與競爭制造商相比，必須根據(jù)產(chǎn)品的獨特性獲得價值相稱、價值相近的有利地位。成本**戰(zhàn)略的成功與企業(yè)每天實施這個戰(zhàn)略的技能有關(guān)。2.差異化戰(zhàn)略：指為使咨詢策劃公司的產(chǎn)品、服務(wù)和形象與競爭對手有顯明的差別，形成與眾不同的特點而采取的一種競爭戰(zhàn)略。3.聚焦戰(zhàn)略：指公司主攻某個特定的顧客群、某產(chǎn)品系列的一個細(xì)分區(qū)段或某一個地區(qū)市場。把咨詢策劃公司經(jīng)營的戰(zhàn)略定位在一個特定的目標(biāo)市場上，為特定的地區(qū)或特定的購買者集團提供特別的產(chǎn)品或服務(wù)。即指咨詢策劃公司集中使用資源，以快于曩昔的增加速度來增長某種產(chǎn)品的販賣額和市場占據(jù)率。咨詢策劃公司實施戰(zhàn)略定位的成果1.戰(zhàn)略形勢繪圖，界定主要競爭者戰(zhàn)略定位及相互間戰(zhàn)略關(guān)系、強弱勢，為咨詢策劃企業(yè)作出競爭環(huán)境分析。2.戰(zhàn)略形式選擇，根據(jù)競爭形勢和咨詢策劃企業(yè)資源，論證咨詢策劃企業(yè)應(yīng)該選擇的戰(zhàn)略形式，并結(jié)合實際情況給出具體的戰(zhàn)略原則。3.戰(zhàn)略定位確立，根據(jù)競爭機會和咨詢策劃企業(yè)實際相結(jié)合，為咨詢策劃企業(yè)確立盡可能大價值的戰(zhàn)略定位，確保競爭差異性并考慮攻防方式。4.戰(zhàn)略配稱規(guī)劃，圍繞要創(chuàng)建的定位規(guī)劃關(guān)鍵性運營活動，對現(xiàn)行運營活動作出評估，同時提出系統(tǒng)戰(zhàn)略配稱原則。本次課程將帶我們特別是績效管理、溝通與培訓(xùn)等方面的應(yīng)用。上海互聯(lián)網(wǎng)溝通管理

在中國高速發(fā)展的環(huán)境下，如何快速提升**生產(chǎn)主管的素養(yǎng)是所有制造型企業(yè)面臨的問題，對現(xiàn)場管理者和監(jiān)督者的教育關(guān)系著企業(yè)的生存與發(fā)展。班組長是企業(yè)組織中的基本細(xì)胞，是直接帶兵打仗的人，是公司戰(zhàn)略和規(guī)章的落實者，他們的理念和管理素質(zhì)直接影響所轄成員。號稱“兵頭將尾”的班組長，在組織中處于承上啟下的關(guān)鍵作用，是**生產(chǎn)的直接指揮者和組織者，他們的管理水平高低將**終影響公司的經(jīng)營績效。TWI訓(xùn)練，是針對企業(yè)**管理人員應(yīng)具備的知識及技巧而擬定的一套系列訓(xùn)練課程。二戰(zhàn)期間，由于美國工廠內(nèi)許多熟練的技工和基層主管去服兵役，在工廠內(nèi)充斥著許多技術(shù)不熟練的工人。如何在這種情況下保持工廠的效率和品質(zhì)，成為企業(yè)界相當(dāng)困擾的事情。**后，美國**研究出一套快速且有效的訓(xùn)練方式來培養(yǎng)基層的工作人員，結(jié)果非常成功，這套系統(tǒng)便是“現(xiàn)場第**督導(dǎo)者的訓(xùn)練TWI”。1950年，TWI培訓(xùn)課程被引進日本，根據(jù)實際需要進行改善，并迅速在日本產(chǎn)業(yè)界推廣和運用。將它作為現(xiàn)場管理者必修的課程，同時作為制造型企業(yè)***員**普及的一種職業(yè)教育課程。TWI七十年長盛不衰。浙江靠譜的溝通管理依托多年來在企業(yè)經(jīng)營管理培訓(xùn)方面的豐富經(jīng)驗；

硅谷兄弟**的《掌門私房課》《企業(yè)再造暴富法》《企業(yè)再造與頂層設(shè)計》《6S戰(zhàn)略體系》等一系列咨詢體系，通過了ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證，獲得了廣大中小企業(yè)的一致好評。北京硅谷兄弟——ISO9001質(zhì)量管理體系認(rèn)證證書***企業(yè)再造**孫正幃導(dǎo)師，從事企業(yè)咨詢行業(yè)18年以來，幫助上千家民營企業(yè)樹立品牌、轉(zhuǎn)型成功、團隊打造、提升利潤，讓越來越多的企業(yè)做大做強，為**中小企業(yè)成長、轉(zhuǎn)型升級做出積極貢獻(xiàn)。旗下硅谷兄弟咨詢業(yè)務(wù)已遍布深圳、北京、武漢、湖南、山西、內(nèi)蒙、淄博等30多個省市，孫正幃導(dǎo)師也被眾多企業(yè)家譽為“企業(yè)經(jīng)營華佗”！

有一位小學(xué)生的家長跟我進行了交流，我覺得他提出的問題還是挺有代表性的。他說聽了一些關(guān)于教育孩子的課程，在網(wǎng)上也能搜到很多相關(guān)的資料、相關(guān)的小視頻，但是總感覺都是碎片化的不成體系。既然說模式、模型、模板這些都特別重要，那能不能在培養(yǎng)孩子、教育孩子方面也給一個整體的模式或者整體的框架，比較好是能要素化、結(jié)構(gòu)化、體系化，這樣操作起來自己心里就有譜了。***咱們就來探討一下這個問題。根據(jù)心理學(xué)、教育學(xué)和管理學(xué)的研究，我爭取給大家提供一個簡明扼要的、整體的框架模式。根據(jù)近現(xiàn)代的心理學(xué)和教育學(xué)的研究成果，我們可以把一個人的心理狀況分成三個模塊，就是認(rèn)知模塊、情感模塊和意志品質(zhì)模塊。在認(rèn)知方面，教育培養(yǎng)的關(guān)鍵詞是“開發(fā)”，就是找到這個被培養(yǎng)對象的擅長的領(lǐng)域，然后提供必要的訓(xùn)練。基本的思路就是——“短板上能及格，長板上可以冒尖兒”。而且無論是文科思維還是理科思維，無論是擅長文科的人還是擅長理科的人，他的基礎(chǔ)認(rèn)知和底層邏輯都是至關(guān)重要的，都需要經(jīng)歷文化的滋養(yǎng)和熏陶。注意運用一下這個規(guī)律，就可以讓現(xiàn)場效果更好。

從我個人而言，每天收到的營銷短信至少五條以上，偶爾還有一些彩信，這些信息的下場通常都是在***眼之后被刪掉，惟一給我留下印象的就是某些手機號碼好像經(jīng)常給我發(fā)這些垃圾，除此之外，對其中的內(nèi)容并沒有太多回憶。也許是我不小心參加了某個Party留下了手機號，甚至還留下了一些身份信息，所以經(jīng)常有馬術(shù)、房產(chǎn)等信息給我發(fā)過來，而且經(jīng)常是不分時間的，甚至在晚上11點的時候還有信息到達(dá)，幸好我睡得比較晚，否則我一定會去找1860投訴。說現(xiàn)在的移動營銷簡單粗暴其實一點都不過分，迄今為止我還沒有看到精心設(shè)計的移動營銷作品。無論是從用戶閱讀時間、信息的編碼和發(fā)送來源都沒有體現(xiàn)營銷者的任何功力。大家還停留在大眾傳播受眾中彈即倒的意識里，有一個可以***到達(dá)的媒介，然后就通過這些媒介不厭其煩地一遍又一遍發(fā)送出去，然后就天真地以為效果一定能達(dá)到。一種傳播行為要想取得良好的效果，無論采取何種媒介，所要做的事情都是一樣的：你的受眾是誰，媒介渠道的特點是什么，信息該如何編碼，以及該由誰來發(fā)送這個信息。這些東西都是要去思考和求證的，然后，基于此，才有可能取得良好的傳播效果。當(dāng)你帶隊伍管人的時候，能想到用文化的、情感的、心理的模式來實現(xiàn)自己的目標(biāo)，這個時候統(tǒng)御力也就有了。定制溝通管理

看一個人未來發(fā)展的時候，不光要看他的智商和情商的表現(xiàn)，還要看他的德商和美商的表現(xiàn)。上海互聯(lián)網(wǎng)溝通管理

將信息傳遞給不需要的人，不**是一種資源的浪費，盡管這個成本可能并不高，但是浪費卻是驚人的。而且，傳播會有負(fù)效果的，當(dāng)一個受眾不斷被不需要的信息所*擾時，會對信息的傳播者產(chǎn)生負(fù)向的評價，這***不是傳播者希望看到的。定義好受眾之后必須對受眾的行為進行分析，比如說是商務(wù)人士，那么是不是周一的時候并不適合發(fā)送信息？因為對方可能會忙于一系列的會議。再例如有車的人士在下班的時候可能正開車，并無時間去查閱短信。如果能定義出某天的某個時段內(nèi)受眾可能是**空閑的時候，那么傳播的效果自然會更好。其次，受眾決定了你的編碼和渠道。短信、彩信還是流媒體，和受眾的終端密切相關(guān)。而編碼形式更是直接決定了受眾是否可以接受你傳遞的信息。現(xiàn)在的移動營銷語言和80年代的廣告沒什么區(qū)別，大多數(shù)都是面無表情地說著同樣的話語，形式簡單而且單一。移動技術(shù)的發(fā)展必將會催生更多新的信息編碼形式，但是如果營銷人員沒有做好準(zhǔn)備，還是滿足于移動營銷的高到達(dá)率，必將喪失在編碼形式上的創(chuàng)新。**后，手機這樣一對一的媒體被用作廣播，其實是下下之選，而與社會網(wǎng)絡(luò)接合才是真正發(fā)揮威力的地方。想想你的朋友給你發(fā)了一條短信。上海互聯(lián)網(wǎng)溝通管理