集中的授課形式，互動(dòng)的課堂氛圍，精選的師資，精心設(shè)計(jì)的課程體系，在高度上引導(dǎo)企業(yè)全員成長(zhǎng)的新格局。讓學(xué)習(xí)用多種形式發(fā)生，每年度為威海市工業(yè)和信息化局、威海市中小企業(yè)協(xié)會(huì)、威海市裝備制造業(yè)協(xié)會(huì)、威海市青年民營(yíng)企業(yè)家商會(huì)、威海市川渝商會(huì)等組織特設(shè)企業(yè)成長(zhǎng)服務(wù)月，參與企業(yè)200家，在廣度上打開了學(xué)習(xí)的新局面。三人行必有我?guī)煟哌M(jìn)榜樣同學(xué)企業(yè)參訪交流，讓學(xué)習(xí)隨時(shí)隨地更好的發(fā)生。企業(yè)間的交流分享打通了格局的深度。為公司轉(zhuǎn)型升級(jí)、提升核心競(jìng)爭(zhēng)力提供寶貴經(jīng)驗(yàn)與靈感。什么企業(yè)管理培訓(xùn)培訓(xùn)方案

在人才驅(qū)動(dòng)為主導(dǎo)的科技經(jīng)濟(jì)時(shí)代，經(jīng)營(yíng)企業(yè)就是在經(jīng)營(yíng)人，人才是首要生產(chǎn)力，很多企業(yè)都面臨人才流失的問題。那么，企業(yè)如何才能留住人才？構(gòu)建企業(yè)與員工的利益共同體？如何才能有效提高員工的工作積極性？如何通過股權(quán)整合外部資源？如何通過股權(quán)來融資讓企業(yè)能快速發(fā)展？如何實(shí)現(xiàn)企業(yè)二代傳承？面對(duì)激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，企業(yè)都需要“股權(quán)激勵(lì)”來處理這些問題。 然而，現(xiàn)在很多企業(yè)想做股權(quán)激勵(lì)，但不敢做，或者做不好。因?yàn)楣蓹?quán)落地做的好，企業(yè)飛黃騰達(dá)，但如果股權(quán)落地做的不合理，則企業(yè)反而受影響，所以不敢做。又因?yàn)楣蓹?quán)激勵(lì)的思維認(rèn)知不清晰，設(shè)計(jì)出來的方案不夠完整、不適合員工不認(rèn)可，導(dǎo)致方案無法執(zhí)行。服務(wù)企業(yè)管理培訓(xùn)產(chǎn)品介紹本次課程將帶我們特別是績(jī)效管理、溝通與培訓(xùn)等方面的應(yīng)用。

很多人會(huì)覺得領(lǐng)導(dǎo)力是一個(gè)很“虛”的課題，其實(shí)，領(lǐng)導(dǎo)力與組織的績(jī)效掛鉤，真正的領(lǐng)導(dǎo)能夠激勵(lì)更多的追隨者，從而帶領(lǐng)團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)超越，達(dá)成更高的目標(biāo)。雖然企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)一定程度上肩負(fù)著企業(yè)的未來，提升領(lǐng)導(dǎo)力是必修課。但領(lǐng)導(dǎo)力依然要根據(jù)員工的個(gè)性進(jìn)行引導(dǎo)。 人是目的，一切管理行為都基于人。每個(gè)人的能力和性格的不同，領(lǐng)導(dǎo)行為和領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)格也要隨情境而變化。 領(lǐng)導(dǎo)絕非只靠天生，是一種可以后天締造和修煉的能力。杰出的領(lǐng)導(dǎo)具備著一些共性的特征，但須知：人無完人，凡成功者無不是不懈學(xué)習(xí)，不斷歷練才得以成就！

實(shí)踐表明，管理者在管理團(tuán)隊(duì)時(shí)面臨諸多問題，或不夠明確管理者角色定位與能力要求，或不夠明晰管理者重心任務(wù)與管理原則，或不夠了解管理者用人技巧與溝通技巧，這些問題，都在一定程度上影響了團(tuán)隊(duì)健康持續(xù)發(fā)展。 如何明晰管理者重點(diǎn)任務(wù)，掌握?qǐng)F(tuán)隊(duì)管理關(guān)鍵點(diǎn)，打造高效持續(xù)發(fā)展團(tuán)隊(duì)？用友軟件顧問學(xué)院原副院長(zhǎng)、IBM咨詢服務(wù)高級(jí)顧問宋湘生老師將為大家?guī)怼豆芾碚叩闹攸c(diǎn)五任務(wù)》，幫助大家明確管理者角色，掌握“選擇人、要求人、激勵(lì)人、輔導(dǎo)人、評(píng)估人”五項(xiàng)管理技能及團(tuán)隊(duì)管理方法，系統(tǒng)提升管理效能！提升自己的智商和情商，同時(shí)也要加強(qiáng)日常的自我修養(yǎng)、自我訓(xùn)練，并且注重培養(yǎng)審美情趣和審美愛好。

美國(guó)博能特精益講師、日產(chǎn)訓(xùn) MTP 認(rèn)證培訓(xùn)講師柳草老師講授《以降本增效為導(dǎo)向的精益全價(jià)值鏈塑造》精彩課程。本課程幫助學(xué)員們建立精益全價(jià)值鏈降本增效思維，收獲實(shí)現(xiàn)企業(yè)降本增效運(yùn)營(yíng)的方法工具；提升精益管理能力，向管理要效益，實(shí)現(xiàn)降本增效，讓企業(yè)經(jīng)營(yíng)效益更大化，為企業(yè)經(jīng)營(yíng)創(chuàng)造價(jià)值。柳草老師系統(tǒng)地接受過日本與美國(guó)行家的專業(yè)培訓(xùn)，數(shù)次與日本、香港、歐美生產(chǎn)效率教授交換現(xiàn)場(chǎng)改善經(jīng)驗(yàn)。其信奉的做事方法是實(shí)用有效、落地創(chuàng)新。柳草老師一直以來保持咨詢和培訓(xùn)并重，通過對(duì)國(guó)內(nèi)企業(yè)的咨詢，深入了解中國(guó)企業(yè)的問題所在，發(fā)揮自身的專長(zhǎng)，為國(guó)內(nèi)近百家企業(yè)提供了專業(yè)的咨詢培訓(xùn)管理，是國(guó)內(nèi)為數(shù)不多的具備很強(qiáng)實(shí)戰(zhàn)能力的咨詢師。“內(nèi)部競(jìng)爭(zhēng)、互相制衡”。山東興趣企業(yè)管理培訓(xùn)材料

如何讓一個(gè)人不去做一件事呢？制度的思路是讓他不敢做情感的思路是讓他不忍做，而文化的思路是讓他不愿做。什么企業(yè)管理培訓(xùn)培訓(xùn)方案

“格局屏天下·組織能力提升”系列直播課程，由中國(guó)有名營(yíng)銷策劃學(xué)者、新媒體百萬(wàn)粉絲大V、狠牛教育科技集團(tuán)董事局張子凡老師講授《專業(yè)銷售技巧——客戶溝通影響力及談判技巧》精彩課程。本課程結(jié)合張子凡老師在國(guó)內(nèi)外有名企業(yè)的成功銷售實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，通過大量真實(shí)案例的解讀和銷售工具的演練，將溝通技巧融入到銷售和談判過程中，助力您有效地提升銷售成功率。課程對(duì)象：企業(yè)創(chuàng)始人、重心決策者、營(yíng)銷總經(jīng)理、中干高管、大區(qū)經(jīng)理、營(yíng)銷部門骨干精英。什么企業(yè)管理培訓(xùn)培訓(xùn)方案