中醫設備模型認穴、識穴和穴位與病癥模塊主要為學習、說明模塊；自測練習和技能考場模塊主要為考核、管理模塊；系統設置模塊則主要負責系統及用戶的設置等。中醫頭部針灸、按摩考評系各模塊功能概述如下：認穴、識穴：分為督脈、經外奇穴、足太陽膀胱經等穴位組。詳細描述各穴位的說明、主治病癥和定位方法。并在界面中間的頭頸部3D頭頸部模型上紅點顯示選中穴位以及相關穴位（藍點顯示，可選）的具位置置。穴位與病癥：分為內科、外科、穴位和其他四個病癥類別。詳細描述各個病癥，并說明對應的穴位治于方法和注意事項。在界面中間的頭頸部3D頭頸部模型上紅點顯示選中病癥的治于穴位以及相關穴位（藍點顯示，可選）的具位置置。中醫設備模型也在科技的層面悄然發生變化。上海推拿訓練儀多少錢

中醫設備模型可進行護理示教訓練，通過本系統的回放指導，激發學生的現場互動，促使學生快速適應角色和掌握專科操作技術，并且在校園網絡的基礎上，可與醫教多媒體素材庫及課件平臺無縫銜接，轉化為教學課件資源。高級智能數字化信息系統，大規模集成電路矩陣，CCD可自由切換，控制主機可對多點控制，高速大容量硬盤存儲；系統由數字化多媒體綜合控制部分，音視頻切換矩陣、投影機、拾音器以及分布于各個被觀摩實驗室的一體化球組成。可同時實現8路控制及數字化錄像，要求各模擬病房及示教室均預留網絡接口以方便未來對系統的擴展廣州針灸訓練設備廠家模擬教學具有一定程度的真實性。

中醫診療設備是應用現代科學技術和方法研發的診療設備，其具有中醫理論特征，符合中醫醫理。醫理設計是中醫診療設備設計的基礎，其技術特征反映了中醫理論體系內在特點和規律性，并采用模擬方法評定對中醫知識表達的形式化和數量化所用的模型和方法，以及所建立的模型和方法的創造性、通用性和可實現性。中醫診斷設備所采集的臨床信息必須被中醫認識，并通過中醫理論來解釋，為中醫辨證論治提供參考依據。如經絡診斷儀器的設計要符合經絡腧穴學的理論特征，所采集的信息能反映經絡腧穴的特異性，為經絡辨證、診斷提供參考。而中醫治于儀器則根據中醫辨證的結果，根據中醫的治于原則提供相應的治于參數，并符合中醫辨證施治的過程發揮臨床治于作用，如紅外線針灸治于儀的作用是溫經通絡、散寒止痛等

脈象模型應用仿生模擬及波形合成方法，用高分子材料配方研制仿生手及橈動脈血管；用新型調速電機及特制油泵來模擬人體心臟的舒張與收縮；用單片計算機及軟件控制的電磁閥來模擬人體心臟瓣膜的開啟狀態；用不同粘度的硅油來模擬代替人體血液；從而在仿生手的撓動脈處模擬出十多種人體常見典型的脈搏特征。這些脈象是中醫八綱脈的典型，是臨床辨證的基礎。熟悉這些基本脈象可以在實踐中舉一反三，逐步掌握診脈方法，進行脈象診斷培訓。本模型作為中醫脈象再現的信號源，可用于脈診的教學過程，給學生創造良好的反復訓練的實踐機會，是理想的脈象教學工具。模型使用注意事項：請勿在模型上作標記（尤其注意不要使用圓珠筆勾畫）。

中醫模型教學的特點:在教學目標上過于重視知識技能的培養，忽略了思維的訓練，這從一定程度上阻礙了學生的潛能發揮，導致了護生畢業后行為的機械性教學環境不夠開放沒有給學生提供一個自由開放的學習環境使學生不受拘束地提出自己的問題發表自己的觀點；而目前護理教學往往重視知識灌輸，學生接受知識是被動的，忽視了學生在教學中的主動性和創造性，而不能主動有效地將所學知識在實踐中進行整理，聯結和遷移。而醫學教學模型正好彌補了這一塊的空缺，使思維跟實操的練習奠定了基礎。無論是護理技能訓練模型還是臨床技能訓練模型，都在不斷地促進了醫學領域的發展。中醫設備模型在計算機網絡遠程診斷和遠程教學方面也有良好的應用前景。成都艾灸訓練系統供應商

中醫設備模型不要把中醫理論和設計制造看作風馬牛不相及的東西而割裂開來。上海推拿訓練儀多少錢

四診儀”主要是養生健康指導，讓健康或不健康的社區居民都可通過“四診儀”的診斷，對自身養生保健有所認識，面對市面上“大海撈針”的養生法，居民可參考診斷結果更有針對性地選擇養生方案?！脑\儀’并不能替代中醫，它對單一病種分得很準，但中醫中的九種體質夾雜部分尚需中醫來診斷。如果對‘四診儀’診斷出來的結果不明白，或者確實有體質偏頗的現象，無論是否反映出體征，都可向中醫醫生掛號或咨詢，醫生對體質偏頗的情況，大部分會給出飲食、生活的建議與調整方法，而對失衡很明顯的人群，中醫也會根據偏頗程度辨別是否還要干預。上海推拿訓練儀多少錢