各省聯考不容易考，校考也越來越難，能夠校考的院校變得越來越少，而2020年只有不到30所，但是實際你能報考的很更少！因為各大藝術院校之間，都是競爭關系，沒有辦法統一協調，他們考試的時間合理也不安排，會導致不少藝術院校考試時間撞車的情況。這就使得藝考生的選擇更加狹窄，有時候甚至出現二選一的無奈。首先要先了解自身的情況，比如文化課水平，專業能力怎么樣？根據自己的特點，給自己一個明確的定位：是考普通的美術院校還是考重點美術院校，是把重點放在聯考上還是把重點放在校考上。聯考主要是對基本功的要求很高，還有文化課的能力，總算綜合分數！而且所有藝考生都會參加聯考，聯考考的畢竟是基礎，練好基礎考好聯考可以減輕校考的壓力。而校考的院校，每一個都不一樣，需要專項練習！ 新動力畫室形成了一套成熟有效的教學體系。淄博五中少兒畫室輔導機構

 我們只有在學習后不斷地練習，通過練習、創作來鞏固與掌握這些知識與技巧。從而讓我們擁有更強的美術天賦。這里所說的毅力其實簡單來說，就是這種不拋棄不放棄的堅持，同任何學習一樣，美術學習的過程當中也會遇到各種各樣的困難與挫折，如果沒有毅力的話，那么我們可能向這些困難與挫折妥協，甚至放棄美術。美術學習是一個長期堅持的過程，而在這個過程中，不可缺少的就是毅力。對于美術天賦，廣州畫室指出，放眼整個美術領域，有所建樹的人其實都是靠努力的學習與練習來實現的，達芬奇也是從畫雞蛋一步一步開始的，所以，其實，真正令我們美術學有所成的，并非先天所具有的天賦，而是后天的練習和毅力。即便你是那萬分之一的幸運兒，擁有與生俱來的美術天賦，但是如果沒有后天的練習與進步，這種天賦也會逐步消失，所以，后天的學習、練習還有長期堅持不放棄的毅力才是讓我們擁有天賦的前提條件。淄博十一中新動力畫室輔導機構新動力畫室積累了豐富的教學經驗。

? 美術教育不僅能培養孩子們對生活和美術作品中的感受力、欣賞力、表現力，還能發展兒童的觀察能力、想象能力、創造能力，在下面充滿競爭的社會里，只有創造性的人才才能獲得發展的機遇。培養孩子**思考與**工作的能力。孩子繪畫時需要自己準備繪畫工具、尋找繪畫素材，繪畫過程中的構思、構圖、造型、涂色、修整??從始至終所有的全過程，（無論是動手還是動腦）都是完完全全**完成而且永遠不能和其他人一樣。從某種意義上來講，在孩子的童年時代，在**思考與**工作的訓練上，沒有任何一種活動能與畫畫相比。

? 木炭素描的炭條通常是用柳條燒制而成，畫紙可選用150磅或200磅的模造紙，可用軟橡皮、饅頭、面包等作擦拭修改。 ? ? 木炭素描常以石膏體作為練習的對象，因為石膏像為純化的物體，無色澤，無強烈的紋理變化，經由光線照射后，可產生清楚的明暗對比，初學者常由頭像入手。但在熟練掌握石膏體的畫法后，可以嘗試寫生彩色器皿，用黑白線條畫出。 ? ? 若想讓孩子學到更好的畫畫文憑可以讓孩子報名淄博市新動力文化藝術中心，在這里不僅會有專業的老師進行培訓以及指導。還會有專業的講師坐講。新動力畫室擁有十幾年藝考教學管理經驗，**藝考教師。

素描，廣義上的素描，涵指一切單色的繪畫，起源于西洋造型能力的培養。狹義上的素描，專指用于學習美術技巧、探索造型規律、培養專業習慣的繪畫訓練過程。 素描簡而言之就是單色畫。卻又不盡然，畢竟素描涵蓋與牽連的東西太多，解決的問題也太多，素描過程是同一時間要考慮許多問題的綜合思維活動。當今美術院校各專業都把它作為基礎課，雖然各專業的側重點不同，油畫重體積、調子，國畫重線條，版畫、設計重結構等；但素描的共性是差不多的。同時，素描作為**的藝術種類，自有其獨特的藝術價值。新動力畫室整體開發學生的潛能與創造力。柳泉路附近新動力畫室培訓

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    在素描教學中，學生常常被要求去處理對象的虛實關系，一般的原則是這樣的：空間上在前的(近的)要畫得實，空間上在后的(遠的)要畫得虛;“重要”的部分(比如眼睛)要畫得實，“次要”的部分要畫得虛。但是在初學素描的學生們的注意點可以偏向對所畫對象織理與結構的觀察和提煉。比如首先要觀察所畫物體的比例結構特點，其次才是光影虛實關系。黑白灰關系這個問題與虛實關系有些類似。從畫面出發的黑白灰處理在中國寫意畫(墨分五色)和現代藝術(畢加索的《格爾尼卡》)中受到強調，黑白灰處理成為一種“表現”語言。在文藝復興時期，黑白灰處理主要還是遵循對象本身的黑白灰關系，有時候還常常不顧對象中的黑白灰關系，而把注意力放在形體上，比如丟勒的很多肖像素描，就是把頭發衣服和臉部都放在同一個明度調子中的，他所關注的是形體本身的特質。 淄博五中少兒畫室輔導機構

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