醫(yī)學(xué)模型、醫(yī)學(xué)教學(xué)模型醫(yī)學(xué)模擬教學(xué)提高醫(yī)生的臨床水平。病人去看病的時候都有一個共性，專找那些年紀(jì)大的醫(yī)生看，認(rèn)為年輕醫(yī)生經(jīng)驗不足水平不行。這導(dǎo)致年輕醫(yī)生缺乏足夠的鍛煉機(jī)會，業(yè)務(wù)水平也很難得到提高。醫(yī)學(xué)教學(xué)模型很好的解決這個問題，并且的可重復(fù)操作特性，給培訓(xùn)者提供了豐富的操作機(jī)會。培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神。在任何一項手術(shù)中，都有多名醫(yī)生和護(hù)士參與進(jìn)來，有時決定手術(shù)能否成功不在于醫(yī)生的醫(yī)術(shù)，而是團(tuán)隊間的配合是否協(xié)調(diào)。如果有一個環(huán)節(jié)出現(xiàn)失誤，就會導(dǎo)致整個手術(shù)的失敗。在用醫(yī)學(xué)模型做培訓(xùn)，比如很簡單的心肺復(fù)蘇模擬人練習(xí)心肺復(fù)蘇時，就需要兩個人的配合，一個人呼吸，一個人按壓，如果一人明顯失誤，練習(xí)就不能成功完成。簡單練習(xí)尚且如此，更復(fù)雜的實際操作就不言而明了。如果多次反復(fù)的對模型進(jìn)行練習(xí)，在這過程中，團(tuán)隊間形成默契，臨床操作也就順手多了。容易學(xué)習(xí)。醫(yī)學(xué)模型不受其他因素的限制，能真實反應(yīng)操作對象的真實形態(tài)，通過與計算機(jī)結(jié)合，又能模擬各種場合。如全功能護(hù)理人能完全模擬現(xiàn)場急救。醫(yī)學(xué)模型設(shè)計的外觀和觸感與真人相仿，可以給學(xué)生帶來真實的臨床感受。北京生殖系統(tǒng)模型

人體模型是以人體參數(shù)為基礎(chǔ)建立的，它可以用來準(zhǔn)確描述人體形態(tài)特征和力學(xué)特征，是研究、分析、設(shè)計、試驗和評價人機(jī)體系非常重要的一種輔助工具。國內(nèi)外已經(jīng)有很多研究關(guān)于人體模型的建立和應(yīng)用。按照形式分，人體模型可以分為物理模型和數(shù)字仿真模型等。按照用途來分，可以分為設(shè)計用的人體模型，工作姿態(tài)用的人體模型，分析動作用的人體模型，以及匹配人機(jī)界面用的人體模型等。人體模型可以分為三種：假人也叫人體物理模型。在撞車試驗時，要測量人各個部位的加速度、載荷和變形。因此，人體模型各部分的尺寸和質(zhì)量，也應(yīng)和真人相近。在模型的各個部位，都要安裝加速度傳感器。尸體也叫人體生物模型。國外有些汽車廠家用真人的尸體作為撞車試驗的模型。盡管這些尸體都是死者生前立下遺囑自愿貢獻(xiàn)出來的，但這種作法仍受到一些宗教團(tuán)體的強(qiáng)烈反對。數(shù)學(xué)模型，正在開發(fā)在計算機(jī)上模擬碰撞時所用的人體數(shù)字化仿真模型。廣州電動醫(yī)學(xué)模型售價醫(yī)學(xué)教學(xué)模型可以有效縮短醫(yī)科學(xué)生從醫(yī)學(xué)理論知識到醫(yī)學(xué)臨床感性知識之間的距離。

醫(yī)學(xué)模型的保養(yǎng)竅門：1、表面有污染的產(chǎn)品，應(yīng)避免使用強(qiáng)酸、強(qiáng)堿性的洗滌劑進(jìn)行清潔，應(yīng)使用中性的如植物性的洗潔精進(jìn)行清洗。2、所有產(chǎn)品均應(yīng)避免日光直射，在教室需進(jìn)行紫外線消毒時，盡量將模型放置于儲物柜內(nèi)，或表面覆蓋遮蓋物，以免引起局部顏色改變影響美觀。3、消毒用品的選擇：盡量選擇中性的無腐蝕性的消毒用品，鑒于是模擬操作，好使用生理鹽水作為模擬消毒用品。以免不同酸堿強(qiáng)度的消毒用品對模型材質(zhì)造成腐蝕或局部色素沉著。

急救復(fù)蘇模擬人功能特點：其功能特點為：模擬標(biāo)準(zhǔn)氣道放開、胸外按壓、人工呼吸等主要功能。并將操作程序分為：初學(xué)訓(xùn)練、單人考核、雙人考核。而且，在操作過程中，每次胸外按壓一次，心跳在液晶屏上顯示一次，操作成功后，電腦顯示器的液晶屏上顯示正常動態(tài)心電圖。模擬人人體上有頸動脈自動搏動，心臟自動恢復(fù)跳動的聲音，瞳孔由散大自動縮小恢復(fù)正常，成績報告打印等功能。模擬標(biāo)準(zhǔn)氣道放開/人工手位胸外按壓/人工口對口呼吸（吹氣）操作方式：初學(xué)練習(xí)、單人考核、雙人考核語音提示：操作正確與錯誤語音自動提示顯示功能：1、數(shù)碼顯示操作情況各種計數(shù)、順計時2、紅、黃、綠指示燈顯示狀態(tài)，反饋CPR按壓深度、吹氣量度等。醫(yī)學(xué)模型：現(xiàn)代護(hù)生的學(xué)習(xí)是一種對已知的創(chuàng)造和對未知的探求過程。

醫(yī)學(xué)模型是指用來替代真實人體進(jìn)行醫(yī)學(xué)訓(xùn)練和試驗的仿真人.一般是用塑料、橡膠、PVC、硅膠等物質(zhì)制造。初是由國外廠家用玩具產(chǎn)品替代衍生而來，近些年由國外引進(jìn)中國，慢慢在中國開始生產(chǎn)制造。醫(yī)學(xué)模型的發(fā)展即將產(chǎn)生新的飛躍，就象國際大片里的智能人一樣，越來越高科技、越來越逼真，有一日，你我身邊可能就會有一位真實的模擬人，不要吃驚，科技無所不能！這也是醫(yī)學(xué)技能培訓(xùn)工作所期待的完美教具。醫(yī)學(xué)模型的含義就是指醫(yī)學(xué)上使用的或者接觸的一些醫(yī)用醫(yī)療模擬器具。包括整體的模擬人體和某個模擬人體部位或者某些模擬人體的部位，以及醫(yī)療上必須涉及到的一些醫(yī)療儀器等。急救訓(xùn)練模擬人的功能和特點：操作方法：單人或多 人操作訓(xùn)練與考核，全程中文語音提示。上海人體感覺系統(tǒng)解剖模型價格

心肺復(fù)蘇模擬人急救心臟驟停患者是快速有效的院前急救體系可使人員傷亡減少到較低程度。北京生殖系統(tǒng)模型

訓(xùn)練模擬人的優(yōu)勢：經(jīng)過心肺復(fù)蘇培訓(xùn)，急救醫(yī)學(xué)學(xué)習(xí)大學(xué)生掌握了相關(guān)理論知識，并能夠熟練完成心肺復(fù)蘇操作，與培訓(xùn)前相比，相關(guān)理論知識及操作技能有了明顯地提高，對比差異明顯，將急救模擬人運用與心肺復(fù)蘇培訓(xùn)中可以有效提高心肺復(fù)蘇培訓(xùn)的效率，達(dá)到心肺復(fù)蘇培訓(xùn)的目的，與傳統(tǒng)的理論教學(xué)和臨床實踐相比，急救模擬人進(jìn)行心肺復(fù)蘇培訓(xùn)教學(xué)有其優(yōu)勢，主要表現(xiàn)在：1、培訓(xùn)演練操作過程中可控性較強(qiáng)，在整個操作過程中學(xué)生能夠掌握操作的進(jìn)程及環(huán)節(jié)，同時，對操作的疑難點可實時提出，并由培訓(xùn)醫(yī)務(wù)人員進(jìn)行解答。2、無風(fēng)險，學(xué)生利用CPR模擬人實施心肺復(fù)蘇演練，心理無負(fù)擔(dān)，不必?fù)?dān)心醫(yī)療風(fēng)險問題，同時，也不會對患者構(gòu)成威脅。北京生殖系統(tǒng)模型