一卡通系統(tǒng)是數(shù)字校園建設(shè)的重要組成部分，是為校園信息化提供信息采集的基礎(chǔ)工程之一，具有學(xué)校管理決策支持系統(tǒng)的部分功能。三維虛擬校園系統(tǒng)是數(shù)字校園的基礎(chǔ)和平臺， 開展三維虛擬校園系統(tǒng)及相關(guān)課題的研究適應(yīng)了信息社會發(fā)展的趨勢，具有重要的理論意義和現(xiàn)實意義。 近年來，"數(shù)字城市"和"數(shù)字校園" 開始涌現(xiàn)并逐步轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實。 隨著數(shù)字化技術(shù)的進一步發(fā)展，實現(xiàn)學(xué)校管理數(shù)字化、智能化是新時期對學(xué)校發(fā)展提出的新要求。數(shù)字校園系統(tǒng)結(jié)合三維可視化技術(shù)與虛擬現(xiàn)實技術(shù)，再現(xiàn)實際地理環(huán)境的真實情況，系統(tǒng)具有動態(tài)性和實時交互性的特點。 三維虛擬校園系統(tǒng)設(shè)計的交互中，主要包括視圖操作（平移、旋轉(zhuǎn)、渲染、光照、霧化、視點變換）、三維漫游（繞點漫游、沿路徑漫游、自由漫游）及漫游控制等功能。 用戶可以在系統(tǒng)中通過行走， 鳥瞰以及選擇不同的攝像機視圖來多視角觀看校園景觀，以達到***認識校園的目的。數(shù)據(jù)服務(wù)單元包括數(shù)據(jù)安全服務(wù)、數(shù)據(jù)報表服務(wù)、數(shù)據(jù)共享服務(wù)等功能模塊；浦東新區(qū)定制智慧校園設(shè)備供應(yīng)商家

2.融合性為適應(yīng)智慧教室、未來課堂等新型授課方式，將多媒體中控、錄播、互動、分組教學(xué)等系統(tǒng)融合成一臺設(shè)備，規(guī)避系統(tǒng)集成方案因設(shè)備繁復(fù)導(dǎo)致的故障隱患，為智慧教室的常態(tài)化使用提供了先決條件。3.簡易化借鑒智能手機的易操作特點，教師只需像使用手機一樣點擊觸控屏，便可使用教室內(nèi)的各種軟硬件設(shè)備，開展信息化教學(xué)，真正地將教師從復(fù)雜的設(shè)備操作中解放出來。4.前瞻性采用軟硬件一體化、模塊化設(shè)計，初期可進行基礎(chǔ)模塊部署，在未來可無縫擴展其它模塊，無需額外購買其他設(shè)備，統(tǒng)一規(guī)劃，分步建設(shè)。閔行區(qū)信息智慧校園設(shè)備平臺通過學(xué)校數(shù)據(jù)庫連接，門禁系統(tǒng)與學(xué)生個人信息匹配，做到無人管理，就能出入寢室門。

智慧學(xué)習(xí)教師資源：用戶查看瀏覽平臺的所有教學(xué)資源，根據(jù)不同的學(xué)段、年級、科目篩選教學(xué)資源，查看、下載資源，可對教學(xué)資源進行下載、收藏、分享、評分等功能。產(chǎn)品圖片校園直播：可以觀看正在直播的課程，也可以查看即將開始的直播時間，用戶可以在直播間的討論區(qū)進行互動交流，記錄筆記，而且管理員可以對觀看用戶進行禁言、解禁操作?？梢詫崟r遠程教學(xué)、互動評價、直播筆記記錄、直播彈幕、二維碼分享。校園公開課：用戶查看瀏覽平臺所有公開課程，并實現(xiàn)觀看用戶之間、與課程老師的互動交流，可對公開課進行收藏、分享、筆記、評分、評論等功能。教師可以上傳教學(xué)視頻并制作微課、看點標注、邊看邊測、編輯片頭片尾、添加附件、視頻整合等。

5.開放性基于統(tǒng)一的國際標準協(xié)議如RTMP、H.323/sip、WebRTC協(xié)議，而不是私有協(xié)議進行開發(fā)，可與其他標準協(xié)議的第三方產(chǎn)品實現(xiàn)兼容互通。6.智能化設(shè)備可智能產(chǎn)生相關(guān)的運維數(shù)據(jù)、教學(xué)行為數(shù)據(jù)，***匯聚成大數(shù)據(jù)，為決策提供科學(xué)客觀的有效依據(jù)。7.物聯(lián)化支持無縫擴展物聯(lián)控制模塊，實現(xiàn)教室內(nèi)的燈光、窗簾、空調(diào)等設(shè)備智能監(jiān)控和調(diào)節(jié)，打造比較好智慧教學(xué)環(huán)境。五、使用目標智慧教室終端遵循和滿足智慧教室“育人為本、融合創(chuàng)新、深化應(yīng)用、適度超前、特色發(fā)展”的基本原則，助力教育信息化2.0建設(shè)。顯示兩堂課的課堂平均參與度進行對比；

數(shù)據(jù)處理單元包括數(shù)據(jù)挖掘、數(shù)據(jù)分析、數(shù)據(jù)融合和數(shù)據(jù)可視化等功能模塊；數(shù)據(jù)服務(wù)單元包括數(shù)據(jù)安全服務(wù)、數(shù)據(jù)報表服務(wù)、數(shù)據(jù)共享服務(wù)等功能模塊；支撐平臺單元包括統(tǒng)一身份認證、權(quán)限管理、菜單管理和接口服務(wù)等功能模塊；統(tǒng)一接口單元是智慧校園實現(xiàn)安全性、開放性、可管理性和可移植性的中間件，如API接口、B/S接口、C/S接口和個性化接口等。 [1]應(yīng)用平臺應(yīng)用平臺是智慧校園應(yīng)用與服務(wù)的內(nèi)容體現(xiàn)，在支撐平臺的基礎(chǔ)上，構(gòu)建智慧校園的環(huán)境、資源、管理和服務(wù)等應(yīng)用，為師生員工及社會公眾提供泛在的服務(wù)。包括智慧教學(xué)環(huán)境、智慧教學(xué)資源、智慧校園管理、智慧校園服務(wù)四大部分。有電子公告及查詢，學(xué)生直接通過APP查詢實時信息，促進學(xué)生主動了解校園動態(tài);閔行區(qū)定制智慧校園設(shè)備管理

成本低廉，學(xué)校不需要購買硬件設(shè)備，不需要投入人力物力進行維護。浦東新區(qū)定制智慧校園設(shè)備供應(yīng)商家

數(shù)字校園微門戶是基于“互聯(lián)網(wǎng)+”教育環(huán)境下，數(shù)字校園的重要組成部分之一，主要包括移動門戶、微應(yīng)用中心、通知消息中心、即時通訊中心、校園通訊錄、應(yīng)用開發(fā)中心組成。它是高校教育信息化發(fā)展到如今的必然產(chǎn)物，結(jié)合當(dāng)下高速發(fā)展的移動互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)，以“輕量便攜，精細服務(wù)”為自身特點，能夠?qū)崿F(xiàn)基于學(xué)校用戶角色的功能服務(wù)整合，有效的將學(xué)校分散的服務(wù)資源進行集中管理。微門戶實現(xiàn)了傳統(tǒng)PC數(shù)字校園微門戶端信息化服務(wù)向移動端的轉(zhuǎn)變，用戶能夠通過手機、平板等移動設(shè)備，利用完善的3G/4G網(wǎng)絡(luò)、無線校園網(wǎng)絡(luò)等即可訪問和使用學(xué)校各項信息化服務(wù)功能，而且通過微門戶的智能推送、集中管理等功能特點，不僅能夠提高校園服務(wù)信息化的質(zhì)量，而且也能夠給用戶帶來高效的碎片化時間管理，比現(xiàn)今流行的數(shù)字校園信息門戶將更為便捷、高效及重要。浦東新區(qū)定制智慧校園設(shè)備供應(yīng)商家

上海橙旺智能科技有限公司是一家有著雄厚實力背景、信譽可靠、勵精圖治、展望未來、有夢想有目標，有組織有體系的公司，堅持于帶領(lǐng)員工在未來的道路上大放光明，攜手共畫藍圖，在上海市等地區(qū)的辦公、文教行業(yè)中積累了大批忠誠的客戶粉絲源，也收獲了良好的用戶口碑，為公司的發(fā)展奠定的良好的行業(yè)基礎(chǔ)，也希望未來公司能成為*****，努力為行業(yè)領(lǐng)域的發(fā)展奉獻出自己的一份力量，我們相信精益求精的工作態(tài)度和不斷的完善創(chuàng)新理念以及自強不息，斗志昂揚的的企業(yè)精神將** 橙旺供應(yīng)和您一起攜手步入輝煌，共創(chuàng)佳績，一直以來，公司貫徹執(zhí)行科學(xué)管理、創(chuàng)新發(fā)展、誠實守信的方針，員工精誠努力，協(xié)同奮取，以品質(zhì)、服務(wù)來贏得市場，我們一直在路上！