拼圖游戲不僅能夠幫助孩子們提高手眼協(xié)調(diào)能力和解決問題的能力,還能與拇指對捏技能相結(jié)合,進(jìn)一步增強手指的靈活性。在小貝殼教育的課堂上,教師們會引導(dǎo)孩子們使用拇指和其他手指捏住拼圖塊,將它們準(zhǔn)確地放入對應(yīng)...
書寫,是心靈的語言,是孩子們與世界對話的獨特方式。在小貝殼教育,我們深知書寫對于自閉癥及發(fā)育遲緩兒童的重要性,它不僅是一種技能的訓(xùn)練,更是情感表達(dá)與自我認(rèn)知的重要途徑。在小貝殼教育,我們深知每個孩子都...
3.同理心培養(yǎng)與人際關(guān)系建立概述:通過角色扮演、情景模擬等方式,培養(yǎng)孩子們的同理心,學(xué)會理解和尊重他人的感受和需求。拓展:結(jié)合具體案例,講解同理心在人際關(guān)系中的重要性,并鼓勵孩子們在日常生活中運用同理...
社交情境模擬與策略訓(xùn)練在小貝殼的社交課程中,我們通過模擬各種真實生活中的社交場景,幫助孩子們掌握應(yīng)對復(fù)雜情況的策略。例如,在一次模擬面試的活動中,孩子們扮演求職者和面試官,學(xué)習(xí)如何準(zhǔn)備簡歷、回答常見問...
語言發(fā)育遲緩是許多自閉癥兒童面臨的另一個重要議題。對于那些在語言習(xí)得上遇到障礙的孩子來說,早期的語言訓(xùn)練尤為關(guān)鍵。小貝殼教育的信息咨詢有限公司提供的全天班或半天班里,包含了專門的語言訓(xùn)練模塊,旨在支持...
兒童戶外課:兒童社交溝通技巧:;與團(tuán)隊協(xié)作良好的溝通技巧是孩子社交能力的基礎(chǔ)。小貝殼教育的社交課程通過角色扮演和團(tuán)隊協(xié)作活動,幫助孩子們提高溝通技巧。例如,在一次角色扮演活動中,孩子們可以模擬不同的社...
戶外藝術(shù)創(chuàng)作,不僅讓小貝殼的孩子們釋放了創(chuàng)造力,更在社交互動中培養(yǎng)了他們的審美情趣。在藝術(shù)創(chuàng)作中,孩子們學(xué)會了如何欣賞美、如何創(chuàng)造美,這些經(jīng)歷對于他們的未來生活至關(guān)重要。同時,社交課上的分享與合作訓(xùn)練...
拼圖游戲是一種非常有效的精細(xì)動作訓(xùn)練工具。在小貝殼教育,孩子們可以通過拼圖來練習(xí)手眼協(xié)調(diào)和空間認(rèn)知能力。教師們會選擇不同復(fù)雜度的拼圖,以適應(yīng)不同年齡段的孩子。從簡單的幾片拼圖到較為復(fù)雜的圖案,孩子們可...
戶外烹飪與社交禮儀:共享美食的樂趣小貝殼教育的戶外烹飪課程旨在通過實踐教學(xué),讓孩子們掌握基本的烹飪技能,并在享受美食的同時學(xué)習(xí)社交禮儀。在一次野餐活動中,學(xué)生們會被分成小組,每組負(fù)責(zé)準(zhǔn)備一道簡單的菜肴...
可持續(xù)發(fā)展與環(huán)保教育小貝殼教育在課程設(shè)計中融入環(huán)保理念,通過實踐活動教育孩子們認(rèn)識自然、珍惜資源的重要性。比如,開展“小小環(huán)保衛(wèi)士”項目,引導(dǎo)孩子們參與垃圾分類、節(jié)能減排、種植綠色植物等活動,不僅增強...