小學(xué)音樂教學(xué)器材的配備以設(shè)置**音樂教室為前提，并以**音樂教室為配備標(biāo)準(zhǔn)。標(biāo)準(zhǔn)建制的學(xué)校（4個平行班/年級，45人/班）應(yīng)有兩間面積不小于96平方米的**音樂教室（以平均每12個班級擁有一間**音樂教室為宜）。如果每年級平行班和班級學(xué)生數(shù)較多，則要相應(yīng)增加**教室數(shù)量和面積，以滿足《義務(wù)教育音樂課程標(biāo)準(zhǔn)（2011年版）》所規(guī)定的開課要求。非標(biāo)準(zhǔn)建制的小學(xué)及農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)應(yīng)以本標(biāo)準(zhǔn)為參照，因地制宜積極創(chuàng)造條件，努力建設(shè)和裝備**音樂教室及教學(xué)與活動場地，以滿足此類學(xué)校開設(shè)音樂課和開展音樂活動的基本需求。社會的不斷進(jìn)步，音樂教育在整個教育體系中的地位逐漸得到提高，近年來我國對素質(zhì)的重視則更是加速了音樂教育在我國的發(fā)展。特別是如今，隨著教育**的不斷深入，音樂教育越來越被人們所重視。各地方教育部門都加強(qiáng)了對中小學(xué)音樂教育的工作，取得了一定的成績，但在這其中，有的教育者由于缺乏理論的了解，過于強(qiáng)調(diào)對學(xué)生技巧的提高，忽略了一些更重要的東西，使一些學(xué)生在藝術(shù)實(shí)踐中出現(xiàn)心理承受能力差，意志力不強(qiáng)等綜合素質(zhì)較差的現(xiàn)象。讓教育沒有起到相應(yīng)的作用。數(shù)字音樂教室建設(shè)需要哪些器材。惠州義務(wù)教育音樂器材廠家價(jià)格

由鼓框(一圈鼓框上開有若干長條型孔，每個孔中安裝有一對小鈸;有的鈴鼓還在一圈鼓框上懸掛幾個

使用材質(zhì):鼓框:一般為木質(zhì)結(jié)構(gòu);小鈸:銅制;鼓皮:多用羊皮制成。

鈴鼓樂器特色屬單皮膜鳴樂器，直接用手敲擊發(fā)聲，無固定音高。 鈴鼓具有簡易、輕便的特點(diǎn)，適合于民間舞蹈，普遍應(yīng)用于世界各地。演奏時(shí)一只手提鼓身，另一只手敲擊鼓面，可同時(shí)發(fā)出鼓聲和鈸聲(甚至鈴聲)，常用來烘托熱烈的氣氛，表達(dá)一種歡樂的情緒。音色清脆、明亮，還可發(fā)出急速而美妙的震音，真可謂"載歌載舞"。 惠州義務(wù)教育音樂器材廠家價(jià)格中小學(xué)音樂教學(xué)民樂器材批發(fā)。

架子鼓即爵士鼓，是爵士樂隊(duì)中十分重要的一種打擊樂器，它通常由一個腳踏的低音大鼓（Bass Drum，又稱“底鼓”）、一個軍鼓、二個或以上嗵嗵鼓（Tom-Tom Drum）、一個或兩個吊镲（Crash Cymbal）、一個節(jié)奏镲（Ride Cymbal）和一個帶踏板的踩镲（Hi-Hat）等部分組成。當(dāng)然有時(shí)因演奏需要會增設(shè)一些如牛鈴、木魚、沙槌、三角鐵、音樹，不管增設(shè)多少器件，都是由一人演奏。鼓手用鼓槌擊打各部件使其發(fā)聲。爵士樂中常用的鼓槌有木制的鼓棒，由鋼絲制成的鼓刷，由一捆細(xì)木條捆成的束棒等。架子鼓形成于20世紀(jì)40年代，它包含著各種不同類型、不同音色的手擊樂器和腳擊樂器。手擊樂器有小鼓、嗵鼓、吊镲等，腳擊樂器有大鼓、踩镲。在此基礎(chǔ)上，根據(jù)演奏的需要、可隨時(shí)增減附加打擊樂器。在樂隊(duì)中鼓手掌握著樂曲的速度和節(jié)奏等重要環(huán)節(jié)，尤其是在爵士樂中，鼓手特別需要與其他樂手保持默契的合作狀態(tài)。

巴烏常用于獨(dú)奏、合奏或?yàn)槲璧负蛿⑹赂璧日f唱伴奏。雖然巴烏的音域窄、音量小，但它獨(dú)具民族風(fēng)格，極富民族色彩，吹奏起來，如怨、如慕、如泣、如訴，余音裊裊，不絕如縷，深受哈尼族、彝族人民喜愛。哈尼族人人隨身攜帶，老人和青年們都喜歡用巴烏來表達(dá)情意或追憶往事。彝族喜歡用兩支同調(diào)的巴烏齊奏或?qū)ψ唷＞幼〖t河南岸的彝族同胞，常在集體歌舞活動中，用巴烏與竹苗、直、小三弦、月琴和木葉等樂器一起合奏，來為特色濃郁的歌舞伴奏。特別是未婚青年小伙子，常用巴烏來演奏情歌、和姑娘“說話”，傾吐愛慕之情。打擊樂器：如堂鼓(大鼓)、碰鈴、缸鼓、定音缸鼓、銅鼓、大鑼小鑼、小鼓、排鼓、達(dá)卜(手鼓)、大鈸，等。

箏的撥奏在民間廣大地區(qū)的流傳中，融合地方民間音樂，形成有不同音樂風(fēng)格和演奏技法的地方流派。近代以河南、山東、潮州、客家、浙江等流派較有名。河南箏曲分小曲和板頭曲兩部分，**曲目有《天下大同》、《閨怨》、《新開板》等;山東箏曲源于山東琴曲、山東琴書的唱腔曲牌及民間小調(diào)，**曲目有《漢宮秋月》、《鴻雁傳書》、《鳳翔歌》等;潮州箏曲分套曲和小曲兩大類，**曲目有《寒鴉戲水》 、《粉紅蓮》 、《昭君怨》等;客家箏曲分大調(diào)、串調(diào)、小調(diào)3類，**曲目有《出水蓮》、《崖山哀》、《薰風(fēng)曲》等;浙江箏曲以民間樂曲和小調(diào)為主要內(nèi)容，**曲目有《云慶》、《高山流水》、《海青拿天鵝》等奧爾夫打擊樂器廠家批發(fā)。惠州義務(wù)教育音樂器材廠家價(jià)格

幼兒園音樂啟蒙教具 辯音器-音磚。惠州義務(wù)教育音樂器材廠家價(jià)格

揚(yáng)琴，又稱洋琴、打琴、銅絲琴、扇面琴、蝙蝠琴、蝴蝶琴，擊弦樂器。揚(yáng)琴是中國民族樂隊(duì)中必不可少的樂器。

揚(yáng)琴是中國常用的一種擊弦樂器，與鋼琴同宗，音色具有鮮明的特點(diǎn)，音量宏大， 剛?cè)岵?jì);慢奏時(shí)，音色如叮咚的山泉，快奏時(shí)音色又如潺潺流水。音色明亮，猶如大珠小珠落玉盤般清脆。表現(xiàn)力極為豐富，可以獨(dú)奏、合奏或?yàn)榍贂⒄f唱和戲曲伴奏，在民間器樂合奏和民族樂隊(duì)中經(jīng)常充當(dāng)"鋼琴伴奏"的角色，是一種不可缺少的主要樂器。 惠州義務(wù)教育音樂器材廠家價(jià)格