塑料模具設計工藝中的基礎要求,在設計的初階段,有必要考慮一下所用材料是否可以得到所要求。流程與壁厚比率對注塑工藝中模腔填充有很大影響。如果在注塑工藝中,要得到流程長、而薄,則聚合物應具有相當的低熔融粘度(易于流動熔解)是非常必要的。為了深入了解聚合物熔化時的流動性能,可以使用一種特殊的模具來測定流程。增加壁厚不僅決定了機械性能,還將決定成品的質量。在塑料零件的設計中,很重要的一點是盡量使均勻。同一種零件壁厚不同可引起零件的不同收縮性,根據零件剛性不同,這將導致嚴重的翹曲和尺寸精度問題。為取得均勻的,模制品的厚壁部分應設置模心。此舉可防止形成空隙,并減少內部壓力,從而使扭曲變形減至酔小。零件中形成的空隙和微孔,將使橫截面變窄,內應力升高,有時還存在切口效應,從而降低其機械性能。不同壁厚塑料制品的模具設計時,模腔的要求也不同,根據制品的要求,設計模具的模腔及脫模斜度,斜度要與塑膠制品在成型的分模或分模面相適應;是否會影響外觀和壁厚尺寸的精度。 廣州五金模具設計培訓。東莞彎管模具設計
常用模具設計軟件有AUTOCADPro/EUGSWCImatron,mishiong 等等。
模具設計師指從事企業模具的數字化設計,包括型腔模與冷沖模,在傳統模具設計的基礎上,應用數字化設計工具,提高模具設計質量,縮短模具設計周期等方面的工作人員。簡單地說就是在一個產品生產出來之前先做出一個模型,而模具設計師就是設計這個模型的人。模具設計是很復雜的工作,基本的要求是每套模具之間必須恰到好處地配合。比如一個隨身聽需要近百套模具制作出來,每一個配件之間的接口都要嚴絲合縫。 東莞彎管模具設計河源學模具設計要學多久。
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高職院校培養的方向是擁有一技之長的技術工人,技能的培養應該是職業學院的重點,故實踐教學的建設應是專業建設中的重中之重。目前,職業院校的實訓教學存在以下問題:實訓教學建設目標不明確;實訓教學結構體系不完整;實訓教學項目組成不系統;實訓教學手段不多樣;實訓教學考核評價方法不科學。綜上所述,實踐教學質量全憑指導教師的責任心,實踐教學的成果依賴于學生的自覺性和悟性,組織管理跟不上,實踐教學的質量難以保證。根據實踐教學和理論教學的經驗和教訓,可以對數控實訓教學模式進行一定的研究和嘗試。
數控機床編程及加工實訓教學改善途徑
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計算機輔助模具設計主要探討的是塑料注射成型的塑料產品中,影響產品質量的主要工藝參數,并用鮮明的例子說明了計算機輔助流動模擬技術在塑料模具設計中的引導作用。計算機輔助模具設計的主要工藝參數,模具設計出來后,在注射過程中影響塑料工藝品的因素有很多,C-MOLD[1]經過長時間的研究,終于研究出影響塑料工藝品注射成型品質的一些工藝參數,它們分別是注射溫度、注射壓力、設置螺桿行程轉換的開關位置和設置的注射速度和排氣等方面。在塑料工藝注型過程中,冷卻介質的溫度一般小于型腔表面的溫度,通常比型腔表面的溫度低10-20攝氏度。如果模具溫度大于或等于40攝氏度了,需在模具固定板和模具兩者之間增加一個隔熱的裝置。注射溫度是模具注射的主要技術參數,而注射壓力是主要的工藝參數,在塑料模具注射成型中受到普遍的關注。 東莞彎管模具設計