家長會上，老師說：你們家孩子平時特別愛舉手回答問題，可叫他站起來卻什么都回答不上來，甚至?xí)f，“老師，你剛才在問什么題目？“他這是不是故意搗亂??？其實，這可能是因為專注力不足，在課堂上，面對環(huán)境中眾多的信息，孩子沒有選出需要專注的正確目標，也就是老師上課提問的問題，他雖有舉手，但并沒有意識到老師提問題這件事，而是看到其他同學(xué)舉手了，也就跟著舉手了。這種問題，心理學(xué)上稱為選擇性專注力有問題。專注力的選擇性是指我們能否在環(huán)境眾多的信息中，挑出我們需要專注的目標和對象。如果孩子選擇性專注力不足，這就意味著他在讀書時很難從書中找到重點，寫作業(yè)時也看不出錯在哪里。在生活中也經(jīng)常找不到東西，即使東西就在眼前。給缺乏專注力者的建議！專注力,可能是這個時代**稀缺的資源深圳小孩專注力體系

    專注力是孩子在進行某項活動或任務(wù)時，能夠集中注意力、排除干擾并持續(xù)保持專注的能力。這種能力對于孩子的發(fā)展和成功至關(guān)重要，因為它可以提高效率、記憶力、創(chuàng)造力，減少錯誤率，并提升在學(xué)習(xí)當(dāng)中的體驗。專注力并非天生就具備的，而是需要后天的培養(yǎng)和訓(xùn)練。有多種因素會影響孩子的專注力狀態(tài)，包括：事物本身對孩子的吸引程度，孩子會更容易對感興趣的事物保持持久的注意力。以及自身與他人的互動中的聯(lián)結(jié)能力，這種能力被稱為互動專注力，它涉及到孩子在社交互動中如何保持專注。還有自身身體狀態(tài)以及情緒狀態(tài)，良好的身體狀態(tài)和情緒狀態(tài)有助于提高專注力。為了提高專注力，快腦國際艾林老師提出可以嘗試以下方法來提高孩子的專注力：將復(fù)雜的任務(wù)分解成若干個小任務(wù)，逐步完成，這樣有助于保持孩子的專注并減少壓力。在學(xué)習(xí)時，盡量減少外界干擾，如關(guān)閉手機、選擇一個安靜的環(huán)境等。還應(yīng)該通過一些專門的訓(xùn)練來提高專注力，如快腦國際的專注力培訓(xùn)課程等。還需要保持良好的生活習(xí)慣：保證充足的睡眠、健康的飲食和適當(dāng)?shù)倪\動，有助于提高身體素質(zhì)和專注力?？傊?，專注力是一種可以通過后天培養(yǎng)和訓(xùn)練來提高的能力，它可以幫助我們更好地應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。 6-12歲專注力怎么提升專注力的匱乏,是安全感的匱乏？

保護孩子每一個能夠?qū)Ｗ⒌臋C會首先要知道，專注力是保護出來的。很多家長常常會在無意中破壞孩子的專注力。例如，當(dāng)孩子一個人玩耍的時候，一旁的家長往往會忍不住給他建議或提示。這樣的干預(yù)，不利于孩子專注力的培養(yǎng)。家長要保障孩子能夠在不被打擾的狀態(tài)下，專心致志地去做一些事。如果發(fā)現(xiàn)孩子做什么事情都很難專心，那就需要進行專注力的訓(xùn)練。首先，專注力和孩子的大腦發(fā)育有極大的相關(guān)性，足夠的睡眠和減少電子產(chǎn)品的干擾是非常重要的。年齡越小，看手機和電視的時間就要越少，當(dāng)孩子睡眠充分、精力充沛時，才有了專注的生理基礎(chǔ)。第二，專注力會受到情緒狀態(tài)的影響。如果孩子心情不好，經(jīng)常被批評，注意力就很難集中。有的孩子在幼兒園注意力不集中，很有可能是因為特別想家，情緒不高，就很難集中注意力?？吹胶⒆拥囊粋€行為時，要更多地看到行為背后的情緒。如果能多給孩子一些安全感，讓他感到愉快、放松，他的注意力就會更加集中。

賦予孩子自己選擇自己感興趣的事情的權(quán)利我們都是對自己感興趣的東西會更有專注力，寶寶也一樣。有研究指出，小的時候?qū)殞毧梢杂袡C會自己做出選擇，并且可以在自己選擇的玩具專注地玩較長一段時間，長大后（比如讀書時），他們可以對大人要求的活動有更好的專注力。每天給寶寶玩具時，給他們自己選擇的機會，當(dāng)然，這里說的“選擇”不是說在游戲墊上“呼啦啦”一下子給寶寶十幾種玩具放著，這只會分散寶寶的專注力。我家玩具是每天晚上都會收納好，第二天早上小D醒來后，來到她的游戲區(qū)域，我會先拿出兩樣玩具，問她，你要玩這個，還是那個？然后她就會指，我就會給她自己選擇的那個玩具玩。這樣的選擇，讓寶寶覺得自己有“做主”的感覺，可以讓寶寶更好地專注玩這個玩具。每個孩子生下來都自帶很多寶貴的品質(zhì)，但它們都非常幼小脆弱，很多時候都還沒有機會萌芽就被我們大人的“好心”或者“無意”而破壞了。專注力，其實就是這樣。也許就是日常生活的一點點改變，我們卻可以讓孩子受益終身。專注力訓(xùn)練可以提高人們的自我意識和自我認知，讓人更加了解自己和自己的需求。

    給孩子進行專注力訓(xùn)練至關(guān)重要，因為專注力是孩子學(xué)習(xí)和生活中成功的關(guān)鍵能力。以下是快腦國際艾林老師提出的一些為什么要給孩子進行專注力訓(xùn)練的原因：良好的專注力使孩子能夠更快地吸收和理解新信息，從而提高學(xué)習(xí)效率和學(xué)術(shù)表現(xiàn)。集中注意力可以幫助孩子更好地記住學(xué)過的內(nèi)容，因為專注時大腦更容易將信息轉(zhuǎn)移到長期記憶中。專注力強的孩子更有可能堅持解決難題，而不是在遇到挑戰(zhàn)時放棄。專注力訓(xùn)練還可以增強孩子的創(chuàng)造力，因為他們能夠更深入地探索自己的想法和興趣。通過專注力訓(xùn)練，孩子學(xué)會如何管理自己的行為和情緒，這對他們的自我控制和情緒調(diào)節(jié)能力非常重要。專注力不足有時會導(dǎo)致沖動行為和注意力分散，專注力訓(xùn)練有助于減少這些問題的產(chǎn)生。完成任務(wù)和達到目標可以增強孩子的自信，使他們感到自豪和有成就感。隨著孩子成長，他們面臨的學(xué)術(shù)和社會任務(wù)會變得更加復(fù)雜。良好的專注力為他們應(yīng)對未來挑戰(zhàn)打下了基礎(chǔ)。 專心的去讀書是一個很好的培養(yǎng)專注力的方法，同時還可以增長知識、提高鑒賞力和分析力。深圳專注力電話

專注力訓(xùn)練可以提高人們的決策能力和執(zhí)行能力，讓人更加果斷和堅定。深圳小孩專注力體系

就當(dāng)我們還在討論雙減減什么，不減什么的時候，教育部門早就已經(jīng)發(fā)布了這樣一篇文章啊，雙減的政策邏輯，兩千多個字，把雙減后家長要做的事情其實說的清清楚楚明明白白。我給大家解讀一下，這個是來自于官方提供的信息啊，真正了解才能做好家里和學(xué)校的互補。首先三個不減，這三個不減指的是不減父母的責(zé)任、首先三個不減，這三個不減指的是不減父母的責(zé)任、不減孩子的成長，減少補習(xí)班和作業(yè)的數(shù)量，是讓孩子回歸課堂。有的家長會有疑問啊，這個不減教育質(zhì)量也是說給家長聽的嗎？推薦家長給孩子們通過一些專門的訓(xùn)練來提高專注力，如快腦國際的專注力課程，旨在通過專業(yè)、系統(tǒng)的訓(xùn)練，幫助孩子提高專注力。這門課程融合了腦科學(xué)、眼科學(xué)、心理學(xué)、語言學(xué)和信息學(xué)等多門學(xué)科的研究成果，形成了一套獨特的課程體系。深圳小孩專注力體系