感覺(jué)輸入的整合周圍感覺(jué)結(jié)構(gòu)（眼睛、肌肉和關(guān)節(jié)以及兩邊的前庭結(jié)構(gòu)）提供的平衡信息被發(fā)送至腦干。在腦干中，信息經(jīng)過(guò)整理與小腦（人腦的協(xié)調(diào)中心）和大腦皮層（思考與記憶中心）提供的已知信息相結(jié)合。小腦提供有關(guān)自動(dòng)運(yùn)動(dòng)的信息（因?yàn)閯?dòng)作重復(fù)多次，該信息已被獲悉）。比如，通過(guò)反復(fù)練習(xí)發(fā)球，網(wǎng)球運(yùn)動(dòng)員學(xué)會(huì)了如何在移動(dòng)中將平衡控制到較好。大腦皮層提供先前已經(jīng)獲知的信息。比如，結(jié)冰的人行道因?yàn)楹芑瑸榱税踩哌^(guò)人行道，行人必須采用跟以往不同的行走方式。處理相對(duì)抗的感覺(jué)輸入如果從一個(gè)人的眼睛、肌肉和關(guān)節(jié)、前庭結(jié)構(gòu)發(fā)出的感覺(jué)輸入信息相互對(duì)抗的話，那么這個(gè)人可能會(huì)變得不明方向。舉例來(lái)說(shuō)，一個(gè)人站在一輛正要開(kāi)走的公交車旁邊。這輛行駛中的大型公交車所呈現(xiàn)的視覺(jué)圖像會(huì)讓這個(gè)行人產(chǎn)生是他自己在動(dòng)而不是公交車在移動(dòng)的錯(cuò)覺(jué)。（這就是視動(dòng)反射OptokineticReflex）但是，同時(shí)，他的肌肉和關(guān)節(jié)所發(fā)出的本體感覺(jué)信息卻告訴他，他并不在移動(dòng)。前庭結(jié)構(gòu)提供的感覺(jué)信息可能會(huì)幫助解決上述感覺(jué)對(duì)抗。此外，為了確定自己沒(méi)有在移動(dòng)（以人行道為參照物），更高層次的思考和記憶可能會(huì)迫使這個(gè)人將目光從行駛中的公交車轉(zhuǎn)移到地面。動(dòng)靜態(tài)平衡系統(tǒng)報(bào)告詳細(xì)易懂,適用于各大醫(yī)院,高校以及科研機(jī)構(gòu),提供可靠調(diào)整建議。平衡分析姿態(tài)

老年人平衡障礙篩查正常人站立在固定的支持面上時(shí)，踝關(guān)節(jié)的本體感覺(jué)，足底皮膚的觸覺(jué)和壓力覺(jué)在本體感覺(jué)系統(tǒng)中起著主導(dǎo)作用，所以，衰老引起足底皮膚觸覺(jué)靈敏性的下降也可能導(dǎo)致平衡功能的退化。研究發(fā)現(xiàn)，大腿和**肌肉厚度與動(dòng)態(tài)平衡呈正相關(guān)，與跌倒風(fēng)險(xiǎn)呈負(fù)相關(guān)。一旦下肢關(guān)節(jié)、髖關(guān)節(jié)和脊柱主要關(guān)節(jié)不穩(wěn)定時(shí)，關(guān)節(jié)被動(dòng)和主動(dòng)活動(dòng)范圍的限制將改變正常的步態(tài)模式，進(jìn)而改變身體的重心而出現(xiàn)平衡障礙。老年人常見(jiàn)的過(guò)度脊柱后凸或足部畸形，可以***改變身體的重心；再如長(zhǎng)期的骨骼鈣質(zhì)流失，致使骨質(zhì)疏松，膝關(guān)節(jié)在長(zhǎng)期負(fù)重時(shí)易導(dǎo)致其軟骨完整性遭到破壞；再有膝關(guān)節(jié)周圍肌群的肌力也會(huì)隨年齡逐漸降低等多方面會(huì)影響老年人的姿勢(shì)穩(wěn)定與平衡。芯康生物（MedTrack）動(dòng)靜態(tài)平衡評(píng)估包括：脊柱及體態(tài)分析、平衡及步態(tài)分析和肌力評(píng)估訓(xùn)練。平衡分析姿態(tài)動(dòng)靜態(tài)平衡系統(tǒng)可針對(duì)老年跌倒風(fēng)險(xiǎn)的預(yù)測(cè)性評(píng)估 ，針對(duì)不同年齡的人群步行功能的評(píng)估 。

動(dòng)靜態(tài)平衡功能評(píng)估及訓(xùn)練系統(tǒng)，是由芯康生物醫(yī)學(xué)科技（杭州）有限公司研發(fā)生產(chǎn)，整條產(chǎn)品線包含臨床版動(dòng)靜態(tài)平衡評(píng)估訓(xùn)練系統(tǒng)、坐站平衡評(píng)估訓(xùn)練系統(tǒng)、兒童版平衡評(píng)估訓(xùn)練系統(tǒng)以及脊柱姿態(tài)評(píng)估系統(tǒng)等產(chǎn)品。該系列產(chǎn)品主要應(yīng)用于臨床評(píng)估訓(xùn)練、體育科研、高校教學(xué)研究等領(lǐng)域。原理：平衡是人體保持姿勢(shì)與**的能力，是完成各種轉(zhuǎn)移動(dòng)作、行走及跑、跳等復(fù)雜運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)。平衡功能正常時(shí)，能夠保持**；在隨意運(yùn)動(dòng)中調(diào)整姿勢(shì)，安全有效地對(duì)外來(lái)干擾作出反應(yīng)。動(dòng)靜態(tài)平衡功能評(píng)估及訓(xùn)練系統(tǒng)通過(guò)使用高精度、高密度壓阻式傳感器，無(wú)需人為校正，快速識(shí)別出左右腳，診斷出站立搖擺傾角、重心位移等指標(biāo)。系統(tǒng)通過(guò)總結(jié)平衡表現(xiàn)特征，對(duì)眩暈及平衡障礙等疾病的診斷有重要意義。芯康生物（MedTrack）動(dòng)靜態(tài)平衡評(píng)估包括：脊柱及體態(tài)分析、平衡及步態(tài)分析和肌力評(píng)估訓(xùn)練。

Medtrack-Balance動(dòng)靜態(tài)平衡評(píng)估及訓(xùn)練系統(tǒng)應(yīng)用在腦卒中后平衡障礙：在臨床診斷中，腦卒中類型通常分為腦梗死和腦出血，根據(jù)腦內(nèi)病灶位置不同亦分為右腦半球側(cè)損傷和左腦半球側(cè)損傷。一般情況下，因上運(yùn)動(dòng)神經(jīng)元受牽連，一側(cè)大腦半球損傷患者往往伴隨著對(duì)側(cè)上、下肢體功能障礙，其中包括平衡功能的障礙。平衡功能障礙影響站立、姿勢(shì)控制和步行的安全進(jìn)行，因此，準(zhǔn)確、定量評(píng)估患者平衡功能，研究平衡障礙的類型、程度和機(jī)制，有利于預(yù)防跌倒事件發(fā)生，提高康復(fù)療效。動(dòng)靜態(tài)平衡系統(tǒng)采用高分辨率和高精度的壓阻式壓力傳感器 ,兼具大量程,高精度和可靠性好等特點(diǎn)。

足底壓力測(cè)試是一種分析和測(cè)量非正常的足底壓力及步態(tài)的工具。近年來(lái)，這種迅捷、客觀、無(wú)損害性的足底壓力測(cè)試已被證實(shí)能夠有效量化下肢生物力學(xué)負(fù)荷的特征。動(dòng)態(tài)和靜態(tài)平衡測(cè)試均可觀察到足底壓力細(xì)微的變化，進(jìn)而更加客觀地從生物力學(xué)的角度預(yù)測(cè)老年肌肉減少癥患者發(fā)生跌倒、活動(dòng)能力下降、骨折等不良事件發(fā)生風(fēng)險(xiǎn)，同時(shí)也可以評(píng)估老年肌肉減少癥患者干預(yù)***效果。指標(biāo)參數(shù)l老年肌肉減少癥患者其在橢圓長(zhǎng)軸方向上壓力中心軌跡的移動(dòng)范圍明顯降低，而在橢圓短軸方向壓力中心軌跡的移動(dòng)范圍則明顯增加；l老年人單腿站立時(shí)，膝關(guān)節(jié)肌肉強(qiáng)度與身體搖擺角度呈負(fù)相關(guān)；應(yīng)用：1.評(píng)估肌少癥患者平衡障礙特征、下肢肌肉力量強(qiáng)度。2.進(jìn)行下肢肌肉力量及平衡能力訓(xùn)練。動(dòng)靜態(tài)平衡系統(tǒng)可與三維足掃描、設(shè)計(jì)軟件、雕刻3d打印機(jī)等系統(tǒng)，形成足數(shù)據(jù)到定制矯形一體化方案。平衡分析姿態(tài)

動(dòng)靜態(tài)平衡系統(tǒng)可檢測(cè)分析人體平衡數(shù)據(jù)，有助于髖膝踝，神經(jīng)系統(tǒng)疾病診斷、了解病情及評(píng)估***效果。平衡分析姿態(tài)

    運(yùn)動(dòng)輸出當(dāng)感覺(jué)輸入信息進(jìn)行整合時(shí)，腦干將神經(jīng)沖動(dòng)發(fā)送至控制眼睛、頭部、頸部、軀干和腿部運(yùn)動(dòng)的肌肉，以此來(lái)確保一個(gè)人在移動(dòng)時(shí)，既能保持平衡也能有清楚的視覺(jué)。這也就是我們常講的“VOR前庭眼球反射”及“VSR前庭脊髓反射”。他們分別幫我們穩(wěn)定視覺(jué)及姿勢(shì)！運(yùn)動(dòng)輸出至肌肉和關(guān)節(jié)嬰兒通過(guò)練習(xí)和動(dòng)作的重復(fù)學(xué)會(huì)平衡，因?yàn)閺母杏X(jué)接受器發(fā)出，到達(dá)腦干，而后再到達(dá)肌肉的神經(jīng)沖動(dòng)形成了一個(gè)新的神經(jīng)通道。因?yàn)橹貜?fù)多次，這些神經(jīng)沖動(dòng)更容易沿著這條新的神經(jīng)通路移動(dòng)。這個(gè)過(guò)程被稱為易化（facilitation）。嬰兒可以在任何活動(dòng)中保持平衡。有力證據(jù)表明，這種突觸重組情況的發(fā)生貫穿于一個(gè)人對(duì)運(yùn)動(dòng)變化的整個(gè)適應(yīng)調(diào)整過(guò)程中。舞者和運(yùn)動(dòng)員們之所以如此艱辛訓(xùn)練，就是因?yàn)槊靼淄芬谆牡览怼Ｒ驗(yàn)榧词故窃購(gòu)?fù)雜的運(yùn)動(dòng)，在經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的反復(fù)訓(xùn)練后，也會(huì)變成幾乎無(wú)意識(shí)就能完成的動(dòng)作。比如，一個(gè)人在公園里做側(cè)手翻時(shí)，從腦干傳來(lái)的神經(jīng)沖動(dòng)通知大腦皮層：這項(xiàng)活動(dòng)會(huì)產(chǎn)生整個(gè)公園回旋轉(zhuǎn)動(dòng)的視覺(jué)圖像。通過(guò)更多的練習(xí)，大腦將身體旋轉(zhuǎn)過(guò)程中，公園隨之轉(zhuǎn)動(dòng)的視野視為正常情況。又比如，舞者們?cè)谟?xùn)練中學(xué)習(xí)到，為了在腳尖旋轉(zhuǎn)過(guò)程中保持身體平衡，他們?cè)谵D(zhuǎn)動(dòng)身體的時(shí)候。平衡分析姿態(tài)