建筑模型是科學?與藝術完美的結合物，因此，制作建筑模型不單純是手工制作活動而是集科技與藝術為一體的實踐活動。通過此項活動可以使青少年了解歷史，了解社會，關心環(huán)境。

建筑模型設計制作是一門培養(yǎng)學生想象空間能力和表現(xiàn)能力的專業(yè)基礎課程。建筑模型是室內(nèi)設計、建筑設計、景觀設計等理念付諸實踐的橋梁，它體現(xiàn)了人們對空間與建筑及平面與立體之間的感受，突破了傳統(tǒng)二維表現(xiàn)的局限性。建筑模型的制作過程能培養(yǎng)學生的設計興趣，完善設計內(nèi)容，活躍設計思維。

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建筑模型是依照空間的形狀與結構，按比例制作成的立體效果，它可以表現(xiàn)平面預想效果圖中無法表現(xiàn)的三維空間關系。學生可以通過模型制作正確掌握空間的基本設計內(nèi)容、比例模型的尺度與材料的表現(xiàn)力。

1、促進學生對材料的認識及對制作工藝的了解。

2、強化學生看圖識圖能力。

3、提高學生對比例的目測與縮放能力。

4、培養(yǎng)學生的空間理解與想象能力

5、培養(yǎng)學生耐心細致，團結互助的工作態(tài)度。

6、增強課堂的互動性。

科技模型之靜態(tài)展示模型 廈門室外模型競賽器材遙控飛機模型通用遙控器適配及注意事項。

普及級航空模型的分類和分級（競賽項目）

一、自由飛行類（P1類）

P1A——牽引模型滑翔機（分P1A-1、P1A-2兩級）

P1B——橡筋模型滑翔機（分P1B-1、P1B-2兩級）

P1C——活塞式發(fā)動機模型滑翔機（分P1C-1、P1C-2兩級）

P1D——室內(nèi)模型飛機（分P1D-1、P1D-2兩級）

P1E——電動模型飛機

P1F——橡筋模型直升飛機

P1S——手擲模型滑翔機（分留空時間和直線距離）

P1T——彈射模型滑翔機

二、線操縱類（P2類）

P2B——線操縱特技模型飛機（分P2B-1、P2B-2兩級）

P2C——線操縱小組競速模型飛機

P2D——線操縱空戰(zhàn)模型飛機

P2E——線操縱電動特技模型飛機（分P2E-1、P2E-2兩級）

P2X——線操縱橡筋模型飛機

三、無線電遙控類（P3類）

P3A——無線電遙控特技模型飛機（分P3A-1、P3A-2兩級）

P3B——無線電遙控模型滑翔機（分P3B-1、P3B-2兩級）

P3E——無線電遙控電動模型飛機

航海模型分類

航海模型種類很多，分類的方法也各有不同。按照世界航海模型運動聯(lián)合會NAVIGA的規(guī)則，航海模型的競賽項目分為五類：

1.動力艇航海模型（M）,內(nèi)燃機動力圓周競速和無線電遙控單艇或多艇競速的競速艇模型。

2.仿真航海模型（C）,只評比建造工藝技術水平的艦船、設備及建造場景等各類模型。

3、耐久競速艇（FSR）,無線電遙控，按**競賽場地、航線在規(guī)定的較長時間里集體競速繞圈航行的競速艇模型。

4、帆船模型（S）,它是一種無線電遙控帆船模型。

5、仿真航行航海模型（NS）

我國開展的航海模型項目有:仿真模型、動力艇模型、帆船模型和表演模型等多。

開展科技模型活動有助于開闊學生視野，豐富其科學知識。

建筑模型（architectural model）是建筑設計及都市規(guī)劃方案中，不可缺少的審查項目。

建筑及環(huán)境藝術模型介于平面圖紙與實際立體空間之間，它把兩者有機的聯(lián)系在一起，是一種三維的立體模式，建筑模型有助于設計創(chuàng)作的推敲，可以直觀地體現(xiàn)設計意圖，彌補圖紙在表現(xiàn)上的局限性（見建筑制圖）。它既是設計師設計過程的一部分，同時也屬于設計的一種表現(xiàn)形式，被廣泛應用于城市建設、房地產(chǎn)開發(fā)、商品房銷售、設計投標與招商合作等方面。

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固定翼航空模型飛機的組成。廈門室外模型競賽器材

航空模型競賽 航空模型列入世界錦標賽的有12個項目，按慣例分別舉行世界自由飛行（3項）、 線操縱圓周飛行（4項）、無線電遙控特技、 無線電遙控模型滑翔機、象真模型（2項）和室內(nèi)模型等6個錦標賽。各錦標賽每兩年舉行 1次。此外，還有歐洲錦標賽和各國公開賽。世界錦標賽和重大國際比賽通常采用每項由 3名(或3組)運動員參加單項團體和個人比賽的辦法,對獲得**名的選手給予獎勵。航空模型運動不同于一般運動項目，它必須用自己制作（裝配）的航空模型參加競賽，因此它不僅是一項單純的競技運動，而且包含著豐富的工程技術理論和制作內(nèi)容廈門室外模型競賽器材

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