航模飛機一般與載人的飛機一樣，主要由機翼、尾翼、機身、起落架、發動機和控制系統六部分組成。1、機翼--是模型飛機在飛行時產生升力的裝置，并能保持模型飛機飛行時的橫側穩定。2、尾翼--包括水平尾翼和垂直尾翼兩部分。水平尾翼可保持模型飛機飛行時的俯仰穩定，垂直尾翼保持模型飛機飛行時的方向穩定。水平尾翼上的升降舵能控制模型飛機的升降，垂直尾翼上的方向舵可控制模型飛機的飛行方向。也有模型飛機使用V型尾翼，需要混合控制，一般航模遙控器都有此功能。3、機身--將模型的各部分聯結成一個整體的主干部分叫機身。同時機身內可以裝載必要的控制機件，設備和燃料等。4、起落架--供模型飛機起飛、著陸和停放的裝置。機頭一個起落架，機翼下方兩面各一個起落架叫前茅點式,機頭兩個起落架，尾部一個起落架叫后三點式。5、發動機--它是模型飛機產生飛行動力的裝置。模型飛機常用的動力裝置有：橡筋束、活塞式發動機、渦輪噴氣式發動機、電動機。較少使用的有：脈沖噴氣發動機（重量大，油耗大）、轉子發動機（只有OS的一款）空氣發動機（上世紀70年代用于室內模型與活塞發動機類似）。6、太陽能板及各類電池也可作為模型飛機的動力來源。模型競賽器材的優劣，直接影響比賽成績。衡陽航空模型競賽器材

科技模型器材--水火箭模型水火箭包括火箭體和降落傘兩部分：火箭體：主要包括火箭頭艙、連接（傘）艙、動力艙、尾翼四個部分組成降落傘：由尼龍薄膜制作而成水火箭發射方法在動力艙內加入一定量的水，然后安裝到發射架，用打氣筒充氣，然后按下發射架上的開關，水火箭通過動力艙內的氣壓將水噴出，箭體獲得向上的動力而飛出。（提示：動力艙的盛水量及氣壓直接影響發射后的滯空時間，參賽小組需謹慎對待；具體發射過程在比賽現場將會有工作人員指導）三亞車輛模型競賽器材精心挑選模型競賽器材，為比賽增添一份保障。

科技模型主要指陸,海,空模型.科技模型活動融科學和競技,動手和動腦為一體,深受廣大青少年的喜愛,其**主要的作用也是培養和提高人的綜合素質.因此,在世紀之交.深化**,大力提倡素質教育的新形式下,積極開展科技模型活動,是***實施素質教育的有效措施之一.一開闊視野豐富科學知識二培養邏輯,思維能力三培養良好的習慣四激發學生探索科技領域的興趣積極開展科技模型活動,是學校***實施素質教育,培養學生德,智,體,美,勞***發展,提高綜合素質的跨世紀勞動者和接班人的有效措施之一;積極開展科技模型活動是貫徹,落實《***ZY***關于加強科學普及工作的若干意見》精神及QM健身計劃,***實施黨的十五大提出的"科教興國"戰略的有效措施之一.

動力模型飛機競賽規則：動力模型飛機指以像筋材料提供動力，由空氣動力作用在保持不變的翼面上而產生升力的航空模型。以比較飛機在空中停留時間為競賽成績。1、限用競賽指定的橡筋動力模型飛機套材裝配制作的模型參加比賽。2、允許對模型進行必要的加強和改動,但必須保留模型原部件的主要部分。3、不允許改變模型飛機的幾何尺寸，但舵面不在此列。4、比賽允許提前繞橡筋及其它準備工作，模型出手開始計時，模型落地計時結束，模型空中飛行時間即為競賽成績。5、競賽規定為一人一機，不設助手，模型不得借與其他選手使用。淺談科技模型活動激發學生探索科技領域的興趣。歡迎咨詢！

為什么要學習航模制作：航模制作無論是內容，還是形式都是非常有趣的，都能鍛煉學生的能力，它不但可以擴展學生的認知能力、激發學習興趣，培養觀察、動手動腦能力，還能發展學生的思維、自主探究和應變能力，對學生綜合能力起到積極的推動作用。“兒童的智慧，出在他的指頭上。”用這句話來概括青少年科技模型制作的意義再合適不過了。傳統的“書本教育”固然重要，但是對開發青少年智力和培養創新能力來說還是遠遠不夠的。青少年渴望用自己的雙手去實現心中的夢想。航模運動是一項在全國范圍內深受青少年喜歡的運動。航模的制作和試飛，可以更好地培養學生細致入微的觀察力，豐富他們的想象力；增強學生的動手操作能力，鍛煉他們分析問題和解決問題的能力。不僅能為學生的知識應用和個人才能的展示與發展提供自由的活動空間，更能為現代科技的普及與應用創造條件。新能源“探月者”電子制作套材.泉州模型競賽器材制造商

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航海模型活動的特點與功能：航海模型活動的特點是科學技術性較強，是一項集科技性、趣味性于一體的體育競技運動。運動員在動手制作模型過程中學習航海和造船知識，研究各種艦船模型的性能，掌握各種工藝技術，通過制作或操縱模型反映技術水平高低。并通過訓練比賽的形式，使航海模型運動的水平得到不斷的提高。除了用體育競技比賽外，航海模型還有其他的功能，如：1、有助于船舶的研究與設計：2、有助于學校科技活動的開展；3、用于展覽宣傳的航海模型；4、高雅的辦公室和家居裝飾品；5、成人休閑智育玩具；6、甚至用于***作戰。衡陽航空模型競賽器材