醫(yī)療教學(xué)模型都有哪些：人體骨骼模型：人體骨骼模型是一種為了滿足基礎(chǔ)解剖學(xué)的需要而仿真人骨骼大小用金屬線串制pvc材質(zhì)的可拆卸、水洗的模型。人體骨骼尺寸規(guī)格尺寸：有170cm、130cm、85cm、65cm、45cm、20cm等不同規(guī)格。各種規(guī)格的人體骨骼模型不只是比例的區(qū)別，如85cm的就有硬脊椎的和軟脊椎的，130cm和170cm的骨骼模型顯示神經(jīng)分支、脊椎動(dòng)脈和腰椎間盤(pán)等。頭顱含可活動(dòng)的下巴、可移動(dòng)的頭顱蓋、骨縫線和3顆可取下的下牙。包括整體的模擬人體和某個(gè)模擬人體部位或者某些模擬人體的部位，以及醫(yī)療上必須涉及的一些醫(yī)療儀器。安全的含義是電除顫所選擇的能量與電流峰值是較低的。武漢泌尿系統(tǒng)模型廠家

醫(yī)學(xué)模型的好處：1、及時(shí)的查漏補(bǔ)缺，彌補(bǔ)醫(yī)學(xué)理論教學(xué)中的不足。在模擬實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，學(xué)生能夠及時(shí)的了解自己對(duì)知識(shí)的掌握情況，及時(shí)的進(jìn)行查漏補(bǔ)缺，同時(shí)有效減少了真正操作不當(dāng)造成的嚴(yán)重后果，能夠提高學(xué)生對(duì)于臨床醫(yī)學(xué)的學(xué)習(xí)興趣和積極性，通過(guò)反復(fù)操作，真正實(shí)驗(yàn)，提高學(xué)生對(duì)臨床知識(shí)的掌握能力，進(jìn)而為以后真正的醫(yī)學(xué)操作奠定堅(jiān)實(shí)的知識(shí)和實(shí)踐基礎(chǔ)。2、提高學(xué)生實(shí)踐動(dòng)手能力，有效地解決“重理論、輕實(shí)踐”的弊病。傳統(tǒng)的臨床實(shí)踐往往遭受病人的拒絕，影響到了我國(guó)臨床教學(xué)的展開(kāi)，影響學(xué)生的醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)興趣。經(jīng)過(guò)調(diào)查研究發(fā)現(xiàn)，開(kāi)展醫(yī)學(xué)模型教學(xué)在一定程度上來(lái)講能夠使得學(xué)生更加具備實(shí)踐能力，因?yàn)獒t(yī)學(xué)模型教學(xué)本身具有安全性、可控性和可重復(fù)性的特殊優(yōu)勢(shì)，這就解決了在實(shí)踐中病人不愿意配合的尷尬局面，對(duì)于開(kāi)展醫(yī)學(xué)臨床教學(xué)具有十分重要的推動(dòng)作用，有利于提高我國(guó)外科臨床技能教學(xué)的水平和效率，進(jìn)而培養(yǎng)更加優(yōu)良的外科大夫長(zhǎng)春護(hù)理模型售價(jià)人體軀干模型顯示人體部位的正常位置形態(tài)結(jié)構(gòu)及其相互關(guān)系。

醫(yī)學(xué)教學(xué)模型使用優(yōu)點(diǎn)：醫(yī)學(xué)教學(xué)模型還能夠培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。在任何一項(xiàng)手術(shù)中，都有多名醫(yī)生和護(hù)士參與進(jìn)來(lái)，有時(shí)決定手術(shù)能否成功不在于醫(yī)生的醫(yī)術(shù)，而是團(tuán)隊(duì)間的配合的合作協(xié)調(diào)能力。如果有一個(gè)環(huán)節(jié)出現(xiàn)失誤，就會(huì)導(dǎo)致整個(gè)手術(shù)的失敗。應(yīng)用醫(yī)學(xué)模型進(jìn)行操作模擬，比如簡(jiǎn)單的心肺復(fù)蘇模擬人練習(xí)心肺復(fù)蘇時(shí)，就需要兩個(gè)人的配合，一個(gè)人呼吸，一個(gè)人按壓，如果一人明顯失誤，練習(xí)就不能成功完成。簡(jiǎn)單練習(xí)尚且如此，更復(fù)雜的實(shí)際操作就不言而明了。如果多次反復(fù)的對(duì)模型進(jìn)行練習(xí)，在這過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)間形成默契，臨床操作也就順手多了。

醫(yī)學(xué)模型在實(shí)際教學(xué)中的作用：其優(yōu)點(diǎn)是直觀性強(qiáng)，讓學(xué)生更容易理解。如在急救專(zhuān)業(yè)課中講授“心肺復(fù)蘇模型操作說(shuō)明|心肺復(fù)蘇模擬人訓(xùn)練操作流程”一節(jié)內(nèi)容，它主要講授心肺復(fù)蘇法的具體操作流程與心肺復(fù)蘇模型的使用，為了能夠使學(xué)生將理論性的心肺復(fù)蘇操作知識(shí)實(shí)踐到真實(shí)臨床操作當(dāng)中，首先得讓學(xué)生了解心肺復(fù)蘇模型的操作說(shuō)明，和心肺復(fù)蘇模型的主要功能。再學(xué)習(xí)具體如何操作，教師先示范模擬，然后由學(xué)生對(duì)心肺復(fù)蘇模型進(jìn)行訓(xùn)練演示。學(xué)生在操作中，對(duì)每個(gè)動(dòng)作的掌握，模型或教師會(huì)及時(shí)給予補(bǔ)充、矯正。醫(yī)學(xué)模型維修保養(yǎng)急救類(lèi)：在使用中一定注意保持模型內(nèi)部、服務(wù)器等的干燥。

高級(jí)復(fù)蘇模型主要功能能是提供心肺復(fù)蘇的操作流程練習(xí)和考核，遵循美國(guó)心臟協(xié)會(huì)2010指南，高級(jí)心肺復(fù)蘇模擬人其系統(tǒng)中心模塊由電子控制顯示器、全身人體模型組成，為社會(huì)心肺復(fù)蘇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的師資培訓(xùn)及學(xué)員普及培訓(xùn)與醫(yī)學(xué)院校、醫(yī)療衛(wèi)生系統(tǒng)培訓(xùn)使用的超新一代產(chǎn)品。方便管理層對(duì)學(xué)員信息的管理，提供了實(shí)用、有效、數(shù)據(jù)詳實(shí)的教學(xué)培訓(xùn)工具。普遍應(yīng)用于各大醫(yī)院，醫(yī)學(xué)院校，電力單位駕校，煤炭礦山，社區(qū)領(lǐng)域的急救技能培訓(xùn)，不久的將來(lái)急救技能的普及心肺復(fù)蘇模擬人也會(huì)是急救領(lǐng)域不可缺少的產(chǎn)品。多功能護(hù)理人模型：靜脈注射，在臂部注射處針塊內(nèi)有一皮管（代靜脈管）。杭州人體內(nèi)分泌系統(tǒng)解剖模型多少錢(qián)

醫(yī)學(xué)模型的保養(yǎng)竅門(mén)：在教室需進(jìn)行紫外線消毒時(shí)，盡量將模型放置于儲(chǔ)物柜內(nèi)。武漢泌尿系統(tǒng)模型廠家

組合式多功能護(hù)理實(shí)習(xí)模擬人(護(hù)理人模型）適用于衛(wèi)生、護(hù)理學(xué)校及各級(jí)醫(yī)學(xué)院校作護(hù)理示教之用。本模型全部用PVC材料制作，質(zhì)料牢固、耐用、使用輕便。此模型各部關(guān)節(jié)都能活動(dòng)。模型示教及操作項(xiàng)目：洗臉和床上擦浴；口腔護(hù)理、氣管切開(kāi)護(hù)理、氧氣吸入療法（鼻塞法、鼻導(dǎo)管法）、鼻飼法、洗胃法、心內(nèi)注射法、胸外心臟復(fù)蘇急救法、氣胸、胸腔穿刺、肝臟穿刺、腎臟穿刺、腹腔穿刺、骨髓穿刺、腰椎穿刺、三角肌注射、三角肌下緣皮下注射、靜脈注射、靜脈穿刺、靜脈輸液、靜脈輸血、女性導(dǎo)尿、臀部肌注射、乳房護(hù)理。武漢泌尿系統(tǒng)模型廠家