聲音具有豐富的表現力，尤其是它與適當的畫面結合在一起的時候，經常是聲音賦予了畫面真實性。電視節目制作中的聲音尤其重要。同樣一種聲音跟不同的畫面結合，會產生不同的效果。電視節目聲音方面的完美創作，可使節目效果達到新的境界、新的高度，能給人以完美的視聽藝術感受，從而加深觀眾對節目的印象，達到信息傳達的目的。電視節目中的聲音電視制作包括三部分：一是電視解說詞，二是音響效果，三是配樂。 主要分成三個過程：策劃與選題、后期制作。注重基礎知識和實際運用相結合，在系統介紹相關理論的基礎上，對電視節目制作的具體流程、人員、設備相關要素作了詳細介紹。廣播電視節目制作和傳播的語境是一個特殊語境。青浦區公正廣播電視節目制作

在一個電臺、電視臺的節目系統中，所有節目都統一于電臺、電視臺的總體目標，為實現辦臺宗旨服務。節目系統既需要保持一定的穩定性，也需要形成便于隨時調整的開放性機制，以有利于發揮廣播、電視多功能的傳播優勢。宏觀系統指由同一覆蓋區域內各臺在同一時間內播出的節目構成的橫向共時系統。凡處于同一覆蓋范圍的電臺、電視臺的節目，都是這個系統的子系統。這樣就存在著兩種橫向關系:各電臺、電視臺之間節目的關系;廣播節目與電視節目之間的關系。廣播、電視的接收具有某種排他性，共時系統的節目之間存在著爭取受眾的激烈競爭。各臺在設置節目和安排時間布局時，都應從全局出發，妥善處理與同一覆蓋范圍內其他節目系統的關系。青浦區公正廣播電視節目制作電視節目制作主要分成三個過程：策劃與選題、后期制作。

播音員、主持人在節目中有許多面對鏡頭、面對話筒的“獨自”，他們語言交流的對方——受眾并不在面前；記者在報道現場的述評，其話語指向也并非現場的人，而是收音機、電視機前的聽、觀眾。雖然這些語言活動都可歸為“獨白”式，但是細究起來，廣播電視節目中獨白式言語與日常種種獨白式言語不盡相同，這中間的語言心理更為復雜。虛擬語境中的“獨白”還不像講課、作報告的“獨白”，后者面前有聽課、聽報告的傳播對象，如前所述，后者能夠得到反饋，從而使“獨白”順利、有效地進行。廣播電視節目虛擬語境中的獨白雖然也能夠順利進行，但卻未必是“有效”的。如果缺乏實際的經驗，沒有交流對象的虛擬語境必然會給人帶來一種語言心理上的“陌生感”，因為不適應這種生活中少有的特殊語境，就會發生語言指向的模糊和語言目的的失落，*終失去了有聲語言中那種“交流性”很強的活力，而陷人令人尷尬的“背詞”、“念稿”的窘境。

廣播電視節目制作和傳播的語境是一個特殊語境。其與日常談話語境一個*大的區別，就在于許多時候傳播者面前沒有交流實體，傳播對象并不在眼前，一句話，廣播電視節目語境經常處于虛擬語境當中。在日常的口頭言語交際中，無論“獨白”還是“對話”，語言交流的雙方就在現場，這是一個實實在在的現實語境。拿人際交流來說，面對面的直接交流是*普遍的方式，交流的雙方互為發話人和聽話人，不jin有表情、動作參與其中，更有及時的反饋做談話的催化劑，即便是不見面的電話聯系或書信聯系，那**之間的雙向交流心態、情態、語態(語言形態)確實存在著。而組織傳播中的“獨自”，一方面常會有參與者的插話；另一方面，哪怕是主講人的“一言堂”，但聽話人的神情、動作乃至會場、課堂的紀律、氣氛都會給主講者以明確的反饋，主講人完全可以根據現場觀察到的反饋及時做出調節，比如調節講話內容的深淺、話量的增減、語速的快慢、音調的高低、音量的大小，等等。傳播學將人類的傳播活動分為四類。

廣播電視節目系統（radio and television programs system ）是由不同類型的廣播、電視節目組成的節目有機整體。可分為微觀系統、宏觀系統兩類。微觀系統指一個電臺、電視臺各類節目的集he體，一般包括若干類節目、若千個節目、若干次節目。這些節目以日或周為單位，經過適當的編排組合，構成日常播出的縱向的順時系統。一類或一個定期播出的節目，則以其在內容和形式方面的特定取向，構成了前后相承的歷時系統。如果一個臺每天播出一套以上的節目，則各套節目之間又形成了橫向互補的共時系統。播音員、主持人在節目中有許多面對鏡頭、面對話筒的“獨自”，他們語言交流的對方——受眾并不在面前。長寧區特色服務廣播電視節目制作技巧

線性編輯系統即基于磁帶的電子編輯。青浦區公正廣播電視節目制作

廣播電視節目是指電視臺、廣播電臺所有播出內容的基本組織形式和播出形式。它是一個按時間段劃分、按線性結構傳播的方式安排和表現內容、依時間順序播送內容的多層次系統。 配音員、主持人的口語傳播在特殊語境中進行，不是純粹意義上的人際傳播語境。節目主持人雖然擁有較多的與受眾面對面交流的語境，但還是要兼顧不在演播現場的廣大受眾，況且很多時候，甚至直播狀態下也沒有可直接交流的對象。顯然，這種節目制作或傳播的特殊語境，存在著單向傳播和雙向傳播、虛擬語境和現實語境、單一語境和復合語境的轉換與交叉。不了解其中的差異，不掌握應有的心理技巧和狀態變換，就可能出現語言對象感的漂移或錯位，而口語傳播本應具有的鮮活的交流感有可能蕩然無存，變成了開機關qiang似的“背詞”，變成了小聲嘀咕的“自說自話”，或夸張造作的“單口臺詞”。因此配音員、主持人必須具有調整語言狀態和表達方式的技巧。青浦區公正廣播電視節目制作

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