孩子必須有良好的感覺統合，才能夠順利接收環境的訊息，而感統失調的孩子在寫作業時，大腦就沒辦法只收集寫作業的訊息，大腦一下子去關注外面的電視聲，一會又注意桌子上時鐘秒針在跳動拿橡皮擦擦錯字時又覺得橡皮擦的圖案很有趣，因為周圍很多訊息都同時被放大了，孩子也就忍不住去注意身旁的事情，于是作業寫上一兩個鐘頭還是寫不完，讓家長覺得孩子真是不專心。無法集中注意力，就無法深入地去做一件事，任何事都淺嘗輒止，對孩子來說，是很大的危害。作為父母，即便不能給孩子優越的條件，但完全可以塑造他的優良性格；即便不能給孩子高貴的出身，但完全可以培養他的良好習慣！每個孩子內心都有一扇門，你只要找到進入孩子內心的那把鑰匙和通道，奇跡就會發生。 孩子注意力不集中,養出更強的專注力,只需幾招,家長收藏。嘉興ADHD注意力跳字漏行

    在幼兒園里，低齡幼兒主要是以無意注意為主，一切新奇的事物都會吸引住他們，干擾他們參加幼兒園里的教學活動，而且低齡幼兒的穩定性較差，他們注意的范圍也比較小。通過研究發現，幼兒園里只有極少部分幼兒能夠集中注意聽教師講課，大多數幼兒都會被其他事物吸引，從而分散了他們的注意力，所以如何提高幼兒注意力問題，是非常重要的。1、運用自身條件，吸引幼兒注意2、提出明確的目標與要求3、把培養孩子的興趣和專注力結合起來4、運用多種形式方式進行教學。 嘉興ADHD注意力跳字漏行孩子的注意力出現問題，家長該怎么辦？

注意力訓練的小妙招：1??信息增加訓練法A．先念第1句話，然后再念第二句話，讓兒童說出第二句話比第1句話多出了什么字。第1句話：一輛大汽車裝了很多東西，有2個西瓜，3張桌子，5包書和1臺電視機。第二句話：一輛大汽車裝了很多東西，有2個西瓜，2個蘋果，3張桌子，5包書和1臺電視機。2??信息增失訓練法成人把下列物品擺在桌子上，讓兒童看1分鐘，然后讓兒童閉上眼睛，拿掉尺、水杯、鑰匙、汽車；加上蘋果、餅干、圓珠筆、夾子、火柴盒。物品：橡皮書水杯眼鏡鑰匙積木汽車小刀磁帶尺子硬幣3??模仿動作成人依次做下面3個動作，讓兒童注意看，成人做完后，讓兒童按順序重做出來。第1個動作：把一塊糖放到茶杯里，然后倒進一些涼水，再把杯蓋蓋上。第二個動作：用4塊積木任意組成一個圖形。第三個動作：用鉛筆在杯子上敲一下，在積木上敲兩下。

    與隨意注意相對的是有意注意，指的是必須意志努力的注意情況，也就是大家平時所說的注意。注意力是孩子專注于一件事情或者一個活動時的心理狀態，注意力高度集中時會心無旁騖，對周圍視而不見，聽而不聞，專注力實質上是指注意力的品質，具有指向性和穩定性，即我們有意識地控制自己的注意力，較長時間地保持在一件事情上。一般來說，兒童注意力不集中有很多危害，無論是學習、培訓還是日常生活，都會產生一定的影響；畢竟，大多數事情都應該注意相互合作，所以父母必須更加注意這方面，避免忽視孩子的注意力，以免創造他們未來的生活。

破環孩子注意力：給孩子手機，電視看。

    孩子注意力不集中的原因：家庭教養方式：1）家長情緒容易焦躁暴躁。家長因為工作忙碌、緊張、壓力大，在語言和行為舉止上將焦慮情緒傳遞給孩子。2）包辦替代。怕孩子受傷或者遭遇危險，所以致使家長替代孩子做孩子應該自己做的事情，致使孩子缺失運動和應有的鍛煉，使感覺系統和神經系統得不到很好的鍛煉和發展。3）期望過高。家長要求孩子做他不感興趣或超過能力的事，迫使孩子用不斷變換活動來逃避爸爸媽要求。4）喧賓奪主。孩子獨自玩游戲時，進行不必要的干預，急于指出孩子的不足，甚至越俎代庖，既影響孩子情緒，又影響孩子的注意力。5）指令多。一次提出幾重要求，使孩子顧此失彼，注意力難以集中。 注意力訓練：腦電生物反饋訓練。嘉興ADHD注意力跳字漏行

注意力訓練：頂紙杯凝視小黑點。嘉興ADHD注意力跳字漏行

    隨著孩子年齡的增長，許多家長可能都發現，孩子的注意力不夠集中的問題。寫作業專注不過三分鐘，讀書也愛東瞧瞧西看看……怎樣說都不聽，為此感到非常的焦慮。其實孩子的注意力與其年齡是有關系的，另外如果孩子存在感統失調的問題，那么注意力也會容易分散，不是他不愿意集中注意力，而是身體客觀條件沒辦法，所以對于孩子注意力集中的問題，家長們也需要找到正確的矯正方法，才能達到好的效果，幫助孩子提升注意力。那孩子的注意力與年齡是怎樣一個關系呢？這里有一個計算公式，孩子的專注時間（以分鐘為單位）等于她的年齡乘以三到五；孩子的專注力時間（專注做某事的時間，單位分鐘）=孩子的年齡*（3~5）也就是說如果這個孩子是五歲，那就是五乘以三到五，就是等于十五到二十五分鐘。也就是說一個五歲的孩子，他應該能夠主動注意時間是在十五分鐘左右。如果是低于這個數值那他的注意力有可能就是偏短暫。嘉興ADHD注意力跳字漏行

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