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初中物理自學系統

來源: 發布時間:2023年03月28日

     《金角魚初中物理》對復習課和實驗考練習也有很大幫助。

     (1)復習課方面,用“探究式復習”構筑學科素養和應試之間的橋梁,帶來多項教學創新。

     探究式復習,將刷題轉化為探究式學習,用深度學習替代低水平重復,更能提分、更具應變能力、更省時間、更有趣。軟件中包括了十一個專題復習,它們均是考前復習的難點重點。

     (2)實驗考練習,將有力地減輕教師在新授課和復習課上的教學負擔。實驗考練習,依據標準,利用原有情境,推出了全部14個學生實驗的實驗考練習。每個實驗考練習均具備演示模式、練習模式、考核模式。

     它將有力地促進考前練習,而且已經被多個老師融入到新授課的教學中。它減輕了老師負擔,為新授課和復習課都帶來巨大便利,推進了線上和線下融合的混合式教學。 《金角魚初中物理》旨在解決教學痛點、打造高效課堂、引發深度學習。初中物理自學系統

初中物理自學系統,軟件

     《金角魚初中物理》能解決以下問題。

     (1)解決了教師情境創設難的問題:用仿真技術創設互動情境,實現了日常教學中的難點突破和探究式教學。

     (2)解決了學生學習積極性調動問題:用數值仿真/人工智能/互聯網等技術實現了“課堂四動(情境互動/問題拉動/數據聯動/平臺驅動)”,通過“課堂四動”引發“學生四動(動手/動腦/動心/動情)”。

     (3)解決了應試教育和素質教育相背的問題,緩解了教師復習課教學轉化率低的問題:用“探究式復習”構筑學科素養和應試之間的橋梁,教學轉化率大幅提升。

     (4)解決了學生實驗操作動手難問題和規范性掌握問題:實驗考練習,有力地減輕教師在新授課和復習課上的教學負擔。

     (5)解決物理學科教研不活躍和手段匱乏的問題:以新技術煥發物理學科教學教研的活力,促進教師成長和教學水平的提高。 初中物理課堂教學系統推薦金角魚做中學軟件用教學創新解決復習課教學轉化率不高的問題。

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     教育部教育信息化技術標準委員會主任祝智庭教授為金角魚題詞。在經過對金角魚公司和《金角魚初中物理》的前期研究后,祝智庭教授對《金角魚初中物理》產品進行了更為深入地實際考察。考察過后,祝智庭教授說,金角魚能夠肯坐冷板凳,“以IT和物理教學深度融合”為產品使命實屬難能可貴,很有教育情懷。而做教育,沒有教育情懷是做不好的。

     金角魚堅持自己的價值主張,堅持把探究作為“情境創設”的主線,以生動深刻的情境和多種形式的交互致力于打造新型課堂。在祝教授看來,這是開辟了新路。他希望金角魚,在這條光明大道上繼續深入地走下去,越做越好。

     祝教授,滿懷對教育的期待,欣然為金角魚題詞:“教育無極限,探知開新路”。

     《金角魚初中物理》希望用教育思想和教學創新,通過技術和產品為師生賦能。軟件主張面向過程和方法,強調要教學創新;主張基于學科素養,著重科學探究和科學思維。為此軟件基于“金角魚云平臺”,利用數學建模、數值仿真、數據庫、人工智能、互聯網等技術,融合PBL(項目化學習/問題式學習)、STEM、科學游戲等手法,為老師、學生搭建了數百個“以探究為主線,以交互為特征”的三維仿真情境。幫助老師、學生通過利用這些情境,從而讓課堂更有效,讓學習更主動。金角魚云平臺強調技術和教學深度融合,倡導探究式教學。

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     《金角魚初中物理》的研發創新具有鮮明的原創性。

     它是首先提出面向“過程和方法”初中物理教學軟件。通過面向“過程和方法”,促進“態度情感價值觀”的培養,更有助于縮短教學時間、發掘孩子們的創造力,提升學生素質。在教學三目標(1知識和技能,,2過程和方法,3態度/情感/價值觀)中,目前學校教育和考試重點在教學目標的第一階段“知識和技能”上。

     它是首先提出基于初中物理的學科素養、著重科學探究和科學思維、打通學科素養和應試教育橋梁的軟件。通過變“專題復習”為“專題探究”,激勵學生勇于探究習題背后基礎的物理研究對象,從探究中找到一般性的解題方法。 金角魚開展《融合仿真技術的初中物理學科素養培養教學法實踐研究》工作坊。初中物理情境創設APP

用技術改變教學模式,金角魚案例入選《中國智能教育創新實踐報告》。初中物理自學系統

     金角魚的專題探究內容在教師們的使用過程中,為中考復習提供了強力的支持。以壓強專題復習課為例。

     金角魚為此提供了:

     (1)投放活動情景化。可以動態調整液體、固體的參數,借助壓力壓強傳感器,清晰得讓學生觀察到投放前后,水位變化、杯內杯外的壓強變化量。

     (2)計算過程顯性化、概括匯總表格化。借助金角魚提供的探究5種投放狀態下各物理量變化的思想,分析每一步相關物理量的表達式,總結出變化表格。

     (3)解題分析操作化。金角魚可將文本式的靜態情境轉變為可操作情境,帶領學生運用結論解決實際問題,這就使學習構成了一個閉環。 初中物理自學系統

上海金角魚軟件有限公司坐落于中國(上海)自由貿易試驗區芳春路400號1幢3層,是集設計、開發、生產、銷售、售后服務于一體,數碼、電腦的服務型企業。公司在行業內發展多年,持續為用戶提供整套《金角魚初中物理》的解決方案。本公司主要從事《金角魚初中物理》領域內的《金角魚初中物理》等產品的研究開發。擁有一支研發能力強、成果豐碩的技術隊伍。公司先后與行業上游與下游企業建立了長期合作的關系。金角魚,航太科技以符合行業標準的產品質量為目標,并始終如一地堅守這一原則,正是這種高標準的自我要求,產品獲得市場及消費者的高度認可。上海金角魚軟件有限公司以先進工藝為基礎、以產品質量為根本、以技術創新為動力,開發并推出多項具有競爭力的《金角魚初中物理》產品,確保了在《金角魚初中物理》市場的優勢。

標簽: 軟件
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