拔罐模型為中醫(yī)拔罐療法的教學(xué)和研究提供了便利。它的外形仿照人體背部、肩部等常見拔罐部位的形態(tài)制作。模型上清晰地標(biāo)注了各個穴位的位置，以及適合拔罐的區(qū)域。在教學(xué)中，教師可以演示不同種類拔罐的操作方法，如閃罐、留罐、走罐等。以走罐為例，教師可以在模型上展示如何沿著膀胱經(jīng)移動火罐，讓學(xué)生直觀地了解走罐的操作技巧和力度控制。通過拔罐模型，學(xué)習(xí)者能更好地掌握拔罐療法的正確操作，避免在實(shí)際臨床中因操作不當(dāng)對患者造成傷害，同時傳承和推廣拔罐這一傳統(tǒng)中醫(yī)療法。中學(xué)模型的作用和好處：在模擬實(shí)驗過程中，學(xué)生能夠及時的了解自己對知識的掌握情況，及時的進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。上海問診系統(tǒng)

中醫(yī)設(shè)備模型脈象訓(xùn)練模型應(yīng)用仿生模擬及波形合成方法，用高分子材料配方研制仿生手及橈動脈血管；用新型調(diào)速電機(jī)及特制油泵來模擬人體心臟的舒張與收縮；用單片計算機(jī)及軟件控制的電磁閥來模擬人體心臟瓣膜的開啟狀態(tài)；用不同粘度的硅油來模擬代替人體血液；從而在仿生手的撓動脈處模擬出十多種人體常見典型的脈搏特征。這些脈象是中醫(yī)八綱脈的典型，是臨床辨證的基礎(chǔ)。熟悉這些基本脈象可以在實(shí)踐中舉一反三，逐步掌握診脈方法，進(jìn)行脈象診斷培訓(xùn)。本模型作為中醫(yī)脈象再現(xiàn)的信號源，可用于脈診的教學(xué)過程，給學(xué)生創(chuàng)造良好的反復(fù)訓(xùn)練的實(shí)踐機(jī)會，是理想的脈象教學(xué)工具，使學(xué)習(xí)者在短時間內(nèi)就能強(qiáng)化“脈診”指感的訓(xùn)練，很快掌握中醫(yī)常見典型脈的診脈技術(shù)。亦可用于脈象形成機(jī)理的體外實(shí)驗研究。上海中醫(yī)培訓(xùn)系統(tǒng)中醫(yī)設(shè)備模型具有頭部外形，仿真骨骼，可觸及肩胛骨。

中醫(yī)設(shè)備模型中的艾灸器具模型豐富多樣。從傳統(tǒng)的手持艾條灸具模型到現(xiàn)代的電子艾灸儀模型，都有各自的特點(diǎn)。手持艾條灸具模型還原了古代醫(yī)者手持艾條為患者施灸的場景，展示了艾條的固定方式和角度調(diào)整方法。在使用模型演示回旋灸時，可以看到艾條圍繞穴位做順時針或逆時針旋轉(zhuǎn)的動作，讓學(xué)生明白如何通過這種方式使熱量均勻地滲透到穴位。電子艾灸儀模型則體現(xiàn)了現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)艾灸的結(jié)合，展示了溫度調(diào)節(jié)、定時等功能，讓學(xué)習(xí)者了解這種新型艾灸方式的優(yōu)勢和操作流程。

中醫(yī)模型教學(xué)的特點(diǎn):訓(xùn)練真實(shí)性：所謂“模擬”，是相對“真實(shí)”而言的，所以模擬教學(xué)的較主要特點(diǎn)，也是內(nèi)在要求，就是創(chuàng)造出盡可能貼近真實(shí)機(jī)體構(gòu)造和臨床環(huán)境的模型器具，用顏色、聲音、動畫等多種媒介刺激幫助學(xué)生盡快建立形象概念。如各種解剖模型中，肌肉、骨骼、血管、神經(jīng)以及各種臟器必須遵照正常人體的統(tǒng)計數(shù)據(jù)來制作，其位置、庇鄰關(guān)系均是真實(shí)人體的再現(xiàn)；再如功能訓(xùn)練模型，譬如手臂靜脈穿刺模型，上臂按照原比例制作，外觀上無論是膚色還是皮膚質(zhì)感、彈性、軟硬程度都和正常人體上臂肌膚接近，“血管”在“皮膚”下若隱若現(xiàn)，用針穿刺時，可以感知“皮膚”的阻力，甚至還有針入“血管”時的落空感，若穿刺成功，可以抽取出“血液”；在更高級的由電腦控制的模擬教具上，可以模擬出人在多種疾病狀態(tài)下或用藥后的生命體征變化，心電監(jiān)護(hù)儀、血壓計、除顫器等醫(yī)用設(shè)備可以直接連接在模擬人上，并可顯示出測量數(shù)據(jù)。無論是護(hù)理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型，都在不斷地促進(jìn)了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展。中醫(yī)設(shè)備模型該系統(tǒng)融計算機(jī)技術(shù)、電子控制技術(shù)、多媒體技術(shù)。

中醫(yī)學(xué)模型在實(shí)際教學(xué)中的作用：在教學(xué)中將課本上理論性、抽象性的知識，結(jié)合醫(yī)學(xué)教學(xué)模型教學(xué)一同進(jìn)行授課。其優(yōu)點(diǎn)是直觀性強(qiáng)，讓學(xué)生更容易理解。如在急救專業(yè)課中講授“心肺復(fù)蘇模型操作說明|心肺復(fù)蘇模擬人訓(xùn)練操作流程”一節(jié)內(nèi)容，它主要講授心肺復(fù)蘇法的具體操作流程與心肺復(fù)蘇模型的使用，為了能夠使學(xué)生將理論性的心肺復(fù)蘇操作知識實(shí)踐到真實(shí)臨床操作當(dāng)中，首先得讓學(xué)生了解心肺復(fù)蘇模型的操作說明，和心肺復(fù)蘇模型的主要功能。無論是護(hù)理技能訓(xùn)練模型還是臨床技能訓(xùn)練模型，都在不斷地促進(jìn)了醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的發(fā)展。中醫(yī)設(shè)備模型觸之柔軟，手感真實(shí)。成都點(diǎn)穴訓(xùn)練設(shè)備哪家好

中醫(yī)設(shè)備模型內(nèi)容豐富，素材量大，容量超過20G。上海問診系統(tǒng)

中醫(yī)舌診模型是中醫(yī)診斷教學(xué)的關(guān)鍵設(shè)備之一。它逼真地呈現(xiàn)了人類舌頭的形態(tài)、色澤和質(zhì)地。正常舌象模型展示出淡紅舌、薄白苔的特征，舌頭的顏色紅潤，舌苔均勻薄白，就像一層薄薄的霜覆蓋在舌面上。病理舌象模型則可以體現(xiàn)出各種異常情況，如舌紅苔黃表示體內(nèi)有熱，舌淡胖苔白滑可能是寒濕內(nèi)停。學(xué)生通過觀察模型，可以詳細(xì)了解不同舌象所對應(yīng)的身體狀況。在教學(xué)中，教師可以結(jié)合模型講解舌象與臟腑經(jīng)絡(luò)的關(guān)系，讓學(xué)生掌握如何通過觀察舌頭來判斷病情，提高中醫(yī)診斷能力。上海問診系統(tǒng)