一、專業(yè)碩士=非全日制，學(xué)術(shù)碩士=全日制？1、研究生招生制度演變歷史，說明：非全日制專業(yè)碩士，與學(xué)術(shù)碩士全日制碩士，還是有區(qū)別的。有關(guān)全日制，非全日制，專業(yè)碩士、學(xué)術(shù)碩士，我們要看看研究生招生制度發(fā)展歷史，才能比較清楚其內(nèi)在的發(fā)展邏輯。1998年，學(xué)位委員會辦公室組織實施在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位工作，從2000年起，在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位由各招生院校聯(lián)合組織考試發(fā)展為全國聯(lián)考，統(tǒng)一考試、統(tǒng)一錄取，有學(xué)位、無學(xué)歷，即所謂的單證研究生。同時，教育部每年組織實施全國研究生招生考試，《全國碩士研究生招生工作管理規(guī)定》“碩士研究生按其學(xué)習(xí)方式分為全日制碩士研究生和非全日制碩士研究生兩種”。在這里，大家要特別注意其中的關(guān)鍵詞：在職人員，碩士專業(yè)學(xué)位，非全日制。誰會考非全日制的研究生？在職人員！拿的是什么學(xué)位？專業(yè)碩士學(xué)位！當(dāng)時在職研究生招生的專業(yè)學(xué)位，種類非常多，現(xiàn)在的專業(yè)碩士招生，其實與當(dāng)時針對在職人員的非全日制專業(yè)碩士，有密切的關(guān)聯(lián)。2014年，學(xué)位委員會辦公室印發(fā)了《關(guān)于2014年招收在職人員攻讀碩士專業(yè)學(xué)位工作的通知》，自2016年起，所有在職研究生均作為非全日制的分類納入國家研究生招生計劃。湖北中醫(yī)藥大學(xué)同等學(xué)力申碩學(xué)什么專業(yè)好？河南含金量高的機構(gòu)湖北中醫(yī)藥大學(xué)同等學(xué)力申碩哪家靠譜

    同等學(xué)力報考條件※在職人員以同等學(xué)力申請碩士學(xué)位者須滿足以下條件：1、?？萍耙陨蠈W(xué)歷者、在申請學(xué)位的專業(yè)或相近專業(yè)有特殊貢獻以及成績者；2、在申請學(xué)位的專業(yè)或相近專業(yè)做出成績、有一定的科研成果者；3、大學(xué)本科畢業(yè)獲得學(xué)士學(xué)位后工作三年以上的在職工作人員。注：在職人員需滿足以上三種條件中的一種方可向相關(guān)碩士學(xué)位授予單位（學(xué)校）提出入學(xué)申請，如需申請碩士學(xué)位，必須滿足擁有學(xué)士滿三年或擁有其他專業(yè)的碩士以及博士學(xué)位?！诼毴藛T以研究生畢業(yè)同等學(xué)歷申請碩士學(xué)位，主要經(jīng)歷以下在職研究生申碩程序：1、向有關(guān)學(xué)位授予單位（學(xué)校）提出以研究生畢業(yè)同等學(xué)歷申請碩士學(xué)位的申請并通過其資格審核；2、學(xué)習(xí)研究生課程并通過學(xué)位授予單位組織的課程考試；學(xué)習(xí)研究生課程可以通過3種途徑（1）參加研究生課程進修班學(xué)習(xí)；（2）參加有關(guān)學(xué)位授予單位相應(yīng)學(xué)科全日制在校碩士研究生培養(yǎng)方案規(guī)定的學(xué)位課程學(xué)習(xí)；（3）自學(xué)。3、通過國家組織的同等學(xué)歷人員申請碩士學(xué)位外國語水平和學(xué)科綜合水平全國統(tǒng)一考試；4、提交碩士學(xué)位論文并通過學(xué)位授予單位組織的答辯。5、經(jīng)國家學(xué)位委員會批準(zhǔn)，有權(quán)向同等學(xué)歷人員授予碩士、博士學(xué)位的單位。河南含金量高的機構(gòu)湖北中醫(yī)藥大學(xué)同等學(xué)力申碩哪家靠譜湖北中醫(yī)藥大學(xué)同等學(xué)力申碩需要提交研究報告嗎？

同等學(xué)力申碩還有以下優(yōu)勢：1、考試內(nèi)容相對固定：同等學(xué)力申碩的考試內(nèi)容相對固定，不會有太大變化，因此考生可以提前進行備考。2、考試范圍較小：同等學(xué)力申碩只考查學(xué)生的學(xué)科知識和外語能力，相對于其他類型的考試，考試范圍較小。3、可以提前備考：同等學(xué)力申碩的考試時間和考試內(nèi)容都是提前公布的，考生可以根據(jù)這些信息提前備考。4、參考教材較多：同等學(xué)力申碩的參考教材較多，考生可以根據(jù)不同的教材進行備考，有利于更好地掌握知識點。綜上所述，同等學(xué)力申碩的考試難度相對較低，對于在職人員來說，只要認真?zhèn)淇迹ㄟ^考試的幾率還是比較大的。

    變成統(tǒng)一招考，考試難度大幅提升。我的理解：從某種意義上說，非全日制研究生，有利于舒緩全日制研究生考試錄取的壓力。因為應(yīng)屆本科生，考不上全日制的，也可以調(diào)劑到非全日制的。2017年首先進行全國統(tǒng)一研究生招考，以天津大學(xué)為例，非全日制研究生共錄取1929人，一志愿上線率只占，其余皆為復(fù)試工作中所接收的全日制本校與外校調(diào)劑生，其中應(yīng)屆畢業(yè)生占。再以重慶師范大學(xué)非全日制教育碩士研究生的數(shù)據(jù)為例，2017年錄取的非全日制教育碩士中首志愿考生只占，校內(nèi)調(diào)劑生占比，校外調(diào)劑生占比為，總體應(yīng)屆生調(diào)劑生源占比。一句話：非全日制招生計劃容納了大量的應(yīng)屆本科畢業(yè)生?。?）畢業(yè)雙證與以往不同的是，原來在職的，非全日制的，專業(yè)碩士，發(fā)的是只有學(xué)位證書的“單證”，但現(xiàn)在非全日制研究生，給的是雙證，有畢業(yè)證，也有學(xué)位證。湖北中醫(yī)藥大學(xué)同等學(xué)力申碩在哪里報名呢？

    雖然報考在職研究生根據(jù)不同的考試所獲證書也有所區(qū)別，但是對于考生來說，工作中的用處是比較大的，那么同等學(xué)力申碩畢業(yè)后是第壹學(xué)歷嗎？由于參加同等學(xué)力申碩的考試畢業(yè)之后沒有學(xué)歷證書，只有單證學(xué)位證，所以有此考生會質(zhì)疑，考試有用嗎？是第壹學(xué)歷嗎？通過同等學(xué)力申碩所獲的證書和全日制研究生的學(xué)位證書是相同的，不同的是同等學(xué)力申碩只有學(xué)位證書沒有學(xué)歷證書。同等學(xué)力申碩畢業(yè)后和研究生學(xué)歷是不同的，同等學(xué)力是指學(xué)習(xí)能力和知識水平的一個簡稱，是指一個人的知識水平以及接受知識、理解知識方面的能力。在參加同等學(xué)力申碩全國統(tǒng)考之前，要先通過在職研究生課程進行2年左右的學(xué)習(xí)，通過全部課程的考試并修滿學(xué)分，獲得參加申請碩士學(xué)位的資格。同等學(xué)力在職研究生申請碩士學(xué)位的人必須已獲得學(xué)士學(xué)位，并在獲得學(xué)士學(xué)位后工作三年以上，在申請學(xué)位專業(yè)或相近專業(yè)做出成績才有資格申請。部分學(xué)校的研究生課程進修班除招收學(xué)士學(xué)位畢業(yè)生參加學(xué)習(xí)外，也招收大專學(xué)歷的考生，但后者在完成學(xué)業(yè)之后，不能申請碩士學(xué)位。而且同等學(xué)力申碩不屬于學(xué)歷教育，所以畢業(yè)之后不可以di作為第壹學(xué)歷。湖北中醫(yī)藥大學(xué)同等學(xué)力申碩幾年可以申請畢業(yè)？河南含金量高的機構(gòu)湖北中醫(yī)藥大學(xué)同等學(xué)力申碩哪家靠譜

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同等學(xué)力申碩適合哪些人群？就讀1、基礎(chǔ)相對薄弱，但想要提升自己的人群：同等學(xué)力申碩是免試入學(xué)，滿足學(xué)校的入學(xué)資格通過學(xué)校審核就可以學(xué)習(xí)知識了。因此，基礎(chǔ)比較薄弱的人群可以先入校學(xué)習(xí)，積累知識提升自己的能力。2、想要跨專業(yè)提升自己的人群：如果在大學(xué)期間學(xué)習(xí)的專業(yè)畢業(yè)后想要選擇其他行業(yè)或?qū)I(yè)，或者想要在自己現(xiàn)在工作的專業(yè)上提升自己的能力，可以選擇同等學(xué)力申碩進行跨專業(yè)報考。3、工作忙、學(xué)習(xí)時間少的人群：由于工作繁重，或者工作時間不固定的原因，無法報考全日制研究生。而選擇同等學(xué)力申碩這種在職研究生方式就可以滿足在職狀態(tài)考研的需求。河南含金量高的機構(gòu)湖北中醫(yī)藥大學(xué)同等學(xué)力申碩哪家靠譜