高考剛剛結束、中考又要臨近，作為學校教育的有益補充，在線教育備受關注。對于廣大備考或其他考試的學生和家長而言，課程質量和師資是其關注的重點。

　　優秀的老師是課程質量的保證，在作業幫，不僅對于老師的選拔標準非常嚴格，而且打造了一套優秀教師隊伍建設長效機制——“三嚴”體系，在“選拔”、“培訓”、“考核”三大核心環節嚴格把關，確保教師團隊的高水平和穩定性。

　　在“選拔”環節，作業幫選人要求重點大學畢業，高教齡標準定為5年以上。主講教師校招前后經過六輪招聘篩選，考核基本情況、教學能力、學科知識等多方面能力，錄取率不足3%。目前，作業幫教師團隊中985、211大學、師范大學、國外留學畢業教師占比九成以上，主講教師團隊教學經驗平均在5年以上。

　　在“培訓”環節，作業幫建立了專門的教師培訓學院，以“有匠心的名師大本營”為目標，來嚴格打磨教師團隊。校招的主講教師需經過3個月的“孵化期”學習，加3個月的“實踐期”培訓，總共接受17門課程培訓，涉及教育理念、教學技能、學科知識、教育心理學等四大門類，經過半年的培訓和考核才能進入實際教學階段;社招主講教師除了要求有教學經驗外，還需接受8門課培訓以及2個月的課程磨合，才能進入教學階段。

　　在“考核”環節，作業幫要求教師始終保持良好的教學狀態和教學水平。教師上崗后，有專門的教研和教學團隊定期對教師進行考核，通過用戶反饋和隨堂聽講，每周審核教師教學質量;每季度進行專門的教師功底測驗。定期還會組織“板書比賽”等各類基本功大賽，老師們一刻也不能懈怠。

　　優質的在線教育老師，是在線教育行業發展的基石。作業幫一直在持續地投入教師隊伍建設和體系迭代，致力于為在線教育行業打造更多潛心于教研教學的專業教師，通過極致服務力，實現“技術賦能”與“匠人有心”的完美融合，為廣大中小學生賦能。