提高孩子專注力，七種有效辦法。其一讓孩子一次只做一件事情，哪怕當孩子玩玩具的時候，也要關掉電視機，做作業的時候不要放音樂；第二種經常給孩子看一些鍛煉觀察力、注意力和記憶力的圖文，比如走迷宮，在一大堆圖中找某樣東西，找錯誤，找異同，包括同種找異，異中找同種這樣的。還有比長短比大小，每天堅持練，但每次的時間不要太長；第三種采用盯點法，隨時訓練，在教室和家里每天盯著某個點或物體看上幾分鐘，這個方法是世界上比較專業，較為普及也比較簡單的訓練法；了解更多，歡迎來電咨詢。推薦家長給孩子們通過一些專門的訓練來提高專注力，如快腦國際的專注力培訓課程，旨在通過專業、系統的訓練，幫助孩子提高專注力。這門課程融合了腦科學、眼科學、心理學、語言學和信息學等多門學科的研究成果，形成了一套獨特的課程體系。專注力訓練可以幫助人們更好地掌控自己的生活和工作，提高生活質量和工作效果。龍崗區精英專注力

輕度專注力不集中的表現：1、上課集中注意力時間短，經常東張西望。做小動作，如玩鋼筆、抓耳撓腮等。2、不聽從老師的指令，不能遵守課堂紀律。一件小小的事在他反應強烈，情緒激動，并好長時間平靜不下來。3、上課時常想與同座位說話，不能專心做作業，影響別人。4、寫作業速度慢，別人一個小時就能完成的作業，他們要拖到3—4個小。有人做過這樣的實驗：專注力集中的孩子只需要讀5分鐘就能記憶一篇古詩，而同樣的古詩，專注力不集中的孩子，竟然讀了100遍才能記住。可見，它與人的學習效率和工作效率有著密切的關系。因此**說，哪里有專注力，哪里就有思考和記憶…品質專注力中心那是因為孩子沒有養成專注的習慣，注意力難以集中。

如何順其自然的發展孩子的專注力？這里的順其自然其實是基于孩子專注力發展的規律和特征的，我們要理解每個孩子的獨特性和發展性，而不要揠苗助長，對孩子的專注力做出過高的期待。正如前文所述，孩子的專注力是逐漸發展成熟的過程，爸爸媽媽們可以參照周圍的同齡孩子以及孩子自身隨年齡的變化來觀察孩子的注意力。如果孩子整體的專注力和周圍同齡孩子的相差無幾，并且也能夠隨著年齡增長而呈現出上升趨勢，那我們就不用太過于糾結和擔心，而是按照上文抓住機會的培養即可；更無需為了讓孩子“提前一條起跑線”而進行超前的培養和強化，而要遵循孩子發展的規律。如若孩子還沒發展到，就像電腦或手機硬件配置還比較低時，有些程序怎么跑也是跑不起來的，孩子的有些能力也是怎么培養都難以達到的。

【專注力科普】對于成長中的孩子來說，拖延的害處是很大的，它會讓孩子的學習和生活一團糟，還可能導致懶惰，消極的心理的產生。父母應該讓孩子知道拖延的危害，并且改變自己的教育方式，讓孩子改掉拖拖拉拉的壞習慣。注意力不集中也是孩子拖拉的主要原因，孩子做事時喜歡東看西看，一會喝水，一會上廁所，導致無法專注的做事，自然就無法提高效率了，父母應該給予孩子的正確的指導，注意孩子專注力的培養，讓孩子從小就養成專心做一件事的好習慣，比如不要讓孩子一邊吃飯，一邊看電視，一邊玩游戲一邊吃零食。那么專注力差對孩子有哪些影響？

    給孩子進行專注力訓練至關重要，因為專注力是孩子學習和生活中成功的關鍵能力。以下是快腦國際艾林老師提出的一些為什么要給孩子進行專注力訓練的原因：良好的專注力使孩子能夠更快地吸收和理解新信息，從而提高學習效率和學術表現。集中注意力可以幫助孩子更好地記住學過的內容，因為專注時大腦更容易將信息轉移到長期記憶中。專注力強的孩子更有可能堅持解決難題，而不是在遇到挑戰時放棄。專注力訓練還可以增強孩子的創造力，因為他們能夠更深入地探索自己的想法和興趣。通過專注力訓練，孩子學會如何管理自己的行為和情緒，這對他們的自我控制和情緒調節能力非常重要。專注力不足有時會導致沖動行為和注意力分散，專注力訓練有助于減少這些問題的產生。完成任務和達到目標可以增強孩子的自信，使他們感到自豪和有成就感。隨著孩子成長，他們面臨的學術和社會任務會變得更加復雜。良好的專注力為他們應對未來挑戰打下了基礎。 專注力訓練可以幫助人們更好地控制自己的思維和行為，提高自我控制能力和自我管理能力。光明區專注專注力

給缺乏專注力者的建議！專注力,可能是這個時代**稀缺的資源龍崗區精英專注力

讀繪本時，明明已經讀到下一頁了，可孩子的眼睛卻還緊緊盯著前一頁再看，永遠跟不上節奏。這種情況，心理學上認為是這個孩子的交替性專注力出現了問題。所謂交替性專注力，是指能不能順利地把專注力從一個目標完全對焦轉移到另外一個目標上，又叫做轉移性專注力。交替性專注力不好，會導致孩子抄寫課文比較慢，課間休息完再次上課時，無法立馬進入狀態，坐不住、喜歡晃來晃去。轉換環境或活動時，會鬧小情緒，不喜歡上體育課等等。這是專注力的第三個品質——交替性。龍崗區精英專注力