遵循 “生活即教育”，在種植園活動中，孩子們親自參與播種、澆水、施肥、采摘等過程，仿佛成為了小小農夫。他們親手將種子埋進土里，澆水時小心翼翼，期待著種子發芽。施肥時，老師會講解肥料對植物生長的作用。當看到種子發芽、開花、結果時，孩子們歡呼雀躍。他們不僅學習植物的生長周期、習性等知識，還能用英語交流種植過程與感受。比如，孩子們會說 “This is a tomato plant. It has green leaves.”“I watered the plants today. They will grow big and strong.” 在親近自然的同時，提高英語運用能力，真正做到在生活中學習。他們在種植園里觀察植物的變化，了解生命的奧秘，用英語記錄下自己的發現，將知識與生活緊密相連，這種學習方式讓知識變得更加生動有趣，也讓孩子們更加熱愛大自然，熱愛學習。家校緊密相連：一兒一群日常溝通，保護隱私。每學期校園開放日與家長會。大橋街道附近民辦國際幼兒園怎么參觀

    「托班半天外教，小班全天外教，合理又科學！」近來在給孩子選托班，聽了很多幼兒園的方案，發現不同的幼兒園對語言教育的理念差別很大。有的幼兒園托班階段就是全天外教，看起來好像很“國際化”，但仔細想想，2歲的孩子真的需要全天外教嗎？還是說，這個階段更應該關注自立性、適應力和生活能力？去童樂幼兒園聽完他們的課程介紹，發現他們的安排其實挺科學的：?托班階段：半天外教，半天中教→既能讓孩子對英語產生語感，又不會影響日常溝通，讓孩子更好地建立安全感。?小班之后：全天外教→當孩子已經習慣了幼兒園生活，語言能力和理解能力也更強了，這時候再完全進入英語環境，學習效果會更好。??聽完后，我覺得這個方式特別符合實際情況：?孩子太小，全天外教其實會有些浪費，特別是托班的孩子下午4點多就回家了，這個年齡階段關鍵是適應幼兒園，而不是學英語。?半天外教的語感培養+自立性培養，能讓孩子打下好基礎，等到小班再進入全天外教模式，會更加順利。?這樣安排的性價比很高，既保證了語言的培養，又不會讓孩子適應難度太大，家長也能更放心。??如果你跟我一樣，也在思考孩子的語言學習方式，建議去聽聽童樂的課程介紹，他們的理念還是很有邏輯的！ 楊浦區國際化的國際幼兒園哪家好室內空間多樣，大禮堂、樂高室等專屬區域，搭配環保教具與趣味角色扮演區，游戲中知識自然習得。

    托班全天中教+半天外教，小班再全天外教，挺合理的安排」近期在考察幼兒園，聽了童樂的課程安排，覺得他們的語言培養方式挺符合孩子的成長節奏。托班階段是全天中教+半天外教，主要是考慮到這個年齡段的孩子還處在語言發展初期，更重要的是先適應幼兒園生活，培養自立性和社交能力。兩歲的孩子如果全天外教，可能會因為聽不懂而影響日常溝通，適應起來也會比較難。到了小班再進入全天外教，這時候孩子已經熟悉幼兒園的節奏，理解能力也更強，全天外教的學習方式會更自然，孩子的表達能力也能更快提升。另外，托班孩子下午四點多就放學，從時間安排來看，半天外教的模式已經足夠讓他們接觸英語，同時確保他們能順利建立生活習慣。整體來說，這樣的安排比較科學，既保證了孩子在合適的階段建立語言語感，也不會影響他們適應集體生活，是一種比較平衡的模式。

上海楊浦區童樂幼兒園秉持 "國際視野 + 本土創新" 的教育理念，致力于打造家園共育的創新模式，為幼兒終身發展奠定堅實基礎。該園匯聚前列**團隊，包括跨文化教育**楊陽博士與***幼教**吳娉婷老師，依托醫學、心理學及國際幼教體系的專業背景，融合日式精細化保育、沉浸式英語教學與 STEM 跨學科教育，構建起科學系統的教育框架。通過一對一深度溝通、家長學校工作坊、個性化教育規劃等特色服務，家園協同關注幼兒抗挫能力、內驅力與終身學習能力的培養，旨在培育兼具國際競爭力與本土文化根基的未來公民，為孩子的幸福人生注入成長動能。兩位醫學博士跨界辦園，攜手教育行家，為童樂幼兒園打造高質量學前教育根基。

上海楊浦區童樂幼兒園餐食情況：幼兒園的餐食由園內專業的廚師團隊自行加工制作，嚴格把控食品安全和營養搭配。每周，幼兒園都會精心制定營養食譜，并展示在顯眼位置，讓家長們清楚了解孩子們每天的飲食安排。食譜注重食物種類的多樣性，既有富含蛋白質的肉類、蛋類，又有提供豐富維生素的新鮮蔬菜和水果，還有粗糧、細糧合理搭配。每日，幼兒園還會展示食材食品，從新鮮的蔬菜到質量的肉類，讓家長們放心。例如，早餐可能是營養豐富的雞蛋餅、熱牛奶和水果；午餐有美味的紅燒肉、清炒時蔬和米飯；晚餐則是鮮美的魚肉、炒青菜和饅頭。通過科學合理的餐食供應，確保孩子們攝入均衡營養，健康成長。小菜園里，孩子親手播種、澆水，見證蔬菜生長，體驗勞動與收獲的喜悅。歐陽路街道附近雙語幼兒園性價比

持高級保育員資格證的生活老師，貼心守護孩子的飲食起居，關懷無微不至。大橋街道附近民辦國際幼兒園怎么參觀

    「從托班到小班，童樂的語言培養方式，確實很合理！」在給孩子選幼兒園時，我一直在思考一個問題：托班到底需不需要全天外教？有些幼兒園是全程外教帶班，但仔細一想，2歲左右的孩子，重要的不是學語言，而是適應集體生活和培養自立性。去童樂幼兒園聽了他們的介紹，發現他們的語言培養思路其實很科學：?托班階段：半天外教，半天中教，讓孩子既能接觸英語，又能穩步適應幼兒園生活，特別是對于這個年齡段的孩子來說，母語的鞏固依然很重要。?小班之后：全天外教帶班，孩子的語言能力更強后，進入沉浸式英語環境更容易適應，學習效果也更好。??為什么這樣安排更合理？?2歲孩子的**任務是適應幼兒園，而不是“學會英語”，如果全程外教，孩子聽不懂可能會影響安全感和情緒穩定。?半天外教剛好可以培養語感，讓孩子不排斥英文，為小班的全英環境打好基礎。?托班孩子下午4點多就放學了，就算全天外教，下午的時間也不長，半天外教的模式更符合他們的成長節奏。?聽完介紹后，覺得這種方式很符合我的理解和價值觀，既不過度強調英語，又能讓孩子在適合自己的節奏里成長。如果你也在給孩子選托班，不妨去了解一下童樂的教育理念，可能會讓你有新的思考！大橋街道附近民辦國際幼兒園怎么參觀

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