碼立創(chuàng)(MUCIT)是一家專注于3-16歲少年兒童AI科技教育的公司。他們根據(jù)不同年齡段孩子的學(xué)習(xí)特點(diǎn)和發(fā)展需求,以先進(jìn)的教育理念為目標(biāo),將STEAM教育理念及科學(xué)教育新課標(biāo)融入產(chǎn)品設(shè)計(jì)之中。他們致力于為孩子們提供高質(zhì)量的科技教育資源及創(chuàng)新產(chǎn)品;碼立創(chuàng)的產(chǎn)品涵蓋了機(jī)器人、電子電路、機(jī)械結(jié)構(gòu)、AI編程等多個(gè)領(lǐng)域,為用戶提供了全方面且深入的科技體驗(yàn)。其中,模塊化電子元件是他們的主要產(chǎn)品之一。這些元件將復(fù)雜的電子電路重新包裝,轉(zhuǎn)化為一個(gè)個(gè)聲、光、感和動(dòng)力模塊。這種設(shè)計(jì)使得原本高深莫測、局限于專業(yè)人員和實(shí)驗(yàn)室的科技內(nèi)容變得易于理解和操作,實(shí)現(xiàn)了科技的普及化與趣味化。無論是充滿好奇的小孩、教書育人的老師、心靈手巧的手工藝者、創(chuàng)意無限的設(shè)計(jì)師、勇于創(chuàng)新的創(chuàng)客,還是熱愛科技的普通愛好者,都能毫無障礙地參與其中,利用這些AI電子模塊制作出屬于自己獨(dú)具創(chuàng)意的機(jī)器人
電子編程積木玩具能增強(qiáng)動(dòng)手能力與空間認(rèn)知拼接積木本身就是一個(gè)鍛煉動(dòng)手能力的過程。電子編程積木玩具的各種零部件具有不同的形狀、大小和...
大顆粒玩具通常由許多不同形狀和顏色的大顆粒組成,顆粒上有凸起和凹槽,可以相互拼插連接。孩子可以根據(jù)自己的想象自由拼插出各種造型,如...
AI電子編程積木的智能交互性:借助 AI 技術(shù),這類積木能夠?qū)崿F(xiàn)更加智能的交互功能。例如,通過語音識(shí)別功能,孩子們可以用語音指令控...
兒童主題樂園的創(chuàng)意工坊:在一些大型的兒童主題樂園中,會(huì)設(shè)置創(chuàng)意工坊區(qū)域,擺放電子編程積木玩具。孩子們?cè)谟瓮嬷啵梢栽谶@里發(fā)揮...
創(chuàng)意拓展階段 鼓勵(lì)創(chuàng)意發(fā)揮: 當(dāng)孩子掌握了一定的基礎(chǔ)技能后,家長要鼓勵(lì)他們發(fā)揮自己的創(chuàng)意。比如,讓孩子思考如何將不...
電子編程積木玩具能提升科技素養(yǎng)與數(shù)字技能在當(dāng)今數(shù)字化時(shí)代,科技素養(yǎng)和數(shù)字技能已經(jīng)成為必備能力。電子編程積木玩具讓孩子們?cè)谳p松愉快的...
從激發(fā)創(chuàng)造力的角度來看,Steam玩具為玩家提供了一個(gè)廣闊的創(chuàng)意表達(dá)空間。以可編程機(jī)器人玩具為例,孩子們可以根據(jù)自己的想象和創(chuàng)...
培養(yǎng)耐心和堅(jiān)持精神 :解決編程難題通常需要時(shí)間和持續(xù)的努力,孩子在不斷重復(fù)測試和修正錯(cuò)誤的過程中,學(xué)會(huì)了堅(jiān)持不懈,這種耐心和韌性可...
支持個(gè)性化學(xué)習(xí) :每個(gè)孩子都有自己獨(dú)特的學(xué)習(xí)方式和節(jié)奏,電子編程玩具能夠滿足不同孩子的個(gè)性化需求。有些玩具提供圖形化的編程界面,適...