利用《金角魚初中物理》,做探究實(shí)驗(yàn)。 金角魚不僅包含大量學(xué)生實(shí)驗(yàn)以及演示實(shí)驗(yàn),還包括很多探究實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)界面效果逼真,實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確客觀,實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)科學(xué)合理,是在線實(shí)驗(yàn)教學(xué)非常...
《金角魚初中物理》中靈活的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和智能反饋,能減輕教師工作量,提升課堂效率。 以電路設(shè)計(jì)為例,在電學(xué)模塊的任何地方,師生都可以自由設(shè)計(jì)、操作電路,都可以隨意存取電路文件...
利用《金角魚初中物理》,探索線上線下融合的初中物理學(xué)習(xí)模式。 有效融合線上實(shí)驗(yàn)與線下實(shí)驗(yàn)是未來物理教學(xué)的趨勢(shì)。線上實(shí)驗(yàn)和線下實(shí)驗(yàn)的側(cè)重點(diǎn)是不同的,通過利用金角魚合理融合線...
《金角魚初中物理》中的情境是怎么做出來的?金角魚,不是對(duì)研究或?qū)W習(xí)對(duì)象現(xiàn)象級(jí)的仿真,而是對(duì)物理對(duì)象內(nèi)在機(jī)理的仿真。它基于人類對(duì)整個(gè)物理對(duì)象形成的科學(xué)的研究成果,這個(gè)成果往往是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)方...
《金角魚初中物理》中學(xué)生實(shí)驗(yàn)的演示/練習(xí)/考核功能,依據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作考規(guī)范制定,將改變新授課模式,增強(qiáng)中考備考手段。 *規(guī)范的演示,支持隨時(shí)隨地學(xué)習(xí); *...
金角魚常年舉辦初中物理教學(xué)法實(shí)踐研究工作坊。本工作坊聚焦于仿真技術(shù)、信息技術(shù)和初中物理課堂教學(xué)的深度融合,進(jìn)行學(xué)科素養(yǎng)下融合仿真技術(shù)的初中物理教學(xué)法實(shí)踐研究,提高參與者的雙核素養(yǎng)和物理教...
金角魚在上海的教學(xué)應(yīng)用實(shí)踐《用數(shù)值仿真和人工智能,改變初中物理教學(xué)模式》,入選《中國(guó)智能教育創(chuàng)新實(shí)踐報(bào)告》。 “2022中國(guó)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的智能教育”論壇,于2022年...
《金角魚初中物理》中學(xué)生實(shí)驗(yàn)的演示/練習(xí)/考核功能,依據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作考規(guī)范制定,將改變新授課模式,增強(qiáng)中考備考手段。 *規(guī)范的演示,支持隨時(shí)隨地學(xué)習(xí); *...
金角魚將: (1)堅(jiān)定持續(xù)地進(jìn)行“融合仿真技術(shù)學(xué)科素養(yǎng)導(dǎo)向的初中物理教學(xué)法”實(shí)踐研究,與更多學(xué)校和老師聯(lián)合教研,構(gòu)筑完整的PST(教學(xué)法-空間-技術(shù))框架體系。 ...
利用《金角魚初中物理》,做科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈锢韺?shí)驗(yàn)。 物理是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科,物理規(guī)律的建立,無一不是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ),并受到實(shí)驗(yàn)的檢驗(yàn)。科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)奈锢韺?shí)驗(yàn),從實(shí)驗(yàn)器材的選擇...
《金角魚初中物理》的研發(fā)創(chuàng)新具有鮮明的原創(chuàng)性。 它是首先提出面向“過程和方法”初中物理教學(xué)軟件。通過面向“過程和方法”,促進(jìn)“態(tài)度情感價(jià)值觀”的培養(yǎng),更有助于縮短教學(xué)時(shí)間...
初中物理教學(xué)的另一副翅膀——《金角魚初中物理》于物理教學(xué)的融合。 應(yīng)用應(yīng)用信息技術(shù)必然是今后物理教學(xué)的趨勢(shì)。金角魚能提供如下幫助: (1)提供大量物理情境...
金角魚將: (1)堅(jiān)定持續(xù)地進(jìn)行“融合仿真技術(shù)學(xué)科素養(yǎng)導(dǎo)向的初中物理教學(xué)法”實(shí)踐研究,與更多學(xué)校和老師聯(lián)合教研,構(gòu)筑完整的PST(教學(xué)法-空間-技術(shù))框架體系。 ...
金角魚教研共同體正在積極探索初中物理教學(xué)新模式和新方法。 對(duì)于初中物理教學(xué),普遍存在情境創(chuàng)設(shè)乏力、學(xué)生動(dòng)手操作機(jī)會(huì)較少的情況;諸多教學(xué)難點(diǎn)的解決呼喚新的技術(shù)手段,如二力平...
《金角魚初中物理》的研發(fā)創(chuàng)新具有鮮明的原創(chuàng)性。 它是首先提出面向“過程和方法”初中物理教學(xué)軟件。通過面向“過程和方法”,促進(jìn)“態(tài)度情感價(jià)值觀”的培養(yǎng),更有助于縮短教學(xué)時(shí)間...
《金角魚初中物理》能有效促進(jìn)達(dá)成物理教學(xué)的過程性評(píng)價(jià)。 新課程倡導(dǎo)“立足過程,促進(jìn)發(fā)展”的學(xué)生學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)。評(píng)價(jià)的目的在于診斷學(xué)生在發(fā)展過程中的優(yōu)勢(shì)與不足,教師應(yīng)將評(píng)價(jià)結(jié)果及...
《金角魚初中物理》中學(xué)生實(shí)驗(yàn)的演示/練習(xí)/考核功能,依據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作考規(guī)范制定,將改變新授課模式,增強(qiáng)中考備考手段。 *規(guī)范的演示,支持隨時(shí)隨地學(xué)習(xí); *...
《金角魚初中物理》在教學(xué)應(yīng)用上更自由。這一點(diǎn)表現(xiàn)在如下幾個(gè)方面: (1)在電學(xué)所有模塊,都支持電路的任意設(shè)計(jì)、存儲(chǔ)/調(diào)取和操作。 (2)電學(xué)之外也具備大量...
金角魚的專題探究?jī)?nèi)容在教師們的使用過程中,為中考復(fù)習(xí)提供了強(qiáng)力的支持。以壓強(qiáng)專題復(fù)習(xí)課為例。 金角魚為此提供了: (1)投放活動(dòng)情景化。可以動(dòng)態(tài)調(diào)整液體、...
《金角魚初中物理》的研發(fā)創(chuàng)新具有鮮明的原創(chuàng)性。 它是首先提出面向“過程和方法”初中物理教學(xué)軟件。通過面向“過程和方法”,促進(jìn)“態(tài)度情感價(jià)值觀”的培養(yǎng),更有助于縮短教學(xué)時(shí)間...
《金角魚初中物理》中的情境是怎么做出來的?金角魚,不是對(duì)研究或?qū)W習(xí)對(duì)象現(xiàn)象級(jí)的仿真,而是對(duì)物理對(duì)象內(nèi)在機(jī)理的仿真。它基于人類對(duì)整個(gè)物理對(duì)象形成的科學(xué)的研究成果,這個(gè)成果往往是嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臄?shù)學(xué)方...
《金角魚初中物理》希望從內(nèi)容編排、軟件操作上為老師提供便利。 在內(nèi)容編排上具備如下特點(diǎn): (1)對(duì)新課、復(fù)習(xí)課、考試全支撐; (2)聲、光...
《金角魚初中物理》的研發(fā)創(chuàng)新手段具有鮮明的先進(jìn)性和綜合性。 (1)把在航空、航天、汽車等工程設(shè)計(jì)領(lǐng)域所使用的CAE(計(jì)算機(jī)輔助工程)手段,用于建立仿真教學(xué)中的物理模型。如...
利用《金角魚初中物理》,做理想實(shí)驗(yàn)。 初中物理有很多理想實(shí)驗(yàn)是無法在課堂上、實(shí)驗(yàn)室內(nèi)完成的,如“探究光滑水平面上的二力平衡”。此時(shí)利用金角魚則能解決這個(gè)問題。 ...
很多老師反映在用了《金角魚初中物理》后,日常教學(xué)發(fā)生了這些變化: 課堂變得更活躍了。學(xué)生們興趣盎然、參與度大幅提高,他們喜歡自己動(dòng)手操作,動(dòng)手引發(fā)了動(dòng)腦。教師講解變少提問...
金角魚在上海的教學(xué)應(yīng)用實(shí)踐《用數(shù)值仿真和人工智能,改變初中物理教學(xué)模式》,入選《中國(guó)智能教育創(chuàng)新實(shí)踐報(bào)告》。 “2022中國(guó)教育數(shù)字化轉(zhuǎn)型下的智能教育”論壇,于2022年...
金角魚常年舉辦初中物理教學(xué)法實(shí)踐研究工作坊。本工作坊聚焦于仿真技術(shù)、信息技術(shù)和初中物理課堂教學(xué)的深度融合,進(jìn)行學(xué)科素養(yǎng)下融合仿真技術(shù)的初中物理教學(xué)法實(shí)踐研究,提高參與者的雙核素養(yǎng)和物理教...
金角魚教研共同體正在積極探索初中物理教學(xué)新模式和新方法。 對(duì)于初中物理教學(xué),普遍存在情境創(chuàng)設(shè)乏力、學(xué)生動(dòng)手操作機(jī)會(huì)較少的情況;諸多教學(xué)難點(diǎn)的解決呼喚新的技術(shù)手段,如二力平...
利用《金角魚初中物理》,做趣味實(shí)驗(yàn)。 金角魚除了包含常規(guī)實(shí)驗(yàn)之外,還有很多趣味實(shí)驗(yàn)和游戲?qū)嶒?yàn),讓學(xué)生利用所學(xué)知識(shí)解決問題。例如,需要學(xué)生利用光的反射知識(shí),通過添加寶石將光...
《金角魚初中物理》中虛擬仿真實(shí)驗(yàn)的暫停功能,能有效提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力。 目前,上海市的中學(xué)物理教材采用螺旋式上升的編寫模式,基本圍繞力學(xué)、光學(xué)、熱學(xué)、電磁學(xué)及原子物理等...