.對(duì)比售后接下來(lái)說(shuō)的這一點(diǎn)也是很多大神們沒(méi)有說(shuō)到的一點(diǎn)真正考驗(yàn)一家班服公司很嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)不是售前，而是售后，售前的口頭承諾很多公司都可以做到，但售后的責(zé)任就很少有公司敢予以承擔(dān)了，所以在確定要定制班服的時(shí)候，問(wèn)一下班服廠家，如果碰到突發(fā)情況怎么處理，比如碼數(shù)不對(duì)，顏色褪色等等，他們是怎么處理？定制班服之前要先確定好班上同學(xué)的要求越詳細(xì)越好這樣子設(shè)計(jì)師才能方便設(shè)計(jì)畢竟每一個(gè)設(shè)計(jì)師的精力是有限的特別是免費(fèi)設(shè)計(jì)的設(shè)計(jì)師各位同學(xué)們且行且珍惜②.定和不定同學(xué)們一定要確定！不要設(shè)計(jì)師辛辛苦苦修改了那么多結(jié)果你們不定了其中的心酸只有自己懂③.定制班服的過(guò)程或許會(huì)比較麻煩但是現(xiàn)在選擇麻煩一點(diǎn)以后卻有回憶來(lái)回憶何嘗不是絲網(wǎng)印刷傳統(tǒng)工藝非常適合在成品衣物上面印制一般班服圖案設(shè)計(jì)的顏色不是很多，都用這種方式。這種工藝的話要滿20件起才做不然低于20件的話每一個(gè)顏色都要收取版費(fèi)的哦下圖就是采用的絲網(wǎng)印制。 校服是服裝廠家的重要經(jīng)濟(jì)來(lái)源之一。北京海爾電器校服

    首先，對(duì)女生來(lái)說(shuō)，無(wú)論是民國(guó)女裝還是漢服，都是裙裝，對(duì)于現(xiàn)在的學(xué)生們并不適用，正是活蹦亂跳的年紀(jì)，裙裝拖沓，不利于學(xué)生們跑步運(yùn)動(dòng)，在體育課上也極不方便；并且民國(guó)學(xué)生制服多搭配皮鞋，漢服多搭配布鞋繡樣繁美，這兩種鞋既不利于青少年運(yùn)動(dòng)跑步，也不利于骨骼身體發(fā)展。無(wú)論是民國(guó)學(xué)生制服還是漢服，都帶有鮮明的女性特色，并且都需要費(fèi)時(shí)打扮，這對(duì)于心智尚不成熟的中小學(xué)生，既不利于專心學(xué)習(xí)，也可能會(huì)助長(zhǎng)攀比心理。另外，尤其針對(duì)漢服來(lái)說(shuō)，一套服裝分為好幾件，漢服愛好者都要穿戴很久何況對(duì)于學(xué)生，并且一套服裝費(fèi)用昂貴，中小學(xué)生又是長(zhǎng)身體的年紀(jì)，幾年換一套，這對(duì)不富裕的家庭是一筆很大的壓力。現(xiàn)在很多學(xué)生活動(dòng)或是大學(xué)畢業(yè)照，都有很多人租借民國(guó)學(xué)生服裝或是漢服來(lái)進(jìn)行拍照留念，留下獨(dú)特的記憶。這也是民國(guó)校服在如今社會(huì)中的效用，常作為舞臺(tái)服裝或拍照服裝出現(xiàn)，如果再作為校服大量推廣屬實(shí)不太合適。寬大的運(yùn)動(dòng)校服盡管不夠美觀，但方便、廉價(jià)、結(jié)實(shí)、耐臟、中性，也是不錯(cuò)的選擇。 北京海爾電器校服校服在學(xué)生的思想領(lǐng)域有不可或缺的作用。

    拉近學(xué)生或老師之間的距離這一點(diǎn)可能很多同學(xué)都沒(méi)想法，定制班服還可以拉近同學(xué)和老師們的距離?沒(méi)錯(cuò)!一點(diǎn)也不假!壹壹小編就發(fā)現(xiàn)很多同學(xué)在設(shè)計(jì)班服的時(shí)候都會(huì)把老師設(shè)計(jì)到班服的圖案中，非常的暖心而且有創(chuàng)意，要知道一個(gè)班集體不僅有同學(xué)們還有老師。老師和同學(xué)們才能真正的組成的一個(gè)班級(jí)。同學(xué)們把老師的形象設(shè)計(jì)到班服當(dāng)中也說(shuō)明了同學(xué)們和老師之間的關(guān)系融洽。同時(shí)同學(xué)們?cè)诙ㄖ瓢喾臅r(shí)候也可以多詢問(wèn)老師，讓老師多給一點(diǎn)意見，一件由同學(xué)和老師一起定制的班服是不是顯得更加的有意義呢?提高審美豐富校園生活很多學(xué)校的校服款式單一，而且很多校服的樣式設(shè)計(jì)非常的死板沒(méi)特色，所以早已經(jīng)不能滿足現(xiàn)代個(gè)性張揚(yáng)，思想豐富的同學(xué)們，也不符合新時(shí)代的審美，所以這時(shí)候同學(xué)們就可以好好的利用班服發(fā)揮自己的設(shè)計(jì)能力并且提高自己的審美能力。同時(shí)定制班服還可以豐富同學(xué)們的校園生活，在一些班集體活動(dòng)的時(shí)候，同學(xué)們就可以穿著專屬自己班級(jí)的班服留下一些很珍貴的集體合照，等再過(guò)幾年看看這些照片會(huì)覺(jué)得非常有意義有畫面感。

    須在當(dāng)年10月18日前入駐陽(yáng)光智園平臺(tái)，不進(jìn)入該平臺(tái)的，教育局將取消該企業(yè)的市場(chǎng)準(zhǔn)入資格，不得參與本市校服招投標(biāo)，學(xué)校也不得購(gòu)買其生產(chǎn)、供應(yīng)的校服。”據(jù)經(jīng)濟(jì)參考報(bào)消息，這是2017年3月，教育主管部門對(duì)江西省吉安市所有中小學(xué)校和校服生產(chǎn)企業(yè)下的指令。并表示，凡落實(shí)不力的，將會(huì)被紀(jì)委約談、追責(zé)。2017年8月10日，陽(yáng)光智園江西分公司總監(jiān)劉兵在陽(yáng)光智園平臺(tái)推廣會(huì)議上表示，“陽(yáng)光智園不是某個(gè)公司的平臺(tái)，而是教育部的平臺(tái)”。經(jīng)濟(jì)參考報(bào)記者就此以商家名義向劉兵求證，他表示“現(xiàn)在不方便多說(shuō)”。據(jù)了解，截至2017年4月，全國(guó)已有300多個(gè)區(qū)縣教育局、一萬(wàn)多所學(xué)校使用陽(yáng)光智園平臺(tái)。根據(jù)陽(yáng)光智園平臺(tái)服務(wù)協(xié)議，學(xué)生或家長(zhǎng)通過(guò)平臺(tái)自主選購(gòu)校服并進(jìn)行線上支付后，校服生產(chǎn)企業(yè)通過(guò)平臺(tái)向?qū)W校方提起付款申請(qǐng)，校方在平臺(tái)審批同意付款，平臺(tái)在校方同意付款的15個(gè)工作日內(nèi)，將扣減服務(wù)費(fèi)后的應(yīng)付款支付給校服生產(chǎn)企業(yè)；服務(wù)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)為校服生產(chǎn)企業(yè)銷售校服總貨款的4%。……據(jù)了解，校服生產(chǎn)企業(yè)凈利潤(rùn)一般在8%左右。據(jù)國(guó)家統(tǒng)計(jì)局統(tǒng)計(jì)，2013年中國(guó)校服產(chǎn)量達(dá)一億零六千套；國(guó)家信息中心的數(shù)據(jù)顯示，2013年中國(guó)的校服消費(fèi)金額約為252億元。根據(jù)中國(guó)青少年研究中心的數(shù)據(jù)。 安全是制服的主要表征。

    2015年6月30日，國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)委批準(zhǔn)發(fā)布國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)GB/T31888-2015《中小學(xué)生校服》，此為中國(guó)較早專門針對(duì)中小學(xué)生校服產(chǎn)品的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)，標(biāo)準(zhǔn)自發(fā)布之日起實(shí)施。校服直接接觸皮膚的部分棉纖維含量標(biāo)稱值不低于35%、甲醛和PH值達(dá)到紡織品B類要求、衣領(lǐng)處不允許縫制任何標(biāo)簽提升舒適度的細(xì)節(jié)要求。校服主要是運(yùn)動(dòng)服和統(tǒng)一制服，只有少數(shù)學(xué)校的校服已更新為西式制服。中國(guó)臺(tái)灣、中國(guó)香港的校服通常為水手服、制服或旗袍。中國(guó)大陸的小學(xué)、初中、高中基本上都是以運(yùn)動(dòng)服為校服，顏色常以藍(lán)色、黑色和紅色居多，搭配一小部分白色或黃色。夏天的校服通常是短袖襯衫，有些學(xué)校的女生夏季校服是裙子。多數(shù)則為男女統(tǒng)一的褲子。對(duì)于一些冬季校服比較薄的學(xué)校，可在校服內(nèi)增加毛衣等保暖衣物。部分學(xué)校還有春秋季校服，其厚度介于夏季校服與冬季校服之間，增加學(xué)生的選擇余地。對(duì)于不同季節(jié)的校服，除特定場(chǎng)合外，學(xué)校一般允許學(xué)生自由搭配。運(yùn)動(dòng)校服是作為中國(guó)大陸的主校服。另一方面，對(duì)于許多熱愛運(yùn)動(dòng)的學(xué)生而言，他們更加愿意選擇方便且舒適的運(yùn)動(dòng)型校服，同時(shí)這類校服價(jià)格更加便宜，可以隨時(shí)鍛煉，因此，盡管不時(shí)能聽到要求校服開發(fā)的聲音，但因?yàn)椴环蠈?shí)際，往往就不了了之。在崇尚個(gè)性的年代，千篇一律的校服，不美觀，展現(xiàn)不了青春的活力。北京海爾電器校服

穿校服是一種集體的體現(xiàn)，在外面看起來(lái)是一個(gè)整體，能讓學(xué)生時(shí)刻意識(shí)到自己是集體中的一員。北京海爾電器校服

    明治末期，和裝的校服由于運(yùn)動(dòng)受限，逐漸退出了歷史舞臺(tái)，現(xiàn)在只有大學(xué)畢業(yè)典禮上才會(huì)出現(xiàn)。黑色“詰襟”制服的扣子是金色的，上面刻有校徽。畢業(yè)典禮那天，女生如果可以得到男生的第二顆扣子，表示對(duì)方的意中人正是你。對(duì)男生來(lái)說(shuō)，“詰襟”制服的第二顆扣子是一種定情之物。男同學(xué)都向往的“詰襟”學(xué)生服。（我找的這圖是“全世界都是韓國(guó)的思密達(dá)”的韓國(guó)歐巴，不太貼切，但是衣服是日本的“詰襟”學(xué)生服。）920年，京都平安女學(xué)院將傳統(tǒng)振袖和服的女裝校服改成了“水手服”，從此水手服作為女生校服流行至今。水手服的起源我在上一篇“校服英國(guó)篇”有講過(guò)，想了解，請(qǐng)戳：開學(xué)季|校服是教養(yǎng)的開始（英國(guó)篇）水手服分為領(lǐng)巾，領(lǐng)結(jié)(蝴蝶結(jié))，上衣，百褶裙幾部分。領(lǐng)巾與上衣可以分離，方便換洗。領(lǐng)結(jié)有多種顏色選擇，領(lǐng)巾上條紋一般為兩道或三道。水手服是青春的美少女象征。①安全帽＋罩衣＋單肩包安全帽是小學(xué)生或者幼稚園孩子必需佩戴的，大部分幼稚園的安全帽都是“小黃帽”。 北京海爾電器校服

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