常見(jiàn)的素描習(xí)作可以靜物寫(xiě)生、風(fēng)景寫(xiě)生來(lái)作練習(xí)。初學(xué)者好不要碳鉛結(jié)合，因?yàn)樘脊P亞光，而鉛筆帶有油性。木炭素描木炭素描的炭條通常是用柳條燒制而成，畫(huà)紙可選用150磅或200磅的模造紙，可用軟橡皮、饅頭、面包等作擦拭修改。木炭素描常以石膏體作為練習(xí)的對(duì)象，因?yàn)槭嘞駷榧兓奈矬w，無(wú)色澤，無(wú)強(qiáng)烈的紋理變化，經(jīng)由光線照射后，可產(chǎn)生清楚的明暗對(duì)比，初學(xué)者常由頭像入手。但在熟練掌握石膏體的畫(huà)法后，可以嘗試寫(xiě)生彩色器皿，用黑白線條畫(huà)出。畫(huà)室初中美術(shù)畫(huà)室素描就是單色的繪畫(huà)，一張黑白照片，從某種意義上面來(lái)說(shuō)，也是一種素描，那大家可以這么來(lái)想象，我這里有一張黑白照片，我在這個(gè)上面用油畫(huà)去涂顏色，那這就是一個(gè)油畫(huà)作品，我在這個(gè)黑白照片上面用水彩加顏色，這就是一張水彩畫(huà)了，他們這些繪畫(huà)他們都需要一個(gè)黑白的畫(huà)面做支撐，在這個(gè)支撐上面再去做色彩才能成為他們自己。所以說(shuō)剛才說(shuō)的這些色彩類繪畫(huà)要學(xué)的是兩種能力，一種是素描的能力，還要學(xué)一種色彩的能力。另外還需要有對(duì)這個(gè)色彩門(mén)類的材料特性的掌握能力。淄博上尚文化中心具備雄厚的實(shí)力和豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。齊悅國(guó)際附近寒暑假畫(huà)室長(zhǎng)期班

認(rèn)為總的來(lái)說(shuō)一幅好的速寫(xiě)需要較強(qiáng)的節(jié)奏感，讓人看了舒服、透氣、而不是沉悶和不舒暢。細(xì)節(jié)的東西一定要重視，比如說(shuō)手的出來(lái)，鞋子的鞋帶處理等等……這些細(xì)節(jié)在考試中很多老師就專門(mén)挑這些細(xì)節(jié)看，給與這張考卷評(píng)分。人物的結(jié)構(gòu)要正確，應(yīng)該多觀察多臨摹這樣才能夠做到心中有數(shù)。所以記住量的積累是一定會(huì)促成質(zhì)的飛躍。但是卻不知道自己的不足之處，等到了考試，成績(jī)自然就不理想了。有句話不是說(shuō)，大部分都沒(méi)有到拼天賦的境地！美術(shù)其實(shí)便是洞察力跟畫(huà)的和諧一致。前期主要是練習(xí)洞察力，正確的觀察辦法能夠事半功倍，在水木畫(huà)苑畫(huà)畫(huà)時(shí)多調(diào)查再著筆，平時(shí)一點(diǎn)功底都沒(méi)有就描摹一些速寫(xiě)，素描，尤其是速寫(xiě)做到每天都畫(huà)幾個(gè)，體會(huì)畫(huà)家的線條，結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)折與表達(dá)辦法。只需你畫(huà)了，進(jìn)步就會(huì)很明顯的。加油！齊悅國(guó)際附近寒暑假畫(huà)室長(zhǎng)期班淄博上尚畫(huà)室始終秉承“品質(zhì)、銳意進(jìn)取”的經(jīng)營(yíng)理念。

線的無(wú)序構(gòu)成：主要是指通過(guò)線性，長(zhǎng)短、粗細(xì)、位置、方向、疏密、明暗調(diào)性等因素，以自由化、非規(guī)律化的形式構(gòu)成，以追求豐富生動(dòng)，靈活多變的視覺(jué)效果。面的解析(1)面的概念：面有形狀、長(zhǎng)度、寬度、面積、位置、方向和肌理等屬性，在畫(huà)室造型藝術(shù)中，任何封閉的線都能勾畫(huà)出一個(gè)面。如果只有輪廓，內(nèi)部未加填充，則雖有面的感覺(jué)，但是不充實(shí)，往往給人通透，輕快的感覺(jué)，沒(méi)有量感。填充的面則給人以真實(shí)、充實(shí)和量的感覺(jué)。面的邊界線即輪廓是決定面的形態(tài)特征的關(guān)鍵。面的形態(tài)體現(xiàn)了整體、厚重、充實(shí)和穩(wěn)定的視覺(jué)效果，不同形狀的面，又會(huì)產(chǎn)生不同的視覺(jué)感受。(2)面的種類a.不規(guī)則形：不規(guī)則形比較隨意，是在無(wú)意識(shí)下形成的形態(tài)。因不會(huì)特別固定其形態(tài)，不規(guī)則形比較具有人情味。不規(guī)則形在畫(huà)面中也常常出現(xiàn)，具有較強(qiáng)的裝飾性，是如果運(yùn)用不當(dāng)，那么也會(huì)破壞畫(huà)面效果。b.幾何形：幾何形一般都有規(guī)律可尋，相對(duì)會(huì)比較穩(wěn)定，如梯形或者方形。如果幾何形出現(xiàn)在畫(huà)面中，畫(huà)面就會(huì)產(chǎn)生一定的次序感。但如果將其運(yùn)用得過(guò)多，那么畫(huà)會(huì)顯得過(guò)于僵硬。(3)面的特點(diǎn)a.“重色面”能夠“壓住”畫(huà)面，讓畫(huà)面不“飄”，但是如果黑面用多了則會(huì)讓畫(huà)面顯得很焦黑。

我們的成績(jī)：2019年20人，聯(lián)考過(guò)線人數(shù)17人，本年度聯(lián)考為速寫(xiě)考試科目加入第二年，半年度畫(huà)室比較好成績(jī)267分（王晨曦高青一中考取山東師范大學(xué)），素描靜物比較好成績(jī)94分，色彩比較好成績(jī)91分，速寫(xiě)比較好成績(jī)90分。本年度畫(huà)室整體平均分231分。2018年27人，聯(lián)考過(guò)線人數(shù)25人，本年度聯(lián)考加入速寫(xiě)考試科目。本年度聯(lián)考比較好成績(jī)268分。素描靜物比較好成績(jī)94分，色彩比較好成績(jī)91分，速寫(xiě)比較好成績(jī)98分。本畫(huà)室畫(huà)室整體平均分237。66分2017年28人，聯(lián)考過(guò)線27人，聯(lián)考比較好成績(jī)283分（袁熙宇就讀于淄博中學(xué)考取華中師范大學(xué)本年度淄博中學(xué)聯(lián)考一名），本年度素描比較好成績(jī)144分，色彩比較好成績(jī)。2016年參加考試人數(shù)共31人，本科以上29人。260分以上11人270以上3人，280分以上1人。總分比較好成績(jī)281分。素描比較好成績(jī)141色彩比較好成績(jī)。平均分。校考成績(jī)：其中比較好的一個(gè)學(xué)生考9所學(xué)校取得7所學(xué)校的專業(yè)合格證。孫露芹。畫(huà)室實(shí)力雄厚，服務(wù)可靠。

課程詳情-水彩畫(huà)培訓(xùn)畫(huà)室課程水彩畫(huà)是用水調(diào)和透明顏料作畫(huà)的一種繪畫(huà)方法，簡(jiǎn)稱水彩，由于色彩透明，一層顏色覆蓋另一層可以產(chǎn)生特殊的效果，適合繪制風(fēng)景、花卉、人物等清新明快的畫(huà)作。水彩顏色攜帶方便，也可作為速寫(xiě)搜集素材用。與其他繪畫(huà)比較起來(lái)，水彩畫(huà)相當(dāng)注重表現(xiàn)技法。成功的水彩畫(huà)除了要掌握水分，色彩，也必須掌握如何用水跟薄薄的色彩來(lái)表現(xiàn)質(zhì)感，量感。水彩的畫(huà)法通常分干畫(huà)法和濕畫(huà)法兩種，干畫(huà)法是在前面的基本干后再進(jìn)行畫(huà)，一般可以畫(huà)出很多層次。濕畫(huà)法則是一氣呵成，用大量的水和不同的筆觸的顏色相互碰撞、滲透，有一種水色淋漓，類似于中國(guó)畫(huà)的效果。水彩畫(huà)是藝術(shù)實(shí)踐的一種手法。由于水彩畫(huà)顏料比較便宜，使用方便，而且色彩感覺(jué)也很理想，所以一般人都樂(lè)于使用。其次，水彩畫(huà)本身具有十分迷人的魅力。它的清爽神俊，濃淡相宜，都具備瀟灑風(fēng)雅的格調(diào)。水彩畫(huà)顏色的透明性，重色彩技法，干濕技法運(yùn)用，使畫(huà)面顯得交融，帶著令人陶醉的特殊風(fēng)韻，觀眾看作品時(shí)就像感受爽朗的清風(fēng)。作為藝術(shù)創(chuàng)作活動(dòng)的一種形式，水彩畫(huà)是藝術(shù)情感流露的語(yǔ)言中的一種。畫(huà)面中水的滲化作用，流動(dòng)的性質(zhì)，以及隨機(jī)變化的筆觸，讓人感覺(jué)得到那種光波的流動(dòng)。淄博上尚畫(huà)室管理嚴(yán)格，服務(wù)超值。齊悅國(guó)際附近寒暑假畫(huà)室長(zhǎng)期班

淄博上尚畫(huà)室注重于教學(xué)，將應(yīng)用美學(xué)與環(huán)保健康結(jié)合起來(lái)。齊悅國(guó)際附近寒暑假畫(huà)室長(zhǎng)期班

人物形象速寫(xiě)著重表現(xiàn)頭部形象、手勢(shì)和服裝特征以及和人物形象有關(guān)的道具等。?速寫(xiě)的方法?人物形象速寫(xiě)的方法是小頭像速寫(xiě)和人物動(dòng)態(tài)速寫(xiě)結(jié)合的畫(huà)?法。如果有機(jī)會(huì)對(duì)某個(gè)人物形象進(jìn)行較深入的速寫(xiě)則更好。如果對(duì)著流動(dòng)的人群中的形象畫(huà)人物形象速寫(xiě)則比較困難，這要借助記憶的幫助并加進(jìn)默寫(xiě)的成分，或者?對(duì)同類形象、同類服裝、同等身份的人物進(jìn)行綜合表現(xiàn)，速寫(xiě)成一個(gè)人物形象。速寫(xiě)的作用對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，速寫(xiě)是一項(xiàng)訓(xùn)練造型綜合能力的方?法，是我們?cè)谒孛柚兴岢恼w意識(shí)的應(yīng)用和發(fā)展。速寫(xiě)的這種綜合性，主要受限于速寫(xiě)作畫(huà)時(shí)間的短暫，這種短暫又受限于速寫(xiě)對(duì)象的活動(dòng)特點(diǎn)。因?yàn)樗賹?xiě)是以?運(yùn)動(dòng)中的物體為主要描寫(xiě)對(duì)象，畫(huà)者在沒(méi)有充足的時(shí)間進(jìn)行分析和思考的情況下，必然以一種簡(jiǎn)約的綜合方式來(lái)表現(xiàn)。可選擇素描經(jīng)典名作若干幅，進(jìn)行有針對(duì)性的練習(xí)，可以從中學(xué)習(xí)們的素描方法、構(gòu)圖技巧、表現(xiàn)手法，目的在于提高審美能力，豐富素描表現(xiàn)力。齊悅國(guó)際附近寒暑假畫(huà)室長(zhǎng)期班