【維修管理】掃資產碼一鍵智能報修，實現維修過程全透明，可對接物業。利用平臺移動端方便學校人員隨時隨地進行報修，支持掃描資產碼和拍照上傳報修。平臺內置資產報修、維修響應、維修實施到驗收評價的全流程管理，動態生成資產報修、資產維修、維修配件等數據，通過大數據分析出資產質量、服務商質量、資產使用人管理水平、學校維修人工作量等，為配件的領用提供依據。質保期內的保修監管。對供應商維修服務的質量進行監管，為退還項目質保金提供依據。質保期外的維修管理。對服務商及時推送報修信息，可進行維修質量的驗收評價。校內后勤設施的報修。支持與物業管理公司或校外個體戶（如水電工）無縫對接。 財政固定資產，對接錄入無憂。貴州中小學后勤倉庫管理系統

1. 以移動互聯網、大數據人工智能、物聯網等新一代信息技術與智慧校園深度融合為驅動，按照“轉思路、轉模式、匯資源、共支撐”的工作思路，推進學校和企業合作校園智能運營服務。基于校園已有信息化建設基礎，根據師生需求實際進行基礎網絡***升級，整合現有大保障服務體系的資源構建校園智能運營中心實現綜合保障智能協同運營，同時實現服務業務移動化等。發揮大數據跨界創新**作用，打破數據壁壘，推動數據資源共享和使用，打通業務系統實現跨部門的協作，打造可持續發展的智慧校園生態。海南高校后勤管理系統通過平臺生成業務過程數據，提供績效審計服務。

平臺不僅能夠優化后勤管理，還能生成學校安全風險隱患清單，助力建立長效的安全隱患排查與整治機制，確保學校安全管理責任到人。借助平臺的專業化流程實施和數據共享功能，后勤工作的監管變得更為有效，為學校領導層和管理部門提供了科學決策的依據。此外，信息化手段的運用***提升了學校后勤管理工作的專業化水平，為智慧校園建設目標的**終實現奠定了堅實的基礎。這一平臺的***應用，無疑將推動學校后勤管理向更高效、更智能的方向發展。

***辦公廳發布的《***關于加強中小學幼兒園安全風險防控體系建設的意見》文件明確指出，學校要明確安全是辦學的底線，切實承擔起校內安全管理的主體責任。文件要求學校制定安全風險清單，建立動態監測和數據搜集、分析機制，及時提供安全風險提示。同時，要建立臺賬制度，定期匯總、分析學校及周邊存在的安全風險隱患，確定整改措施和時限。為了提升學校安全風險防控能力，文件還鼓勵、引導和支持具備相應專業能力的機構、組織研發提供學校安全風險預防、安全教育相關的服務或產品。掌握能耗，節能工作有力。

學校作為教育領域**為常態化的教學場所，是教師授課辦公、學生學習居處的公共環境，環境質量的好與劣將直接關乎到幾乎在校每位師生的身體健康。建立以物聯網為基礎的環境監測系統能夠選擇性對光照度、溫濕度、0氣體、顆粒物指標等環境狀態實現全天候不間斷精確盯控，當環境指標超過合理宜人的范圍時，可提醒管理者及時采取通排風措施或啟用空氣凈化設備，從而為師生營造良好舒適的學習、辦公、生活的居處環境。這些操作均可通過后勤數字化系統實現遠程感知和調控。資產數據整形，一物一碼管理。青海學校智慧后勤內控系統

智慧后勤系統，助力校園后勤管理變革升級。貴州中小學后勤倉庫管理系統

    【總體目標】規范后勤工作業務流程，做好學校內控管理和風險防控。建立財務臺賬，保障賬實相符。提高各類資源有效利用率，避免非必要浪費。精細抓取后勤業務各項數據，為質量校園建設提供參考。利用平臺構建標準化的學校后勤業務流程，明確崗位職責，分工協作關系，做到分事行權、分崗設權、分級授權。實現業務流程全閉環，工作過程中以事推人，生成業務過程節點事實數據，責任認定可溯源。幫助學校打造數字校園、平安校園、綠色校園、健康校園。讓校園中的多事務實現輕量化，減輕整體工作負擔。保障校園安全，同時降低資產、能源、人力的浪費。在過程中，記錄各方面指標數據，為進一步增強校園建設提供有效參考。從內至外地覆蓋校園，幫助管理層制定方針，幫助執行層減輕負擔，提升校園綜合水平。 貴州中小學后勤倉庫管理系統