快速閱讀能夠讓孩子在短時間內(nèi)瀏覽到更多的書籍和文章，這將會極大地激發(fā)他們的求知欲。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)自己能夠快速地獲取到更多的知識時，他們會更加熱愛閱讀，更加渴望探索未知的世界。這種求知欲將會推動孩子不斷地學(xué)習(xí)、進步，讓他們在未來的道路上走得更加穩(wěn)健。此外，快速閱讀還能夠讓孩子在閱讀中體驗到樂趣和成就感。當(dāng)他們能夠快速地閱讀完一本書或一篇文章時，他們會感到自豪和滿足。這種成就感將會進一步激發(fā)孩子對閱讀的熱愛，讓他們更加愿意投入時間和精力去閱讀和學(xué)習(xí)。快速閱讀還能夠讓孩子在有限的時間內(nèi)接觸到更多的知識和信息，從而拓展他們的視野。當(dāng)孩子能夠快速地瀏覽到各種書籍和文章時，他們會了解到不同領(lǐng)域的知識和文化，這將有助于他們形成更加廣闊、開放和包容的視野。拓展視野對于孩子的成長至關(guān)重要。一個擁有廣闊視野的孩子，能夠更好地理解世界、認(rèn)識社會、洞察人性。他們能夠更好地適應(yīng)復(fù)雜多變的環(huán)境，更好地處理各種問題和挑戰(zhàn)。推薦孩子們應(yīng)該通過一些專門的訓(xùn)練來提高快速閱讀的能力，如快腦國際的快速閱讀培訓(xùn)課程等。 閱讀 可以把全世界的力量 匯集一身！寶安區(qū)小孩快速閱讀訓(xùn)練

快速閱讀不只是一種技能，更是一種享受。當(dāng)孩子能夠迅速瀏覽一篇文章時，孩子會有一種掌控感，仿佛自己能夠駕馭這個由文字構(gòu)成的海洋。這種掌控感會讓孩子更加自信，更加愿意去探索新的知識和領(lǐng)域。快速閱讀也讓孩子更加關(guān)注文字背后的含義和價值。在快速瀏覽的過程中，孩子會更加注重文章的主旨和主要觀點，而不是被一些瑣碎的細(xì)節(jié)所干擾。這種關(guān)注點的轉(zhuǎn)變讓孩子能夠更加深入地理解文章的含義和價值，從而更加有效地運用所獲取的信息。當(dāng)然，快速閱讀并不是一蹴而就的。它需要孩子不斷地練習(xí)和實踐，逐漸提高孩子的閱讀速度和理解能力。但是，只要孩子堅持下去，就一定能夠掌握這項技能，享受它帶來的便利和樂趣。推薦家長給孩子們通過一些專門的訓(xùn)練來提高孩子快速閱讀的能力，如快腦國際的快速閱讀課程，旨在通過專業(yè)、系統(tǒng)的訓(xùn)練，幫助孩子提高快速閱讀的能力。這門課程融合了腦科學(xué)、眼科學(xué)、心理學(xué)、語言學(xué)和信息學(xué)等多門學(xué)科的研究成果，形成了一套獨特的課程體系。寶安區(qū)小孩快速閱讀訓(xùn)練書籍，可以告訴我們天文，告訴我們地理，告訴我們世間萬物，告訴我們自然百態(tài)。

快速閱讀的好處：提升學(xué)習(xí)能力和興趣在培養(yǎng)快速閱讀能力的過程中，既克服了傳統(tǒng)閱讀容易產(chǎn)生的問題，也帶給了大腦多感官同時參與的豐富刺激，使得孩子的專注力、記憶力、自主學(xué)習(xí)等能力得到很大的提升。大量的文字資料不會再讓孩子覺得枯燥，相反，在閱讀的過程中運用速讀的方法抓住文字的中心并加以概括，會讓孩子體驗到學(xué)習(xí)的樂趣。閱讀能力的提升說到底也是孩子學(xué)習(xí)能力的提升。正所謂“授人以魚不如授人以漁”，當(dāng)今時代的知識更新迅速而又富有創(chuàng)造性，如果不注重學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，孩子勢必會無法適應(yīng)不斷變化的新形勢。而快速閱讀，就是運用現(xiàn)代的科學(xué)性、系統(tǒng)性方式幫助孩子在大量知識的吸收過程中，質(zhì)量并進且能記憶久遠(yuǎn)清晰，從而提高成績的閱讀方法。

中國一直崇尚著死記硬背和題海戰(zhàn)術(shù)，我們會發(fā)現(xiàn)我們的孩子大多會慢慢的變得有些呆板，實踐的能力偏弱。歐美國家特別重視學(xué)生的閱讀、寫作、演講與思維的能力。布什在競選上總統(tǒng)之后，首先做的事情就是回到哈佛大學(xué)重修快速閱讀。2002年2月22日美國總統(tǒng)布什赴清華大學(xué)的演講中提到：現(xiàn)在美國的小學(xué)生，如果四年級還不會快速閱讀，那他初二的時候就更不能閱讀了，而且根本無法上大學(xué)。美國每年撥款50億美元，提高學(xué)生的快速閱讀能力。當(dāng)你具備了各種各樣的知識，做決定就會更容易。

    為什么要向孩子推薦快速閱讀呢？快腦國際艾林老師提出了以下幾點，快速閱讀可以提高孩子的閱讀效率，幫助孩子更快地理解文章的主旨和重點，節(jié)省閱讀時間，提高閱讀效率。還可以擴大孩子的閱讀量，通過快速閱讀，孩子可以在更短的時間內(nèi)閱讀更多的內(nèi)容，從而擴大閱讀范圍，接觸更廣闊的知識和信息。快速閱讀要求孩子快速篩選信息、抓住重點，這有助于培養(yǎng)他們的批判性思維能力，提高信息處理的能力。而且，通過快速閱讀，孩子的注意力也需要大量集中在閱讀上，這有助于加強他們的記憶力和專注力。快腦國際的教育課程中，就有著提高孩子專注力，快速閱讀，快速記憶的課程，課堂內(nèi)有趣，生動，讓孩子學(xué)的舒心、愉悅。在短時間內(nèi)可以有著極大的提升。 水滴集多成大海，讀書集多成學(xué)問。——佚名。寶安區(qū)小孩快速閱讀訓(xùn)練

憤怒時，會拿起一本書，它會告訴我理解是多么的寶貴。寶安區(qū)小孩快速閱讀訓(xùn)練

在培養(yǎng)快速閱讀能力的過程中，既克服了傳統(tǒng)閱讀容易產(chǎn)生的問題，也帶給了大腦多感官同時參與的豐富刺激，使得孩子的專注力、記憶力、自主學(xué)習(xí)等能力得到很大的提升。大量的文字資料不會再讓孩子覺得枯燥，相反，在閱讀的過程中運用速讀的方法抓住文字的中心并加以概括，會讓孩子體驗到學(xué)習(xí)的樂趣。閱讀能力的提升說到底也是孩子學(xué)習(xí)能力的提升。正所謂“授人以魚不如授人以漁”，當(dāng)今時代的知識更新迅速而又富有創(chuàng)造性，如果不注重學(xué)習(xí)方法的養(yǎng)成、學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，孩子勢必會無法適應(yīng)不斷變化的新形勢。日本人一般閱讀速度為400-600個單詞/分鐘，經(jīng)訓(xùn)練十多歲的人可達(dá)3-4萬字/分鐘，所以學(xué)生和科學(xué)家、記者等都進行速讀學(xué)習(xí)。韓國從20世紀(jì)80年代不斷倡導(dǎo)一分鐘讀一本書的理念，每年舉辦比較好速讀比賽，國會議員大多接受過速讀訓(xùn)練。法國1966年成立國際閱讀協(xié)會，《快速閱讀課本》被定為全國教科書。20世紀(jì)70年代，快速閱讀法被列為國家重點科研項目，80年代法國意識到快速閱讀中眼腦并用，對于年齡越小的人越能適應(yīng)，在全國中小學(xué)推行了“創(chuàng)造性閱讀法”。前蘇聯(lián)也在70年代就把快速閱讀作為正式課程列入教學(xué)計劃和普及重點。寶安區(qū)小孩快速閱讀訓(xùn)練