針灸銅人模型是中醫教學與研究中極具價值的設備。它以人體經絡穴位為依據，精細地將穴位標注在銅人表面。其高度仿真的人體形態，包括骨骼、肌肉的起伏，讓學習者能直觀地了解穴位在人體的分布位置。在教學中，教師可以利用針灸銅人向學生展示針刺的角度和深度，比如在講解足三里穴位時，通過在銅人上模擬進針，學生能清楚看到正確的施針方式。對于針灸初學者來說，這是熟悉穴位和針法的重要工具，有助于他們快速掌握針灸的基本技巧，提高實踐能力，傳承和發揚針灸這一古老而神奇的中醫療法。模擬教學具有一定程度的真實性。成都艾灸訓練設備

中藥炮制模型是展現中藥炮制過程的精妙設備。它按比例縮小或放大真實的炮制場景，從藥材的凈選開始，如篩選去除雜質、水洗清潔等步驟，模型都能清晰呈現。在切制環節，無論是切成片、段、絲還是塊，模型都展示了不同刀具和切法的運用。以切制山藥為例，模型展示了如何將其切成均勻的薄片。炮制中的炒法，模型有模擬的鍋灶和火候調節裝置，展示了清炒、麩炒等不同炒法的區別。通過這個模型，學生和研究者可以深入了解中藥炮制的復雜工序，保證中藥在炮制后能發揮比較好的藥用效果，傳承中藥炮制的傳統技藝。中醫舌面診訓練設備價格中醫模型脈象模型的功能特點：模型也可以在體外對脈搏的形成機理作深一步的研究、分析。

與舌象儀相比，脈象儀在原理等各方面差異較大。分別基于壓力壓強檢測的，以及光電、超聲等不同的原理，市面上已出現了各種各樣的脈診儀器，實現了對十二正經原穴及人體臟腑身體一部分之‘全息裸點’（如腳背內外側敏感點等）等48個全息點的電阻值、電壓值、電容值、溫度值的變化進行采集。經絡儀曾被用于鼻咽病和鼻咽炎的鑒別診斷。與經絡儀檢測原理相似的電阻抗成像技術在西醫界也運用較多。真正將舌診圖片、脈診特征、以及問診的文本等多源四診信息融合處理，進行中醫四診合參并輔助智能診斷或決策，尚需要學術界在基礎研究方面的突破。

中醫耳穴模型是耳穴療法教學和研究的重要設備。它精確地呈現了耳部的各個穴位，包括耳輪、對耳輪、耳屏等部位上的穴位分布。模型上的穴位標注清晰，每個穴位都與人體的臟腑有著特定的聯系。在教學過程中，教師可以向學生講解如何通過觀察耳部穴位的變化來診斷疾病，比如耳部某個穴位的變色、壓痛可能提示相應臟腑的問題。同時，還可以演示耳穴貼壓等治療方法，讓學生在模型上練習找準穴位，提高耳穴療法的操作能力，傳承耳穴這一獨特的中醫療法。中醫學模型、醫學教學模型的優點：醫學教學模型還能夠培養團隊協作精神。

中醫模型教學的特點:成本低耗性：和其他技術性職業一樣，醫務工作中的技能操作需要反復練習才能由生疏變為熟練，在病人身上練習是不現實和不道德的，在SP上無法完成有創性操作訓練，而且教學成本非常高，特別是在目前國內醫學院校大量擴招的情況下，只有模擬訓練能夠解決好這個問題。因模擬系統具備了學習的安全性能和糾錯性，在模擬教學中，練習者可以針對一個手法技巧，在模擬病人身上練習無數次，直到手法純熟、規范為止，如手臂靜脈穿刺模型，已經成為國內外醫學技能培訓中心常規配備的訓練設備之一。而各種虛擬訓練設備，依靠先進的電子成像以及觸覺感知技術，更可以滿足無數次的高質量訓練要求而無損耗。無論是護理技能訓練模型還是臨床技能訓練模型，都在不斷地促進了醫學領域的發展。中醫設備模型通過多種方式對脈搏信號提取。中醫舌面診訓練設備價格

中醫設備模型可編輯考核試卷，管理學生的考核情況。成都艾灸訓練設備

中醫設備模型必須有鮮明的中醫特色，要真正依據中醫理論進行設計、創造。大力培養既懂中醫理論，又懂設計制造知識的通才，提高中醫診療設備的適用性。如今的現狀是，懂中醫理論的不懂設計制造，懂設計制造的不懂中醫理論，所以，很難使中醫理念在設計制造中融會貫通，珠聯璧合，結果是使中醫診療設備中看不中用。不要把中醫理論和設計制造看作風馬牛不相及的東西而割裂開來，而要借助大專院校的力量將其有機融合。制度創新要跟上。中醫診療設備是新生事物，決不能用原有的審批標準對其生搬硬套，更不能用西醫的標準或國際標準，一成不變地去衡量。相關主管部門應針對中醫診療設備創新中所產生的新情況、新問題，做好調查，加強研究，新事新辦，制定適合中醫診療設備的注冊審批標準，刻不容緩。成都艾灸訓練設備