為什么教室有后黑板？黑板位置的設計是有講究的，曾經讀過專門的文章，當時的原文并沒找到，簡單描述下：為何黑板多在東西方向？教室的方向布置一般不采用“坐北朝南”的標準，而是把主要的采光窗開向北側。雖然北側的光線相對南側不足，但北側的采光更加穩定，而且避免了太陽直射的問題。在北側采光的情況下，黑板一般置于東側，而保證光纖從左手邊射入，避免執筆的右手產生陰影影響書寫。但在實際操作過程中，由于面積利用問題或教學樓是由其他功能建筑改造而來，無法保障教室采光面均為北側。而在保障大部分教室朝向北側的情況下，剩下的教室多朝向南側，所以相應的黑板布置在西側。口碑推薦優雅樂教室黑板，環保無塵。上海推拉教室黑板價格

    黑板漆如何施工？材料：托盤，海綿滾筒，水性刷，美紋紙。墻面基層處理首先對想要涂刷的墻面進行處理，清理表面凸起、臟污、用膩子填補墻面不平處，水泥墻面可以直接涂刷，木材或金屬表面就需要先使用蟲膠封閉底漆處理，為水性黑板漆打好平滑的基礎。涂刷底漆首先對墻面或者木器表面涂刷底漆，底漆可以增加表面的附著力和遮蓋力，建議在裸木和裸金屬表面使用，底漆刷完2小時后再涂刷黑板漆。裸木刷完底漆后，用砂紙輕輕打磨至光滑。涂刷應用水性黑板漆施工可以滾涂、噴涂或者刷涂，DIY使用者建議選擇海綿滾筒。施工前請務必將產品徹底攪拌均勻；將準備好的立帕麥水性黑板漆倒入漆盤中，滾筒完全沾滿，即可開始施工。若天氣干熱可以加一些少量水，延長干燥時間。每面墻涂刷兩道即可。可調色基料較少涂刷2遍。干燥干燥和重涂時間的計算基于21攝氏度和相對濕度50%。溫度閱讀，涂層越厚，干燥時間越久。表干30分鐘，2-4小時完全固化。4小時后重涂。養簡便水性黑板漆的保養也很簡單，***11111請用干凈的毛巾或抹布擦拭即可，需整面***11111，請以抹布沾水，即可恢復原色，保養非常容易！需要注意的事項有：不能過渡涂刷或滾涂。 單面教室黑板哪家好教室黑板批量訂購，歡迎咨詢無錫優雅辦公文教用品有限公司。

電子黑板放在教室里怎么管理與維護？電子黑板硬件設計市面上目前差異度不大，關鍵是黑板軟件設計，是否足夠貼合課堂教學、老師的使用習慣、并且可以讓學生安全使用。市面上多數電子黑板軟件，功能貌似很強大，但其實堆砌了過多復雜功能。可真正好的產品，得足夠簡單，像iphone一樣的突破性思考與設計。一個好的黑板軟件至少要經得起如下考驗：放在教室的電子黑板，首先看起來得是一個熟悉“黑板”外觀設計。如果開機后，看到windows或類似電視盒子那樣的界面，明顯和課堂教學氛圍不符合。操作簡單符合直覺。不能讓老師現場研究、復雜不會操作、在學生面前丟人。考慮年輕老師+年長教師的使用習慣。黑板放在教室里是個公用設備，沒有日常專人維護，就得經得起學生折騰，不會壞。黑板不能是個孤立的設備。必須是學校整體教育環境的一部分，課后，黑板上的教學內容要能分享和再利用。課前，教師的電子教案也要能投射到黑板，并且師之間能討論交流所以，需要有專門針對教室和黑板設計的軟硬件系統，而不是借用傳統軟件設計思維來瞎對付。

智慧黑板可以理解為一塊放大了的平板。不僅保留了傳統的粉筆書寫習慣，又與信息化技術深度融合，滿足教學的互動需求。 坐擁豐富的技術工具箱，智慧黑板的強大之處體現在外觀設計、圖像顯示技術、觸控技術、屏幕技術和軟硬件配置上。 在外觀設計上，區別于“推拉黑板+多媒體顯示屏”的組合，智慧黑板是一塊整體性平面大屏，采取全貼合技術，消除屏幕間空氣，解決光線發射和折射問題。屏幕同時支持粉筆、觸控筆、指觸書寫，可自由跨界板書書寫和擦除。一句話總結：屏幕即黑板。優雅樂教室黑板尺寸可定做，廠家直銷，量大從優，歡迎新老顧客來電咨詢！

    傳統黑板淡出，智慧黑板成為校園主流：黑板是課堂教學中較為傳統、較為較廣的一種教學媒體，是教室內不可或缺的教育裝備。它具有可重復使用、成本低廉的特征，且能基本滿足班級授課制下教師向學生群體傳播教育信息的需要。隨著信息技術的不斷發展，黑板形態也發生著翻天覆地的變化。它經歷了從較初的刷上黑漆的簡易木質黑板，發展為以投影幻燈技術為支撐的多媒體投影系統，再到智慧黑板的歷史變遷。智慧黑板的智慧是將黑板和各軟硬件設備聯結起來，成為一個系統性的教學生態環境，為教學提供綜合服務和各種功能。在圍繞智慧黑板展開的教室生態中，智慧講臺、智慧云班牌、智慧照明等智能硬件共同構成了一個標準的智慧教室生態。在傳統教室場景，一擦黑板，粉筆灰就滿天飛？一坐后排，黑板就反光看不清？黑板太小，寫著寫著就不夠用了。針對傳統黑板的痛點，新一代智慧黑板應運而生。 磁性教室黑板去哪買？就找無錫優雅樂黑板廠家。南通升降教室黑板哪里買

教室黑板廠家，歡迎咨詢無錫優雅辦公文教用品有限公司。上海推拉教室黑板價格

    我們較熟悉的傳統的教育方式是，老師扮演的是全知全能的知識輸出者，而學生們就像一個個被動的信息接收器，主要的動作就是“接收、回應、反芻”。這個時代，互聯網普及，移動設備無處不在，信息不足太少而是太多，知識已經變得唾手可得。進入了互聯網時代，很多老師在教學過程中已經用上了微信群、直播、在線討論論壇等科技手段，但是教學的內核以及自己扮演的角色還是沒有本質變化的，仍然是一個“我說你聽”式的知識的單一輸出模式。未來的學習方式越來越呈現出“社會化學習”的形式，即“學習在窗外、他人即老師、世界是教材”。到2030年，教學是一項復雜的工作，教師是一個混合型職業，他們會成為“教師創業者（teacherpreneurs）”，具備創造力、教學變革能力和領導力，一部分時間用于教學，一部分時間擔當學生的指導**、教師教育者、社會組織者、學習設計師、政策研究者以及教師網絡中的虛擬導師等。上海推拉教室黑板價格