金角魚的專題探究內容在教師們的使用過程中,為中考復習提供了強力的支持。以壓強專題復習課為例。
金角魚為此提供了:
(1)投放活動情景化。可以動態調整液體、固體的參數,借助壓力壓強傳感器,清晰得讓學生觀察到投放前后,水位變化、杯內杯外的壓強變化量。
(2)計算過程顯性化、概括匯總表格化。借助金角魚提供的探究5種投放狀態下各物理量變化的思想,分析每一步相關物理量的表達式,總結出變化表格。
(3)解題分析操作化。金角魚可將文本式的靜態情境轉變為可操作情境,帶領學生運用結論解決實際問題,這就使學習構成了一個閉環。 《金角魚初中物理》旨在解決教學痛點、打造高效課堂、引發深度學習。初中物理培訓
利用《金角魚初中物理》,做探究實驗。
金角魚不僅包含大量學生實驗以及演示實驗,還包括很多探究實驗。實驗界面效果逼真,實驗數據準確客觀,實驗設計科學合理,是在線實驗教學非常好的選擇。
以“測定小燈泡的電功率”為例,該實驗是初中物理中非常重要的實驗之一,學生從實驗器材的選擇,到實驗表格的設計,再到實驗電路的連接和數據的讀取,都需要嚴謹而規范的操作。該實驗軟件首先提供了讓學生自己動手連接實物的機會,而且只有所有操作全部規范,連接全部正確之后才可以正確讀數,否則就會出現和實物器材一樣的實驗現象或者報警。電路連接好之后,可以利用放大鏡功能讀取數據并對數據進行處理,還可以對實驗中的故障進行分析,便于學生進一步理解實驗過程, 初中物理探究實驗APP安裝金角魚榮獲****認定。
初中物理教學的另一副翅膀——《金角魚初中物理》于物理教學的融合。
應用應用信息技術必然是今后物理教學的趨勢。金角魚能提供如下幫助:
(1)提供大量物理情境,激發學習興趣;
(2)降低學習難度,增強學習力;
(3)輔助物理實驗,提升教學實效;
(4)重演物理知識發生過程,增強學生體驗;
(5)拓展學習時空,變有限為無限。
在物理教學中,金角魚就如同老師們物理教學的另一副新翅膀,幫助老師進一步拓展物理教學時空,使學生可以在更高、更廣闊的物理時空中翱翔,獲得更高、更好的發展。
《金角魚初中物理》的一大特點是現象數據化,通過數據來傳達感性。例如軟件中引入的數字傳感器——壓力壓強傳感器。
在“壓強”這節課中,固體對接觸面的壓強大小可以通過物體形變程度來進行定性比較。但由于實驗過程中沒有設置定量比較的過程,只能得出壓強與壓力成正相關、與受力面積成負相關,無法得到“壓強大小與壓力大小成正比,與受力面積成反比”的結論。所以書本上緊接著以直接“告訴”的方式給出結論:“實際上,壓力的作用效果是由單位面積上受到的壓力決定的。
”上面提到的這個問題一直以來沒有一個很好的解決方案,因為物體受到的壓強雖然可通過物體的形變來表現,但因為無法測量的緣故導致無法定量描述,從而學生無法自主得出壓強公式。但借助《金角魚初中物理》軟件,將這塊內容進行了重新設計。在軟件“壓力壓強”教學內容中,物體的下方都會有一個傳感器,使得壓強大小可以通過底部顆粒物的顏色深淺來判斷(顏色越深壓強越大),同時還可以在數據層面顯示壓強的具體大小。在能獲得壓強具體數據情況下,就可以找出壓強與壓力大小、受力面積大小的定量關系——與壓力成正比,與受力面積成反比。 《金角魚初中物理》孕育初中物理教學新模式新方法。
金角魚教研共同體正在積極探索初中物理教學新模式和新方法。
對于初中物理教學,普遍存在情境創設乏力、學生動手操作機會較少的情況;諸多教學難點的解決呼喚新的技術手段,如二力平衡、電學故障等。為提高學生學習興趣、參與度和學習效果,在物理教學的諸多環節需要創設更多生動、直觀、能激發學生思維的互動情境。為解決上述問題,金角魚把數值仿真和人工智能技術引入到初中物理教學中。
2020年2月上海奉賢區教育學院教學研究中心和上海金角魚軟件有限公司聯合發起《在線教學背景下初中物理課堂教學與金角魚初中物理軟件的有效整合教學研究》項目。該項目先在上海古華中學等十余所奉賢區學校實施,后來擴展到上海的楊浦區、閔行區、浦東新區、嘉定區,進而又延伸到江蘇省和浙江省的部分學校。據不完全統計,該項目累計涉及學校500所以上、教師1500名以上。隨著實踐的深入,本項目后來演變為《融合仿真技術學科素養導向的初中物理教學法實踐研究》。
該項目目的是運用數值仿真和人工智能技術煥發初中物理教學活力,造就學生探究式學習的場景,激發學生動手、動腦、動心、動情,改變“教”和“學”的模式;探索用新的方法和工具武裝新一代教師,培養學科素養達標的高素質學生。 《金角魚初中物理》的產品使命是:現代技術和初中物理教育教學的深度融合。初中物理模擬軟件下載推薦
金角魚獲殊榮:成為江蘇教育信息化13個重點推薦產品之一。初中物理培訓
目前中國是全球極大的貿易產品生產區,憑借國內區位及勞動力優勢,我國貿易產量處于全球優先地位,據不完全統計,我國行業產能規模維持在4000萬臺左右。2017年我國產量3124.12萬臺,2018年我國臺式電腦產量為3197.95萬臺,產量較上年同期增長2.36%。線上線下相融合的銷售渠道。利用線上與線下的關系,互補勝于競爭,漸漸相互融合。在整個購買流程的任何階段,消費者都可能基于自身需求在各種渠道和觸點間轉換,選擇方便、極優惠、極舒適的金角魚下屬的兩家公司,都從事軟件科技、互聯網科技、電子科技、自動化科技領域內的技術開發、技術咨詢、技術服務、技術轉讓,計算機服務,計算機軟硬件開發,企業管理咨詢,自動化控制設備、電子產品的開發、銷售。決定。對于消費者而言,線上線下渠道都必不可少。從金角魚下屬的兩家公司,都從事軟件科技、互聯網科技、電子科技、自動化科技領域內的技術開發、技術咨詢、技術服務、技術轉讓,計算機服務,計算機軟硬件開發,企業管理咨詢,自動化控制設備、電子產品的開發、銷售。來看,線下零售商的會員也更有可能成為線上零售商的客戶,推動線下零售全渠道的發展。而且以網絡驅動、軟件驅動、資訊驅動的行業在未來也勢必為成為新的趨勢。作為國內計算機產業的制造主力,位于長江三角洲和珠江三角洲附近的整機制造廠商得利于低廉的成本獲得了穩定的市場占比。然而,由于上游資源被少數企業所壟斷,而導致貿易配件的價格浮動加大。初中物理培訓
上海金角魚軟件有限公司是一家從事《金角魚初中物理》研發、生產、銷售及售后的服務型企業。公司坐落在中國(上海)自由貿易試驗區芳春路400號1幢3層,成立于2018-03-05。公司通過創新型可持續發展為重心理念,以客戶滿意為重要標準。公司主要經營《金角魚初中物理》等產品,產品質量可靠,均通過數碼、電腦行業檢測,嚴格按照行業標準執行。目前產品已經應用與全國30多個省、市、自治區。金角魚,航太科技為用戶提供真誠、貼心的售前、售后服務,產品價格實惠。公司秉承為社會做貢獻、為用戶做服務的經營理念,致力向社會和用戶提供滿意的產品和服務。上海金角魚軟件有限公司嚴格規范《金角魚初中物理》產品管理流程,確保公司產品質量的可控可靠。公司擁有銷售/售后服務團隊,分工明細,服務貼心,為廣大用戶提供滿意的服務。