為什么感統失調孩子多了？首先，我們真的很欣慰現在社會和家長越來越重視感覺統合的發展，認知也越來越清晰。現在被診斷為感統失調的孩子越來越多了，我相信這里面跟診斷標準的進步和家長意識的提升有很大的關系，過去不是沒有，而是我們不知道！不知道問題出在哪里，自然也沒有辦法解決，現在不一樣了，我們知道了問題點，而且我們也有了訓練方案。第二點，城市化是感統失調率逐年上升的重要因素之一。類似于歐美、日韓等發達國家，他們的感統失調率早在80年代就已經達到了15%左右。我們國家經濟快速發展，在地狹人稠的城市地區感統失調率也遠遠高于地廣人稀的其他地區。所以城市化是感統失調重要因素之一。第三點，剖腹產！剖腹產的孩子會更容易“感統失調”，因為剖腹產的孩子缺少產道擠壓，容易出現多動、淘氣、注意力缺陷等問題。 感統訓練讓孩子看得更仔細，聽得更認真，說的更清楚，注意更集中。紹興中度感統訓練機構

    內部感官在內臟與游離神經，發生有機覺和痛覺兩種。運動感官在肌肉與內耳三半規管，發生運動感覺與均衡感覺兩種。我們知道，感覺的發展是陪伴我們一輩子的。感覺和知覺既分工又整合，促進我們的健康發展。如果感覺出問題，知覺勢必受到影響。如果感覺統合有問題，左右腦的成長也會遭到挫折。左右腦運作混亂，認知和學習能力勢必陷人困難中。孩子的學習生活能力發展，主要依賴于大腦和身體運動神經系統之間的協調，也就是我們常說的感覺統合。當感覺統合不協調時，孩子的大腦和神經系統活動就向擁擠的交通一樣，眾多感知到的信息流通不良，混亂而緩慢，使孩子的認知、行為、學習、情緒等方面的發展出現異常。 紹興中度感統訓練機構“感統”是指將人體各部分感覺信息輸入組合起來，經大腦統合作用，完成對身體外的知覺做出反應。

    在與同齡人打交道的過程中，孩子知道了如何去融入一個又一個的人際圈子，還能鍛煉、提升孩子溝通交流的能力。多讓孩子與外界接觸，能讓孩子接觸、認識到新鮮事物，開闊孩子眼界，還能認識新的朋友，改善孩子的怯懦，讓孩子更加自信、活躍。2.培養孩子運動習慣腦科學家、育兒專家洪蘭教授曾說過，***孩子大腦比較好的方式，首先就是運動。運動的時候，人體大腦會自動分泌多巴胺、血清素和正腎上腺素，這些神經傳導物質都跟學習與記憶有關。經常運動的孩子，學習效果會更好，記憶力、專注力等都比較強。

    感覺統合就是人類的各種外界刺激感受，通過人體的各個感覺系統神經網絡傳入大腦，經過大腦的反應處理，解釋、比較、增強、抑制、聯系、統一神經系統的不同部分才能協調整體工作，使個體與環境順利接觸，并作出適應性反應的能力。這個能力不是與生俱來的，是通過對這個世界的探索，通過大量的視、聽、嗅、味、觸等的刺激才能使得人類的感覺統合能力變得強大。一旦我們接觸的刺激不足以滿足我們身體的需要，便會出現感覺統合失調的情況發生，感覺統合發展發育時間較早，一般在12歲前就基本成型，現在的孩子，尤其是城市的孩子，自由活動受限，家長溺愛包辦，缺少玩伴，剖腹產孩子的增加，造成了城市里孩子成為了感覺統合失調的重災區，城市孩子幾乎都會有感統失調的問題出現，只是失調的嚴重程度不同而已。 小貝殼專門解決孩子感統失調。

    舉個打乒乓球例子乒乓球過來以后，需要判斷球的高度，速度，力度，以及運行軌跡，再根據這些信息來調整自己的擊球的姿勢，把球擊打出去。當對方打過來以后，再次重新判斷球的高度，速度，力度，以及運行軌跡，再根據剛才的經驗，再進行擊打。我們來看一下，整個過程中涉及到哪些內容，眼睛要看球，涉及到視覺追蹤能力，拍子要打到球，需要手眼協調能力，如果球打的有點高，或者有點遠，就需要移動能力，涉及到了平衡和姿勢的轉換能力，還有跳躍的能力。再加上快速的反應能力，思考如何能夠打贏對方，預判對方的擊打的線路等等我們把這些綜合一下，基本就是感統所涉及的范圍了。感統的介入，并不是病理的醫治，他是從客觀上，把孩子潛力挖掘出來，并在很大程度上提升未來的發展空間。重在功能上，而不是單純的動作上。 感統訓練是讓孩子在玩的全過程中刺激性其大腦神經,鍛練孩子進而提升孩子感覺統合訓練能力的訓練。紹興中度感統訓練機構

感統訓練是通過專業的訓練器材,讓孩子在玩的過程中刺激其大腦功能。紹興中度感統訓練機構

    大腦學習過程的時候，講到大腦接受信息和傳輸信息是有專門的途徑的。大腦在接受信息的時候，是身體首先感受信息，而身體感受信息的途徑是通過視覺、聽覺、觸覺、嗅覺和平衡感官，這部分我們稱為是感覺學習。而大腦傳輸信息用的途徑是指揮身體工作，這部分我們稱之為運動學習。感覺學習和運動學習之間不斷互動的方式，我們就稱為是感覺統合，簡稱為「感統」，也就是我們所說的「感統訓練」中的「感統」。聽到這里，你就應該明白了為什么感統訓練是發展孩子智力的關鍵。感統訓練是重要的，因為如果缺少感統訓練，孩子的大腦功能就可能無法得到完善的發展，這會引發學習和生活中的困難。比如說孩子可能會表現出「好動不安、注意力不集中、笨手笨腳、嚴重害羞」等行為。 紹興中度感統訓練機構

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