賴圖像聯(lián)想等外部技巧,而高階訓(xùn)練則引導(dǎo)孩子理解記憶規(guī)律(如艾賓浩斯遺忘曲線),自主調(diào)整復(fù)習(xí)節(jié)奏。許多完成訓(xùn)練...
如今孩子需要獲取的知識(shí)太多了,而孩子的時(shí)間非常有限,而快速閱讀可以使孩子快速且穩(wěn)定的閱讀吸收大量知識(shí)和信息。大幅度的提升學(xué)習(xí)效率。不然隨著時(shí)間的推移,人和人之間的差異會(huì)越來越大。而在孩子8到16歲之間...
高考不僅語文試卷增加了閱讀量,其他科目也增加了。對(duì)于讀書少不讀書、不思考語文基本功不扎實(shí)的孩子而言此次教改已經(jīng)不是噩夢(mèng)而是審判!!!不管您是不是愿意,您的孩子必須要開始學(xué)習(xí)全腦速讀了,因?yàn)椋谛碌母呖?..
專注力訓(xùn)練,專注力是智力要素之一,是成功的秘訣;專注力就是魂魄,專注力就是“坐忘”,專注力就是止,專注力就是“禪”,專注力就是奢摩他;大腦皮層控制一切,訓(xùn)練專注力就是學(xué)會(huì)控制大腦皮層;兒童學(xué)習(xí)需要用到...
快速閱讀能夠讓孩子在知識(shí)的海洋中自由翱翔,這種自由和無拘無束的感覺將會(huì)極大地增強(qiáng)他們的自信心。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)自己能夠快速地掌握新知識(shí)、解決新問題時(shí),他們會(huì)感到自己非常有能力,從而更加自信地面對(duì)...
速讀是什么?速讀是什么呢?或許有些人會(huì)認(rèn)為速讀就是閱讀、瀏覽,只是大略地略讀并無法了解全文。其實(shí),速讀并非如此,速讀固然要求閱讀速度加快,相對(duì)應(yīng)地也要求理解力和記憶力地配合,速讀的正確含義應(yīng)是“快速而...
在信息時(shí)代,快速閱讀已成為我們獲取知識(shí)的關(guān)鍵技能。不同于傳統(tǒng)的逐字逐句閱讀,快速閱讀強(qiáng)調(diào)在有限的時(shí)間內(nèi)快速捕捉文章的關(guān)鍵信息,提高閱讀效率。下面,快腦國(guó)際的艾林老師將通過兩個(gè)要點(diǎn),來帶著孩...
通過快速閱讀,孩子可以盡可能地接觸不同領(lǐng)域的知識(shí),從而擴(kuò)大自己的知識(shí)面。這有助于孩子了解不同的觀點(diǎn)和思維方式,拓寬視野。快腦國(guó)際的快速閱讀訓(xùn)練可以幫助孩子快速辨別信息的重要性和可靠性。通過...
其實(shí),學(xué)習(xí)快速閱讀法還不在去求速度,而是去練習(xí)我們的眼力,培養(yǎng)一個(gè)良好的閱讀習(xí)慣,能夠根據(jù)不同需要去選擇自己需要讀的書,在選擇的書中去選擇閱讀自己所需要閱讀的內(nèi)容,一切為生活、為自己。我們讀書是為自己...
如何來培養(yǎng)孩子閱讀習(xí)慣?艾林老師有以下幾個(gè)建議:一,父母是孩子比較好的閱讀老師閱讀興趣不是靠學(xué)校培養(yǎng)的,主要任務(wù)在家長(zhǎng),家庭中閱讀興趣濃厚,那么,孩子自然會(huì)喜歡上閱讀,家長(zhǎng)適時(shí)的放下手機(jī),...