醫學模型就是醫學上使用的或者接觸的一些醫用醫療模擬器具。包括整體的模擬人體和某個模擬人體部位或者某些模擬人體的部位,以及醫療上必須涉及的一些醫療儀器。接觸到的醫學模型包括:急救技能訓練模型,護理技能訓練模型,婦嬰技能訓練模型,診斷技能訓練模型,人體針灸模型,人體解剖模型,口腔模型等等,下面對這顯示模型做下介紹。心肺復蘇模擬人,氣管插管模型。高級自動電腦心肺復蘇模擬人:大屏幕液晶顯示人工呼吸與胸外按壓、脈搏心電動態的模擬顯示。模擬標準氣道開放顯示。人工手位胸外按壓指示燈顯示、液晶計數顯示、語言提示:按壓位置正確、錯誤的指示燈顯示;液晶計數顯示;錯誤的語言提示。按壓強度正確(5-6cm區域)、錯誤(<6-5cm<區域)的顯示分別由條形(黃、綠、紅)數碼指示燈移動的動態反饋顯示CPR按壓深度;正確、錯誤的液晶計數顯示及錯誤的語言提示。醫學模型可用木聽筒或聽診器來進行聽取胎兒心音的練習,胎兒的心音也可從前板上的揚聲器內聽到。北京消化系統解剖模型
一般急救模型模擬人:1、液晶屏幕顯示人工呼吸與胸外按壓、脈搏心電動態的模擬顯示。2、模擬標準氣道開放顯示和語言提示。3、人工手位胸外按壓指示燈顯示、液晶計數顯示、語言提示:①按壓位置正確、錯誤的指示燈顯示;液晶計數顯示;錯誤的語言提示。②按壓強度正確、錯誤的顯示由條形(黃、綠、紅)數碼指示燈移動的動態反饋顯示CPR按壓深度;正確、錯誤的液晶計數顯示及錯誤的語言提示。檢查頸動脈反應:用手觸摸檢查,模擬按壓操作過程中的頸動脈自動搏動反應,以及考核操作成功后頸動脈自動搏動反應真實體現北京消化系統解剖模型人體骨骼模型是一種為了滿足基礎解剖學的需要而仿真人骨骼大小用金屬線串制的可拆卸、水洗的模型。
人體骨骼模型是一種為了滿足基礎解剖學的需要而仿真人骨骼大小用金屬線串制pvc材質的可拆卸、水洗的模型。人體骨骼模型是仿真人大小的關節相連的、用金屬線串制pvc材質的模型,是基礎解剖教學的理想模型。手臂和腿部可拆下供研究。可安放于固定的金屬架上,可水洗、不破碎。各種規格的人體骨骼模型不只是比例的區別,如85cm的就有硬脊椎的和軟脊椎的,130cm和170cm的骨骼模型顯示神經分支、脊椎動脈和腰椎間盤等。頭顱含可活動的下巴、可移動的頭顱蓋、骨縫線和3顆可取下的下牙。170公分高的人體骨骼模型有些附帶內臟、血管、神經、動靜脈等,可以真實地演示人體骨骼模型的構造。
護理人模型的操作說明:全身所有注射,穿刺部位的大、小針塊均用軟性塑料制,小針塊后裝一小塑料瓶,該瓶可容20CC液體,抽液示教前可先注入20CC的液體作為抽液之用。口鼻可作給氧、鼻飼、洗胃(胃以管形囊代之)示教實習。靜脈注射,在臀部注射處有大針塊,內有一皮管(代靜脈管),注射時必須注入皮管內腔,如大量葡萄糖輸液,則要將上臀部外露的皮管放入盛器內把夾鉗松開,再讓輸液流出。在示教抽血時,在皮管內注入少量液體,然后鉗住皮管上端即可。注射或穿刺時,必須注意針塊的中心部位。皮下和肌肉注射的方法與臨床操作相同,可注射液體,內有海綿體可以吸水,也可取出將水擠干。在操作撥針時不要太用力,可用手指輕按針塊,再撥針為好。護理模型的橫空出世也體現出人類在護理事業上一個新的里程碑。
醫學模型在實際教學中的作用:隨著教學模式的發展,醫學、醫護學校逐漸將醫學模型、醫學教學模型作為通用的教材。教師在傳授專業知識的過程中,能夠更形象的將理論與醫學教學模型結合在一起,而學生或培訓者能夠能清晰的接受到形象性的專業知識。在教學中將課本上理論性、抽象性的知識,結合醫學教學模型教學一同進行授課。其優點是直觀性強,讓學生更容易理解。如在急救專業課中講授“心肺復蘇模型操作說明|心肺復蘇模擬人訓練操作流程”一節內容,它主要講授心肺復蘇法的具體操作流程與心肺復蘇模型的使用,為了能夠使學生將理論性的心肺復蘇操作知識實踐到真實臨床操作當中,首先得讓學生了解心肺復蘇模型的操作說明,和心肺復蘇模型的主要功能。再學習具體如何操作,教師先示范模擬,然后由學生對心肺復蘇模型進行訓練演示。學生在操作中,對每個動作的掌握,模型或教師會及時給予補充、矯正170公分高的人體骨骼模型有些附帶內臟、血管、神經、動靜脈等,可以真實地演示人體骨骼模型的構造。北京消化系統解剖模型
人體骨骼模型有國產人體骨骼和國外進口人體骨骼模型。北京消化系統解剖模型
心肺復蘇模型胸外按壓功能提示:首先找準胸部正確位置:胸骨下切向上兩指胸骨正中部(胸口劍突向上兩指處)為正確按壓區,雙手交叉疊在一起,手臂垂直于模擬人胸部按壓區,進行胸外按壓。若按壓位置正確,按壓強度正確(正確的按壓深度為5-6厘米),人體按壓條碼燈的綠燈發光管(正確區域)顯示,正確按壓液晶計數1次,若按壓位置錯誤,將有語音提示:“按壓位置錯誤”。若按壓位置正確而按壓強度錯誤,人體按壓條碼燈的黃燈發光管(不足)或紅燈發光管(過大)顯示,將有語音提示“按壓不足”或“按壓過大”等,按壓錯誤液晶計數1次,需糾正錯誤,再操作。北京消化系統解剖模型
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