2014年07月01日，四川西南航空職業(yè)學(xué)院向社會(huì)發(fā)布了"愛的天空"全系時(shí)尚師生制服。該系列校服為學(xué)生量身定制，由**設(shè)計(jì)師操刀設(shè)計(jì)。這些時(shí)尚的校服經(jīng)學(xué)院準(zhǔn)空姐空少們上身演繹后，勝似在拍攝一組時(shí)裝大片。新制服一經(jīng)發(fā)布便受到師生一致贊譽(yù):"中國很美校服"、"太美了，很時(shí)尚!"、"國際范兒，不輸歐美日韓。"、"這是一套能找回自信的校服"……該系列服裝以天空、大海為創(chuàng)想背景，將西歐各國文明的搖籃"愛琴海"浪漫色系與航空專業(yè)有機(jī)結(jié)合，以法國藍(lán)、中國紅、英國紅、國際灰、珍珠白為主要色調(diào)。該系列師生制服將校園制服國際范兒推到了精致，可比肩國際國內(nèi)航空公司的專業(yè)制服，指導(dǎo)國內(nèi)高職院校發(fā)展新風(fēng)向校服在學(xué)校教育中有很久的歷史，校服的樣式也是一個(gè)時(shí)代文化、文化等方面的縮影，同時(shí)了一個(gè)時(shí)代的審美和時(shí)代對(duì)于學(xué)生群體的期望。一般來說，如今的學(xué)校要求學(xué)生們統(tǒng)一服裝有以下幾個(gè)原因。首先是具有辨識(shí)度，像工人的工裝制服一樣，學(xué)生統(tǒng)一服裝能讓人們一眼能看出是學(xué)生群體。 校服具有含棉量高，穿著舒適等特點(diǎn)。校園校服秋冬工作服
校服燙畫的特點(diǎn)是：分色印刷，照片效果（人物風(fēng)景畫等），適用于各種面料上熱升華熱升華的布料是莫代爾棉比較大的特點(diǎn)是性價(jià)比高圖案色彩沒有限制印制出來沒有膠感但是只限于白色衣服簡單來說那種花里花俏的圖案然后又是白T的話大部分都是用熱升華哦.燙金燙銀優(yōu)點(diǎn)：圖案清晰、美觀，色彩鮮艷奪目極大提升Ｔ恤檔次！如果同學(xué)們的預(yù)算夠的話可以嘗試一下這類工藝呢講了那么多干貨是時(shí)候奉獻(xiàn)幾張?jiān)O(shè)計(jì)圖給同學(xué)們看看啦以下發(fā)的設(shè)計(jì)圖同學(xué)們可以參考一些有喜歡的同學(xué)可以在下面留言讓小編知道你們的存在嘻嘻穿什么永遠(yuǎn)是個(gè)難題，而在夏季，不僅*是服裝的款式，服裝面料也非常重要。夏季的溫度要求服裝輕薄透氣，一點(diǎn)要夠涼快。很多女生在夏天都是怎么涼快怎么穿，都是眾所周知，商場、辦公室等室內(nèi)在夏天，冷氣真的是足足的。巨大的室內(nèi)外溫差也導(dǎo)致了夏季成為感冒多發(fā)的季節(jié)。 校園校服秋冬工作服為了考慮一些經(jīng)濟(jì)不好的學(xué)生，校服的質(zhì)量，樣式的種種方面受到局限，衣料不好。
大部分家長在為孩子選購衣服時(shí)，都會(huì)選擇偏大一碼的服裝，因?yàn)楹⒆犹幱陂L身體的階段，大一碼可以適合穿久一點(diǎn)，而現(xiàn)在學(xué)生的高矮胖瘦都參差不齊，尺碼偏差太大會(huì)造成孩子穿著不舒適或者穿不上。那么學(xué)生校服尺碼應(yīng)該如何去統(tǒng)計(jì)呢？每天小編就來教大家如何統(tǒng)計(jì)學(xué)生校服尺碼，都知道現(xiàn)在學(xué)生校服尺碼分為很多碼，并不像成人一樣只有，其實(shí)校服的碼數(shù)是按照身高和正常的體重比例來做的，如果說一個(gè)學(xué)生他身高160但是他有70公斤，那么我們就要給他選擇170碼的就好了，如果是正常身高體重比例，那就可以按照身高來選擇校服碼數(shù)。這樣選擇校服基本上定制的校服基本上都是合身的，而往往有些地方的學(xué)校只給我們提供身高，這樣報(bào)出來的碼數(shù)是非常不準(zhǔn)確的，因?yàn)槲覀兏揪筒恢肋@個(gè)學(xué)生的體重是多少，這樣會(huì)導(dǎo)致生產(chǎn)出來的校服不合身。所以說大家在定制校服報(bào)碼數(shù)給校服廠家的時(shí)候一定要按照身高體重的比例來報(bào)，這樣生產(chǎn)出來的校服才會(huì)合身。
校服是一種驕傲的標(biāo)志，是一種認(rèn)同的符號(hào)，比較大的功能是讓其他人一眼看出你是哪個(gè)學(xué)校的。其一、校服是校園文化的重要組成部分。學(xué)生穿學(xué)校定制的校服畢竟的是學(xué)校整體精神面貌和集體榮譽(yù)感。近年來，越來越多的學(xué)校開始注重打造校園文化，而校服自然是其中重要的元素之一。好看的校服不僅*能提升學(xué)校和學(xué)生的顏值，更能讓學(xué)生成為社會(huì)上流動(dòng)著的學(xué)校名片。其二、穿學(xué)校定制的校服可以體現(xiàn)出一種平等感。因?yàn)閷W(xué)生們的家庭條件大相徑庭，服飾不統(tǒng)一容易出現(xiàn)攀比現(xiàn)象。如果一個(gè)學(xué)校的學(xué)生它能穿一樣的服裝，這樣同學(xué)相互之間的感覺是平等的，容易形成一種合作、團(tuán)結(jié)、相互尊重的精神。以此培養(yǎng)學(xué)生艱苦樸素的品質(zhì)，避免攀比之風(fēng)在校園里盛行。作者：知乎用戶鏈接：來源：知乎著作權(quán)歸作者所有。商業(yè)轉(zhuǎn)載請(qǐng)聯(lián)系作者獲得授權(quán)，非商業(yè)轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處。 學(xué)生統(tǒng)一穿校服，有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。
隨著時(shí)代的發(fā)展，小學(xué)生校服的也變得越來越好看，并不僅局限于運(yùn)動(dòng)服款式，那么小學(xué)生校服訂做選擇廠家需要注意什么？校服的定制不能馬虎，畢竟是給孩子穿的。學(xué)生是祖國未來的花朵，在校服定制的時(shí)候，除了注重款式外，很主要的就是校服的質(zhì)量。校服定制廠家定制的校服只有質(zhì)量好，才能讓學(xué)生穿著舒適。一、校服定制廠家在選擇時(shí)一定要選擇有多年校服定制經(jīng)驗(yàn)的廠家有相關(guān)的資質(zhì)。二、校服定制廠家選擇定制校服的面料要符合國家校服定制的相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)。根據(jù)季節(jié)性選擇所使用的面料。要充分考慮學(xué)生好動(dòng)的特性面料，要以舒適透氣為主。三、校服定制的款式。現(xiàn)在的校服定制廠家，并不局限于運(yùn)動(dòng)款式的校服定做，還有很多款式，比如說英倫風(fēng)日韓風(fēng)等等。不管是哪種風(fēng)格的，校服款式設(shè)計(jì)時(shí)要做到既能符合特色，又能符合學(xué)生的需要。 校服體現(xiàn)了學(xué)生的特點(diǎn)及風(fēng)。校園校服秋冬工作服
現(xiàn)在中國的校服太沒特色了，一眼望去，就是一片松松垮垮的運(yùn)動(dòng)服。校園校服秋冬工作服
為了考慮一些經(jīng)濟(jì)不好的學(xué)生，校服的質(zhì)量，樣式的種種方面受到局限，衣料不好，校服一般都是非棉織品，系化纖成份，對(duì)正處于生長、發(fā)育期的學(xué)生不利，同時(shí)校服的舒適度不佳，不透氣，令學(xué)生對(duì)穿校服感到反感。校服的統(tǒng)一對(duì)于學(xué)校管理學(xué)生有非常大的方便性，而對(duì)于我們心理的健康、攀比心理也有一定的好處，當(dāng)然校服的缺點(diǎn)也是有的，這就需要不斷的進(jìn)行創(chuàng)新與的，畢竟社會(huì)在發(fā)展，思想也在不斷的提升。在探討這個(gè)問題前我們首先要明白校服的由來，為什么會(huì)出現(xiàn)校服校服?校服有什么用?網(wǎng)絡(luò)上的說法，很早出現(xiàn)校服是在英國由于部分家庭生活很艱難。學(xué)校為了使出身于這樣家庭的學(xué)生們，不會(huì)因?yàn)樽约杭彝ダщy而產(chǎn)生自卑感，同時(shí)也不使那些家里生活條件好的學(xué)生，在學(xué)校炫耀。于是規(guī)定統(tǒng)一的服裝。而當(dāng)前中國校服的直接起源是國家教育部在1993年下發(fā)文件《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)中小學(xué)生校服管理工作的意見》，要求加強(qiáng)中小學(xué)生著裝工作，并不是強(qiáng)制的。原因是因?yàn)樾７谂囵B(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，強(qiáng)化學(xué)校的整體形象，增強(qiáng)集體榮譽(yù)感上起到了重要作用。根據(jù)以上的資料我們可以看出，教育部學(xué)校都說校服的是為學(xué)生好，無論是很初的防止學(xué)生出現(xiàn)自卑的心理，還是我們國家為了培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神。 校園校服秋冬工作服
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